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何處以為家
一條宋咸魚(yú)
現(xiàn)實(shí)生活連載中2.07萬(wàn)
小時(shí)候,家是那個(gè)幸福美滿的一家三口,一日三餐; 上學(xué)時(shí),家是一個(gè)班級(jí),一個(gè)宿舍; 工作后,家是那幾十平米的小房子。 蝸牛的家是它小小的殼,隨它走,隨遇而安; 動(dòng)物的家是它們的深山老林,海闊天空; 寄生蟲(chóng)也有家,它們的家是源源不斷地汲取的宿主的資源。 每個(gè)人都有家嗎?可能吧。 有的人的家很大,大到整個(gè)世界; 有的人的家很小,小到一顆拳頭般大的心臟都裝不滿。 古往今來(lái),主角都是美好的,如果有一天,主角變成了自私、沖動(dòng)、懶惰、消極、脆弱又玻璃心的人,還會(huì)有人喜歡嗎?
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那個(gè)年少無(wú)知的我
三月苜蓿
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)2.25萬(wàn)
年少的我們會(huì)經(jīng)歷些什么?我們會(huì)得到什么?失去什么?一場(chǎng)人生一場(chǎng)夢(mèng),一個(gè)轉(zhuǎn)身一段情。
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那群少年不得了
水墨珊
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)20.09萬(wàn)
高考前夕,民族學(xué)生進(jìn)入了楚望月所在的班級(jí),同時(shí)也把民族文化帶入了他們的生活。 本文以楚望月奉承的世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)針灸為主題,同時(shí)講訴了國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民族器樂(lè),民族藝術(shù)等。 秉承著中華地大物博,文化藝術(shù)博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的格局,以56個(gè)民族互敬互愛(ài)為主旨展開(kāi)了一系列的故事。并把他們奉承的那些非遺帶入了全世界。 中國(guó)并不止56個(gè)民族,還有一個(gè)是中華大民族。他們像石榴籽一樣一直緊緊相擁在一起。 本文不僅向你們展示了中國(guó)豐富的文化底蘊(yùn),也將把你們帶入中國(guó)不同階級(jí),不同區(qū)域的家庭生活,不管他們的生活是富有的還是貧窮的,他們的目的卻是一樣的。
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你好,再見(jiàn),好久不見(jiàn)
采蛙人
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)9.11萬(wàn)
一個(gè)靈感來(lái)源于高中的中篇小說(shuō),講述了一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣只對(duì)睡覺(jué)感興趣的女孩的一些生活上和對(duì)人生追求夢(mèng)想的故事
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畢業(yè)與我
看見(jiàn)那棵樹(shù)
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)17.56萬(wàn)
以前很想給自己寫(xiě)一本書(shū)籍,即使沒(méi)有人看,嘗試總是好的,過(guò)程是艱辛美好的!
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花開(kāi)八月
安妮·J
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)8.49萬(wàn)
這是一部充滿著愛(ài)恨糾葛的作品。 整個(gè)故事始終圍繞著兩個(gè)家庭的生活日常展開(kāi)。 一半是幻想一半是現(xiàn)實(shí)。紅塵俗世,愛(ài)恨交錯(cuò)。所有的故事都融進(jìn)了日常的柴米油鹽之中。戀人之愛(ài),夫妻之愛(ài),父母親人之愛(ài),同事朋友之愛(ài)。親情,友情,愛(ài)情,婚姻,從小愛(ài)到大愛(ài),從大愛(ài)升華到人性。在作品中都一一進(jìn)行了刻畫(huà)。 俗話說(shuō),孩子是夫妻兩個(gè)人感情之間的紐帶。真的是這樣的嗎,當(dāng)愛(ài)情走進(jìn)了婚姻,愛(ài)情又會(huì)何去何從,這是一個(gè)永遠(yuǎn)也談不完的話題。 兩個(gè)家庭,兩種人生范式。其中的苦辣酸甜五味雜陳,只有當(dāng)事人能體會(huì)。誰(shuí)的人生都是一次,沒(méi)有回頭路,唯知前行……
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往之不諫,來(lái)者可追
朱語(yǔ)暮
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)2.03萬(wàn)
學(xué)業(yè)和事業(yè),這是每個(gè)人都要面臨的課題,只是不同的是,學(xué)業(yè)是有章可循的,有老師悉心教導(dǎo),有同學(xué)加油鼓勁,有統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),還有參考答案??墒鞘聵I(yè)卻是復(fù)雜未知的,你想要成為什么樣的人,你適合什么樣的行業(yè),你要怎樣跟人相處,你要如何提升技能,都需要自己慢慢去摸索,沒(méi)有教材,也沒(méi)有參考答案,甚至都沒(méi)有同伴。本小說(shuō)正是基于這樣的思考,以女主人公江心和男主人公舒陽(yáng)初入職場(chǎng)的經(jīng)歷來(lái)探討上述話題,在學(xué)業(yè)上,他們都是佼佼者、幸運(yùn)兒,可是在事業(yè)上,卻沒(méi)有那么一帆風(fēng)順了……
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那一天,他成為了我的光
萱崽喜歡睡覺(jué)
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)1.83萬(wàn)
炎熱的夏天,他和她相遇了,開(kāi)始了一段故事,即使最后連盆友都沒(méi)有做成,那她就把他們之間的故事寫(xiě)下來(lái)。