要求全部匹配的小說(shuō)暫時(shí)沒(méi)能為你找到,但是我盡可能找了一些相關(guān)書(shū)籍。
下面是我為你找的幾本相關(guān)小說(shuō):
1.
《我真能復(fù)制天賦》
作者:燕大好大,分類(lèi):玄幻,東方玄幻,已完結(jié),可以放心享用
2.
《暴力狐尊》
作者:火烈1989,分類(lèi):奇幻,神秘幻想,已完結(jié),可以放心享用
3.
《暴力牛魔王》
作者:泰平紳士,分類(lèi):奇幻,神秘幻想,已完結(jié),可以放心享用
4.
《我真不想當(dāng)學(xué)霸之林凡》
作者:山東永清,分類(lèi):都市,青春校園,已完結(jié),可以放心享用
5.
《青梅竹馬永不做敗犬》
作者:皆葉,分類(lèi):輕小說(shuō),原生幻想,已完結(jié),可以放心享用
6.
《從信息爆炸到靈氣復(fù)蘇》
作者:零號(hào)怪獸,分類(lèi):都市,都市異能,已完結(jié),可以放心享用
下面對(duì)這些小說(shuō)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:
1.
《我真能復(fù)制天賦》
(本書(shū)正經(jīng)書(shū)名
《我可以復(fù)制天賦》
、
《我能復(fù)制天賦》
,奈何被占,只能用目前這個(gè)了……)
一覺(jué)醒來(lái),世界大變。
靈氣復(fù)蘇?諸天降臨?
沒(méi)有天賦?無(wú)法修煉?
獲得天賦復(fù)制系統(tǒng),接觸活物等,就能復(fù)制對(duì)方的天賦為己用。
天賦還能提升、融合……
頂級(jí)天才?諸天魔神?
不過(guò)是我的免費(fèi)天賦資源庫(kù)罷了……
看著一堆被強(qiáng)加在自己身上的“握手狂魔”、“握手殺”等名號(hào)……
許諾表示很無(wú)奈:
其實(shí)我很正派的,奈何有這么個(gè)系統(tǒng)……
2.
《暴力狐尊》
“趙客縵胡纓,吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬,颯沓如流星。十步殺一人,千里不留行。事了拂衣去,深藏身與名?!?
頂尖的國(guó)際雇傭兵意外來(lái)到一片神奇的天穹大陸,身體孱弱的福克斯少年該如何選擇?
斗氣和古武的完美融合,神秘的天生融物異能……,憑借著獨(dú)特而強(qiáng)悍的能力,秦勝開(kāi)始了他夢(mèng)幻一般的修煉生涯,在一片血腥的殺戮中,逐漸的踏上最巔峰!
古老的術(shù)法,神奇的法寶,瑰麗的戰(zhàn)斗,神秘的種族,強(qiáng)悍的異能,一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)古的遺秘,愈加廣闊的世界,一切才剛剛開(kāi)始……
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推薦一本新書(shū)
《閃電匹格》
,誰(shuí)說(shuō)比蒙帝國(guó)匹格力大無(wú)窮,速度卻是致命的弱點(diǎn),且看我古翼一張,遮天蔽日……
3.
《暴力牛魔王》
我是內(nèi)家形意拳大師,我是穿越者葉寒,我是戰(zhàn)斗中的人肉攪拌機(jī),我是鐵蹄部落牛頭人凱特爾......
熱血鑄就王座,暴力打造基石!
我是牛魔王-----葉?凱特爾
......
4.
《我真不想當(dāng)學(xué)霸之林凡》
蠢笨小學(xué)生林凡莫名其妙開(kāi)了掛。
……
你扶了一次老奶奶、品德+1
你翻看了一本書(shū),智力+1
你削了一枝鉛筆,體力+1
你照了一次鏡子,外貌+1……你又照了一次鏡子,外貌+2……你反復(fù)照鏡子,毛團(tuán)鄙夷的撇了撇嘴:請(qǐng)不要反復(fù)臭美!
…………
——多年后,身為大學(xué)一霸(學(xué)霸?)的林凡已是長(zhǎng)風(fēng)破浪時(shí)時(shí)有,直掛云帆濟(jì)滄海,他卻對(duì)著明繡,裝了個(gè)悠悠的逼道:我真不想當(dāng)學(xué)霸……
5.
《青梅竹馬永不做敗犬》
自己究竟是野獸,還是人類(lèi),亦或者是神明?
名為李恒宇的少年不知道,也不理解,自從那一天之后,他雖然沒(méi)有失去頭發(fā),卻喪失了情感,自此,他就再也不知道自己究竟是什么東西了。
這,是一個(gè)描述他在找回失去感情的過(guò)程中,與完美的青梅竹馬、重逢的梗少女、乖巧的異國(guó)蘿莉等人之間發(fā)生的各種日常與非日常的故事。
這一次,青梅竹馬,不論是開(kāi)始,還是最后,都一定會(huì)成為他最重要的那個(gè)人!
(作者簡(jiǎn)介無(wú)力,具體看正文,另外,提前聲明,從看書(shū)到寫(xiě)書(shū),本人都是堅(jiān)定不移的后宮黨,喜歡單女主或無(wú)女主的朋友也歡迎在評(píng)論區(qū)留下自己的吐槽或意見(jiàn),但是希望不要針對(duì)后宮或單女主問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)論,因?yàn)槟鞘菬o(wú)意義的,朋友。)
6.
《從信息爆炸到靈氣復(fù)蘇》
身處信息爆炸時(shí)代的陳衍一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己正趴在高三的課桌上。
只是重生后的高三和印象里的高三不太一樣......
等等......這個(gè)靈力學(xué)基礎(chǔ)是個(gè)什么科目?
這語(yǔ)文書(shū)上都是什么亂七八糟的的東西?
歷史書(shū)上怎么還講靈力復(fù)蘇的戰(zhàn)亂與重建?
國(guó)家正在大力提倡精神文明建設(shè)?
……
咳咳,抄,呸,廣大人民的精神文明建設(shè)就交給我陳某人了。
請(qǐng)大家點(diǎn)進(jìn)來(lái)之前一定看清楚啊,這是本披著靈氣復(fù)蘇外衣的文娛文,重要的話(huà)說(shuō)三遍,文娛文,文娛文,文娛文。
這些作品都有不錯(cuò)的口碑,供你參考。