第27章項(xiàng)北的天賦

　　第27章項(xiàng)北的天賦

　　“你是…孟…回?”

　　法諾有些遲疑，雖然眼前這個(gè)男孩與那個(gè)叫孟回的男孩面容一模一樣，但是仔細(xì)一看，卻似乎并不是同一個(gè)人。

　　以前的那個(gè)男孩雙目無(wú)神，看人時(shí)沒(méi)有一絲的表情變化，呆滯，呆板，仿佛他的靈魂不在這個(gè)世上一樣。

　　可是現(xiàn)在的這個(gè)男孩，雙目靈動(dòng)有神，臉上帶著自信的微笑，在自己看向他時(shí)，主動(dòng)上前，很有禮貌地說(shuō)了句：

　　“您好法諾叔叔。”

　　瞧瞧，多有禮貌多么懂事的一個(gè)孩子啊，一點(diǎn)也看不出是一個(gè)傻子?。?p>　　“你…真的是…孟…回?”

　　法諾不得不再次確認(rèn)一下，實(shí)在是孟回給他的驚喜太大了，讓他一時(shí)無(wú)法相信。

　　“是的法諾叔叔，我是孟回。在你們走后，我從一塊滑落的石頭縫隙里爬出去，因?yàn)轲I了，無(wú)意中吃了一顆不知名的果實(shí)，就恢復(fù)了神智。后來(lái)我就沿著林間小路一直走到了這里?！?p>　　項(xiàng)北主動(dòng)地解釋了自己為什么會(huì)發(fā)生這樣變化的原因，話里有真有假，他的確是吃了一顆不知名的果實(shí)，但那并不是他從傻子恢復(fù)成正常人的原因。他也的確是從一塊石頭的縫隙里爬出山洞的，但那石頭是他利用杠桿原理撬下去的。

　　不管法諾如何懷疑，只要他沒(méi)有親眼看到項(xiàng)北所做的這些事，他就只能相信，因?yàn)轫?xiàng)北給的這些理由很充分，一時(shí)還真的無(wú)法分辨真假！

　　所以，接下來(lái)的事情就順理成章了，法諾高興地親自安置了項(xiàng)北的住處，并且對(duì)送項(xiàng)北過(guò)來(lái)的威爾特也深表感激，當(dāng)威爾特提出讓法諾檢測(cè)一下安吉爾有沒(méi)有魔法師天賦時(shí)，也欣然同意了。只是，他現(xiàn)在太忙，讓威爾特等有空的時(shí)候再過(guò)來(lái)找他。

　　威爾特興奮地難以自已，忍不住跪下來(lái)要給法諾磕頭感謝，項(xiàng)北拉住了她，告訴她這是應(yīng)得的報(bào)酬，可即使是這樣，她依然連連彎腰給法諾行禮道謝。

　　項(xiàng)北不明白為什么一個(gè)檢測(cè)就讓威爾特如此激動(dòng)，但是他卻明白威爾特那份濃濃的母愛(ài)之情，眼看著威爾特轉(zhuǎn)身離去，他不禁疑惑地問(wèn)法諾：

　　“法諾叔叔，為什么威爾特阿姨這么激動(dòng)？難道那個(gè)檢測(cè)很難得嗎？”

　　聽(tīng)到項(xiàng)北這個(gè)問(wèn)題，法諾沒(méi)有立即回答，而是沉吟了一下才悠悠地說(shuō)：

　　“在這片大陸上有一句眾所周知的名言，‘每一個(gè)人都有一本魔法經(jīng)書(shū)，但因?yàn)槟ЯΦ年P(guān)系，有的人連一個(gè)簡(jiǎn)單的魔法也學(xué)不會(huì)。只有把得到的魔法記載在魔法書(shū)上，只要你體內(nèi)有足夠的魔力，你就可以使用上面的魔法?！?p>　　這句話是真理，是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)人驗(yàn)證的真理！也許會(huì)有普通人會(huì)懷疑它，但是每一個(gè)魔法師和術(shù)士們都深信不疑！”

　　好神奇的一種說(shuō)法，項(xiàng)北不禁好奇地問(wèn)：

　　“您的意思是，我也有一本魔法書(shū)？它在哪里？”

　　“這正是我下面要和你講的?！狈ㄖZ并沒(méi)有因?yàn)楸豁?xiàng)北打斷話題而生氣，把項(xiàng)北拉到一張椅子上坐下，自己坐在項(xiàng)北的對(duì)面，這才繼續(xù)說(shuō)下去：

