第93章 坑爹的答案

　　看著最后這一道題，我陷入了沉思。

　　”如果不是兩百天，那是多少呢？已經(jīng)忽略了其他的因素，那么，這道問(wèn)題中的數(shù)據(jù)就只有一天一公里，到目的地一百公里，再加上隱藏?cái)?shù)據(jù)，半天，也就是半公里，如果這道題不是這個(gè)答案，那我到底忽略了什么呢？“

　　”一個(gè)人在忽略其他因素的條件下，多長(zhǎng)時(shí)間可以到達(dá)距離他100公里的地方?“我又念了一遍題，“沒(méi)有什么問(wèn)題，可就是有一種哪里不對(duì)勁的感覺(jué)。”

　　于是，我開(kāi)始了一遍又一遍的念題。

　　書讀百遍，其義自現(xiàn)！

　　以我的智商，并沒(méi)有念道一百遍，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)小缺點(diǎn)了，簡(jiǎn)單地說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題并不是數(shù)學(xué)題，是他嗎的腦筋急轉(zhuǎn)彎?。?p>　　我有點(diǎn)驚訝的看了一眼臺(tái)子上的韓麗老師，剛才還是在猜測(cè)，現(xiàn)在基本上可以肯定，這道題就是她出的！

　　用手指當(dāng)筆，在光屏上坐答，很快就完成了根據(jù)自己的理解，回答的東西。

　　做完題，再檢查一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么錯(cuò)字，漏題的出現(xiàn)，會(huì)作的都寫了，不會(huì)的也都瞎填上了，現(xiàn)在就等時(shí)間到了交卷了。

　　而我也沒(méi)有等太長(zhǎng)的時(shí)間，亞朝老師就起身，宣布這一場(chǎng)的考核結(jié)束，現(xiàn)在，無(wú)論考生在怎么答題，面前的光屏上面，也不會(huì)再出現(xiàn)字跡。

　　“接下來(lái)，你們要耐心的等一下，我會(huì)輸入正確答案，然后你們的試卷會(huì)自動(dòng)的判處對(duì)錯(cuò)，并在你們的頭頂會(huì)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。”

　　我咂舌，這個(gè)也太方便了，等于直接給一萬(wàn)多人同時(shí)判卷，還不怕出現(xiàn)問(wèn)題。

　　很快，我的卷子上面，從第一題，開(kāi)始出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)號(hào)，然后第二題，兩個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)對(duì)號(hào)，第三題，對(duì)號(hào)，第四題，叉號(hào)……

　　一萬(wàn)多考生與我都一樣，那種想知道自己成績(jī)的，又怕自己沒(méi)考好的心態(tài)，但還是忍不住看自己試卷。

　　我聽(tīng)到有的考生哪里發(fā)出傷心的叫聲，還有一些”哈哈“的笑聲，還有后悔的，欣慰的，松了一口氣的，一次考試，可謂浮現(xiàn)出了人生百態(tài)。

　　我則是緊張的看著自己的試卷，”德智體美勞“，咱們也就靠著這一門考核加點(diǎn)分，可一定不能考?jí)牧税。?p>　　萬(wàn)幸的是，靠著大量的背景知識(shí)，我現(xiàn)在的卷子上面，一共也才錯(cuò)了兩道半題，但卻讓我更加緊張，心里祈禱著后面的題可萬(wàn)不要再錯(cuò)了。

　　很快就到了第四十道題，在我心痛的眼神里，又是一個(gè)鮮艷的”ד，不過(guò)也沒(méi)有太傷心，這一道題本來(lái)就是我蒙的，還是有心理準(zhǔn)備的。

　　而接下來(lái)的九道題，全對(duì)，這樣，也就剩下了第五十道題了。

　　我盯著卷子有了一會(huì)，這才納悶的抬頭，疑惑亞朝老師怎么遲遲不給發(fā)答案，然后就發(fā)現(xiàn)，臺(tái)子上的亞朝老師一臉的吃驚的表情，就連一邊的二十多位老師，都一臉震驚的看著韓麗老師。

　　而反觀一邊的韓麗老師，則”嘻嘻“的笑個(gè)不停。

　　我腦海里突然浮現(xiàn)出了一個(gè)有點(diǎn)不可能猜測(cè)：不會(huì)這幾位老師，也不知道韓麗老師，出了一個(gè)這么坑的題目吧？

　　最后，我的試卷上面，終于出現(xiàn)了最后一個(gè)問(wèn)題的判斷。

　　一個(gè)大大的對(duì)號(hào)！

　　我笑了，然后看了一眼韓麗老師，對(duì)她伸出一個(gè)大拇指。

　　”咦，你看，剛才誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有人做出來(lái)，這不有一個(gè)作對(duì)的嗎？我看看是誰(shuí)，奧，是焰舞，這下你們還說(shuō)什么！“

