鄭安抬頭看向前面，感覺心猛然一抽，馬上自責地跑了過去，不過離得最近的巡邏老師已經扶起了郝森晴。
剛才，郝俏穎正好發(fā)了微信來問小姑娘今天有沒有調皮，鄭安顧著回信息，所以分了分神，沒想到郝森晴就在這會兒摔了。
“疼不疼？有沒有摔到哪兒？”
鄭安非常內疚地問她，剛剛他還答應了郝俏穎說會好好照顧小姑娘，結果一眨眼就發(fā)生了這種事。
郝森晴委屈地搖了搖頭，然后有些哽咽地說：“爸爸，我不是故意扔手機的，剛才好像有個人撞我，然后我就、我就......”
“我知道你是不是故意的，沒事呢，有事也是小事，小森晴乖，不要哭哈，爸爸會把它重新拼好的?！编嵃捕紫聛恚念^安慰道。
誰知，郝森晴聽到他這么說，反而‘哇’地一聲撲到他的肩膀上大哭。
沒人罵她呀，就算是剛才的巡邏老師，也是先柔聲問郝森晴有沒有受傷，這剛才還好好的，為什么他一過來安慰卻又哭了呢？？？
鄭安一時不知該如何是好，只好把小蘿莉抱起來，讓她伏在自己的肩膀上哭個痛快。
“人沒見識還真是可怕啊，以為拼樂高就像看起來那么簡單嗎！有些人啊，也就騙騙小孩子了?！崩钅茉谂赃吚涑盁嶂S，身邊還有幾個家長在那兒附和道。
而其中一個看起來很斯文的眼鏡男家長，他蹲下?lián)破鹆藥讐K散落的積木說：“李小冰的爸爸確實沒說錯，這棟小樓的內部沒有灌滿膠，所以才這么容易推倒，但是為了暫時固定，有部分還是在邊緣上沾了一點點，所以再次拼裝的難度會翻倍，時間也更長?！?p> 這會兒圍著的家長越來越多了，面對大家疑惑的眼神，旁邊幾個巡邏的老師也有些為難了，這樂高積木從碎塊堆成每一棟建筑到底有多不容易，他們是一路看過來的，所以沒反駁什么，算是默認了眼鏡男的說法。
李能聽到有懂行的家長出來說明，講得連老師都不敢吭聲，他底氣就更加足了，有些高傲地對大家說道：“你們這些外行人是看不出來，粘過膠水的樂高積木是有可能因為難以回收而導致報廢的，所以在周五之前肯定拼不出來?！?p> 郝森晴雖然在哭，但她也能聽到李能說的話，才知道自己犯下的錯居然這么嚴重，她抱著鄭安的脖子哭得更加厲害，甚至都有些上氣不接下氣。
孩子這哭成什么樣了，都是為人父母，在場年紀大些的家長實在有些不忍，孩子自己都摔了，肯定不是故意的啊，開始幫她說好話，鄭安看見郝森晴哭成淚人更是心疼得很，但他還在輕聲安慰郝森晴，所以只能先對幫忙的眾人投去了感激的眼神。
“一棟邊緣的小樓看起來好像也沒什么重要，但影響整體畫面感啊，你們不信可以拿出手機拍一拍，要是撤掉這棟小樓，那肯定是缺一個角的，你們想啊，孩子的幼兒園畢業(yè)一生中只有一次，可拍個人照的背景卻少個角，不等于破壞了畢業(yè)典禮的嗎？”李能繼續(xù)煽風點火。
剛才幫忙說話的家長沉默了，而一些看熱鬧的家長意識到這會影響到自家孩子的畢業(yè)典禮，開始七嘴八舌地議論著，有些不明情況的開始說郝森晴是熊孩子。
更糟糕的是，校方請來做宣傳的自媒體也在這時收到風，全趕來了這兒，聽到李能說的話，紛紛拿起相機拍照，熊孩子又出現(xiàn)了，還把樂高推倒，毀了全年級的畢業(yè)典禮，這可是社會關注度很高的新聞。
鄭安作為家長，自己的孩子就算是不小心把小樓砸塌了，他也得擔責，反正不管怎么處理，誠懇的歉意還是要有的，所以剛才一些家長跟自媒體記者質問的時候，鄭安都語氣平和地表明自己會負責到底，該賠的都賠。
他做到這個份上，明明就沒有任何推卸責任的行為，可這死胖子在故意帶節(jié)奏，搞得別人全誤會了，人家學校都還沒開口呢，你這當家長的就喊上了。
但沒等鄭安說話，趙承就先跳了出來。
“就一棟樂高積木堆成的小樓，我不信我請十幾個人過來還拼不出?！壁w承大聲地嗆李能。
鄭安這個忙，他趙承是幫定了，首先兩人是隔了一面墻的店鄰居，再者他跟鄭安也很聊得來，而趙承覺得自己也有點責任，鄭安剛才發(fā)信息的時候，趙承主動的提出幫他照看下郝森晴，現(xiàn)在出了問題，鄭安雖然完全沒有責怪他的意思，但他還是很過意不去。
而且，在趙承看來，用錢能解決的事兒能叫事兒嗎？
校方的負責人劉園長終于趕過來了，眉頭有些緊皺地看著那棟全碎了的樂高小樓，因為他真的納悶得很。
他要面對的可是三方都不能得罪的情況，第一是學校這邊，校董好不容易在國外的樂高總部請來了技術人員，歷時整整二十五天才把幼兒園的整體給拼好，現(xiàn)在人都已經回去了，他在國內上哪弄幾個會拼樂高的人？
事實上，樂高小樓倒塌了，學校這邊也要承擔一些責任，尤其是他這個負責人，因為這么大個展覽區(qū)都沒安排人在看著，光是這點，他就很難向校董交代了。
第二則要頭痛這些自媒體，天知道他們會怎么寫，也不知道會不會給學校帶來負面影響，而第三，他作為負責人還得給在場的家長們一個滿意的處理結果，不然這些有錢人鬧起來也是很可怕的，他想想都覺得頭痛。
至于始作俑者的家長鄭安和胡亂帶節(jié)奏的李能，劉園長現(xiàn)在簡直想掐死他們兩個。
在劉園長各種煩惱的同時，趙承已經打出了好幾個電話，他有個表弟就是干教育機構這一行的，樂高積木這類啟發(fā)兒童動腦動手的玩具，他表弟應該沒少研究。
可令趙承意外的是，向來爽快的表弟并沒有答應他，反而還跟他解釋了一通樂高積木拼裝的難度。