第26章 碰瓷的吧

　　洛兮從縣城的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到俞陽(yáng)市讀小學(xué)，后又順利升入平渝區(qū)片區(qū)中學(xué)。新學(xué)校當(dāng)然有曾經(jīng)和她同校的同學(xué)。

　　轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)之前，父親已經(jīng)去世，鄒雨晴不待見(jiàn)她，那段時(shí)間她變得沉默寡言，和新同學(xué)不入群。

　　同學(xué)們都有自己的小圈子，他們談?wù)撟约旱呐d趣愛(ài)好，鋼琴、小提琴等等樂(lè)器對(duì)于洛兮來(lái)說(shuō)只聽(tīng)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　洛兮只會(huì)畫(huà)畫(huà)，也只喜歡畫(huà)畫(huà)?？墒撬麄儾幌矚g，顏料會(huì)弄臟新裙子和新衣服。

　　洛兮融入不了他們的圈子，越發(fā)少言寡語(yǔ)。漸漸的，她被孤立了。

　　那天沈巖作為發(fā)言人在全校師生面前念稿，獲得掌聲，洛兮卻在所有人面前出糗。

　　在領(lǐng)導(dǎo)辦公室內(nèi)，沈巖聽(tīng)見(jiàn)洛兮打架的事情，可她一言不發(fā)。

　　不是不想說(shuō)，而是沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)。誰(shuí)都不給她這個(gè)辯解的機(jī)會(huì)，就下了結(jié)論。

　　他打量著她，心想這瘦胳膊瘦腿的怎么會(huì)想到打架，不是被人虐打嗎？

　　就連沈巖都看得清清楚楚明明白白，校領(lǐng)導(dǎo)卻一直不為她說(shuō)話(huà)。

　　沈巖手里拿著資料急著讓主任簽字，主任“唰唰”兩下簽完字把資料交給他。

　　而他卻注意到她略顯狼狽的樣子。

　　額前的劉海凌亂不堪，綁著的馬尾也松散開(kāi)，手背上都是青痕，她眼神空洞，似乎眼里沒(méi)存在任何人或物，任由他們罵著。

　　“經(jīng)德育處研究決定，給予洛兮同學(xué)記大過(guò)處分，希望同學(xué)們引以為戒！”主任在全校人面前宣布完處分通告。

　　洛兮轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)背挺得很直，放在兩側(cè)的手緊握。

　　她面無(wú)表情的下臺(tái)走到班級(jí)后面站著，廖晨走到她面前說(shuō)了什么，然后就看見(jiàn)她忽然綻開(kāi)笑顏。

　　她在笑什么呢？

　　沈巖想得出神，連流程也忘了，造成了有史以來(lái)第一次失誤。

　　她其實(shí)也沒(méi)笑什么，只是笑人的虛偽，小人物的卑微，被謊言埋藏的真相。

　　這個(gè)世界給了她一次又一次的希望，又讓她的希望一次又一次的破滅。她覺(jué)得自己還是相信這個(gè)世界的吧。畢竟她這些年都在努力的活著。

　　只有好好活著，未來(lái)才有希望啊。

　　廖晨對(duì)她說(shuō)：“你為什么不說(shuō)實(shí)話(huà)？”

　　洛兮自嘲的笑笑，語(yǔ)氣十分輕松，似乎毫不在意剛才的處分，“你以為我不想嗎？他們連讓我開(kāi)口辯解的機(jī)會(huì)都不給，讓我該怎么辦？”

　　“廖晨，我該怎么辦？”

　　這句話(huà)一下刺中廖晨，他怔住，想著如何為她辯解。

　　出事那晚她很遲才回家。在教室里收拾好東西剛背上書(shū)包就被人堵在了教室。

　　兩個(gè)男生都不是和她一個(gè)班的，長(zhǎng)得比較壯，又高。

　　兩人倒沒(méi)對(duì)洛兮做什么，就是堵在洛兮面前不讓她過(guò)。

　　洛兮單純的以為是誰(shuí)的惡作劇，剛推了他們一把，不耐煩道：“讓開(kāi)！”

　　兩個(gè)男生就倒下了，嘴里“咿咿呀呀”吵著，這一幕又正好被路過(guò)的同學(xué)看到。

　　好吧，這兩人是碰瓷的?。?p>　　她這是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

　　被人拉去了德育處，過(guò)了好久才終于回到家。