　　韓麗老師原本也是被二十多個(gè)老師，一起指責(zé)出的問(wèn)題太過(guò)分，沒(méi)人能答上來(lái)，結(jié)果，被韓麗老師找到了反擊的理由。

　　那些老師們都不說(shuō)話了，但下面的學(xué)生可都不干了，一個(gè)個(gè)紛紛的叫嚷著，說(shuō)老師們判卷出了問(wèn)題，他們要一個(gè)說(shuō)法。

　　”嚷嚷什么呢！“結(jié)果自然就是迎來(lái)韓麗的一聲訓(xùn)斥，身上的圣境氣勢(shì)一出，在沒(méi)有一個(gè)人敢出聲了。

　　”現(xiàn)在，開(kāi)始告訴你們答案，等我們講完了，如果還有疑問(wèn)，那時(shí)候再問(wèn)?！皝喅蠋熯€是那個(gè)沉穩(wěn)厚實(shí)的樣子，讓同學(xué)們安心了不少。

　　說(shuō)實(shí)話，在他們來(lái)之前，一些人就已經(jīng)被家族的長(zhǎng)輩提醒過(guò)，不要去惹那個(gè)”韓麗老師“，那貨就是一個(gè)瘋子，誰(shuí)都不怕。

　　而亞朝老師的形象則讓考生們安心了不少，全都安靜的坐著，聽(tīng)亞朝老師將答案一道題一道題的說(shuō)出來(lái)。

　　”第一題，答案，阿甘左，西嵐，布萬(wàn)加，巴恩，一共有一萬(wàn)零八百五十二個(gè)人答對(duì)，“

　　”第二題，答案，兩千一百年，七百年，第一問(wèn)有兩千五百二十人答對(duì)，第二問(wèn)有四千三百八十人答對(duì)，兩者都答對(duì)的，有九百二十五人，“

　　”……“

　　亞朝老師不僅將答案說(shuō)了出來(lái)，還將人數(shù)公布了出來(lái)，讓考生可以更直觀的感受這些數(shù)據(jù)。

　　”第四十九題，猜謎語(yǔ)，答案是風(fēng)，這一題一共有一千一百二十人作對(duì)，“

　　說(shuō)完第四十九題，那就只剩下最后一個(gè)題了，可亞朝老師就是停頓了，不說(shuō)下去了。

　　”亞朝老師，說(shuō)啊，第五十題的答案，不是二百是什么？“有的學(xué)生見(jiàn)亞朝老師也不說(shuō)了，忍不住開(kāi)口。

　　”第五十題，唉，這一道題的答案，不好說(shuō)出來(lái)，但是，你們當(dāng)中，有一個(gè)人的回答是正確的，現(xiàn)在，我把他的答案復(fù)印到你們面前的光幕上。“

　　亞朝老師面前出現(xiàn)了一個(gè)巨大的光幕，上面的字跡一個(gè)個(gè)都特比大，可以讓考生們清楚的看到內(nèi)容：

　　 50：一個(gè)人一天可以走一公里的路程，每天只能走12個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間需要休息，那么請(qǐng)問(wèn)，一個(gè)人在忽略其他因素的條件下，多長(zhǎng)時(shí)間可以到達(dá)距離他100公里的地方。

　　答：我認(rèn)為這一道題最主要的是最后一句話，多長(zhǎng)時(shí)間可以到達(dá)距離他100公里的地方，而問(wèn)題中并沒(méi)有規(guī)定需要用”走“的方法，所以，我提出以下的方案。

　　 1.飛舟，飛舟的速度非?？?，一百公里也不過(guò)就是十幾分鐘的時(shí)間，這一個(gè)適合有條件的人；

　　 2.馬車，虛祖的馬車在阿拉德大陸都是有名的，不僅速度可以，還可以觀賞一路的風(fēng)景，著急的話，半個(gè)小時(shí)左右，也可以到達(dá)目的地。

　　 3.……

　　……

　　最后，加入真的要走的話，那么，就是需要200天的時(shí)間，個(gè)人不推薦這種方法。

　　看完我的答案，所有人都懵了。