拿起課本，不動聲色的看了徐杰的課本一眼，見他筆頭指著書上的某一處，假裝鎮(zhèn)定的讀了起來。
安靈本來對她的閱讀能力不抱希望，誰知道給了她一個驚喜，陸亓讀的很是流暢，悅耳的聲音在教室回蕩，更讓她驚訝的是，她居然一點(diǎn)口音都沒有，標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音。難不成以前她都是在韜光養(yǎng)晦，不然一個周末的時間不可能進(jìn)步這么大。
一段文章讀完，安靈帶頭鼓起了掌，“非常好，連陸亓同學(xué)都進(jìn)步這么大了，其他同學(xué)你們還有什么資格不努力?！?p> 陸亓總覺得哪里有些奇怪，這應(yīng)該是在夸她，是吧？
安小潔筆尖劃破了紙張，有什么了不起的，還不是倒數(shù)第一。
下課后，安靈把陸亓叫到辦公室，二話不說拿出一張她自己出的試卷遞給她，“來來來，能寫多少寫多少?！?p> 其他老師對陸亓也是熟悉，畢竟一個星期能被安靈叫來辦公室二三次他們想不認(rèn)識都難，也知道陸亓是什么水平，見狀一個年輕的男老師笑道：“安老師，學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，強(qiáng)硬不可取?！?p> 安靈的性格直爽，和辦公室同事關(guān)系十分融洽，“去去去，你懂什么，一會讓你知道什么叫不可思議?！?p> “怎么，你要給我們變魔術(shù)嗎？”
其他人哄笑，安靈白了他一眼，不再理他，為了不給陸亓太多壓力，便沒有看她做試卷，拿起一邊的課本裝模作樣的備課，她現(xiàn)在一顆心都落在試卷上，哪還看得進(jìn)去書。
陸亓從前往后看了一遍，覺得實(shí)在沒有挑戰(zhàn)性，勾勾畫畫寫出正確答案，不過十分鐘，把填好的試卷交到了她手上。
安靈看了幾眼，除了聽力部分，她居然把所有的題都填寫完整了，這陸亓，不會是在亂寫吧。
本欲多說她幾句，怕下一節(jié)課的老師怨她耽誤時間，她只得讓她回去上課。
陸亓不是沒有感覺到安靈復(fù)雜的眼神，與其解釋還不如讓她自己去判斷，這才會更能改變自己在他人眼里的形象。
陸亓走后，其他老師抱著看熱鬧的心情圍到安靈桌前，“我看看什么叫不可思議。”
等他們看到試卷上滿滿的答案后，嗤笑出聲，“確實(shí)挺不可思議的，這么幾分鐘就把試卷做完了，雖然不知道做的是否正確，但這答題速度可是前無古人?！?p> 事到如今，安靈只好硬著頭皮解釋：“還沒對答案呢，你怎么就知道不是她天賦異稟?！?p> 要說安靈敢說這句話，還是陸亓在課上的表現(xiàn)給了她勇氣。陸亓啊陸亓，希望我沒有賭錯，今天丟不丟人可在于你了。
不再理會旁人，她開始批改試卷，由于是她自己出的題，答案也早就銘記在心，‘唰唰唰’幾下，只剩作文沒有批改，但這也擋不住她內(nèi)心的澎湃。
她拿著試卷驚訝的站起身來，劇烈的動作惹得周圍人無不側(cè)目。
“安老師，你這是怎么了？被氣到了？”