　　“正常來(lái)說(shuō)，魔法書(shū)雖然叫書(shū)，卻并不是一本書(shū)的開(kāi)頭，至少在我們看它的時(shí)候，它并不是書(shū)的形狀。它就在這里。”

　　法諾用手指點(diǎn)著自己的眉心，告訴項(xiàng)北這里就是魔法書(shū)所在，項(xiàng)北卻是心頭一跳。

　　這里？這里不是現(xiàn)實(shí)世界科學(xué)家所說(shuō)的松果體所在嗎？而在一些神秘學(xué)說(shuō)里，這里據(jù)說(shuō)還是人類第三只眼的地方。

　　這個(gè)世界人類的魔法書(shū)就藏在這里？

　　“那如何才能看到自己的魔法書(shū)呢？”

　　盡管心里驚訝，可項(xiàng)北還是不動(dòng)聲色地問(wèn)著。法諾笑了笑說(shuō)：

　　“普通人是看不到的，只有身具魔法天賦的人才能通過(guò)引導(dǎo)看到。而這個(gè)引導(dǎo)過(guò)程，就是檢測(cè)普通人有沒(méi)有魔法天賦的方法而檢測(cè)普通人有沒(méi)有魔法天賦的方法，就是……”

　　當(dāng)法諾說(shuō)到這兒時(shí)，項(xiàng)北突然想起，自己的記憶里似乎有這個(gè)過(guò)程。

　　那是自己八歲的時(shí)候，母親教給自己一個(gè)口決以及一個(gè)姿勢(shì)，讓自己感受一下身邊有什么?？墒亲约焊惺芰税胩欤矝](méi)有感受到身邊有什么東西。

　　那次之后，對(duì)了，就是那次之后，母親和父親帶自己找到了那個(gè)白胡子老頭。

　　然后…然后那個(gè)老頭教給自己另外一個(gè)和母親教的差不多的姿勢(shì)，不過(guò)，似乎比母親教的難一點(diǎn)，口決也比母親教的多了幾句。

　　一邊想，項(xiàng)北一邊不由自主地?cái)[出了記憶中白胡子老頭教的姿勢(shì)，并且在心中默念老頭教給他的口決。

　　法諾正在那兒給項(xiàng)北講解如何檢測(cè)魔法天賦時(shí)，一扭頭發(fā)現(xiàn)項(xiàng)北坐到了地上，擺出了一個(gè)普通人看上去有些別扭的動(dòng)作，不由驚訝地叫了一聲。

　　“什么！冥想術(shù)？”

　　法諾的驚訝只是因?yàn)橐粫r(shí)沒(méi)有想明白，等他再仔細(xì)一想時(shí)，也就釋然了。

　　“嗯，聽(tīng)王后陛下說(shuō)這孩子的父親是一位傳奇英雄級(jí)別的大劍師，而他的母親則是一位五階高級(jí)魔法師，想來(lái)在這孩子沒(méi)傻之前應(yīng)該教過(guò)他。就是不知道他要多久才能感應(yīng)到空中的魔法元素。

　　唉！他這個(gè)年齡練習(xí)冥想術(shù)還是有些晚了，若是在七八歲的時(shí)候練習(xí)，那才是最佳的年齡。不過(guò)，如果他能夠在一分鐘內(nèi)感應(yīng)到魔法元素，那就非常不錯(cuò)了，就是三分鐘內(nèi)感應(yīng)到，也算是精英了?！?p>　　想通了之后，法諾也就不再驚訝了，反而安心地觀察項(xiàng)北的冥想姿勢(shì)起來(lái)，然而，才過(guò)去幾秒鐘，他就再一次驚訝了。

　　“什么！他竟然已經(jīng)感應(yīng)到了魔法元素了？”

　　身邊的魔法元素雖然每時(shí)每刻都在動(dòng)，但是在沒(méi)有外力干擾的情況下，它們的流動(dòng)是雜亂無(wú)序的，一旦附近有魔法師練習(xí)冥想術(shù)，那么某一種類的魔法元素就會(huì)向著修煉冥想術(shù)的魔法師方向移動(dòng)。這種移動(dòng)，只有魔法師能夠感應(yīng)到，普通人根本就察覺(jué)不了。

　　“好快的感應(yīng)速度！這孩子在冥想速度上竟然是個(gè)天才！就是不知道是哪一系的？如果和我一樣是空氣系的就好了，我可以當(dāng)他的啟蒙老師，也沾一下天才的光?！?p>　　做為一名三階的魔法師，法諾以前也算是一個(gè)小天才，所以，雖然項(xiàng)北感應(yīng)魔法元素的速度讓他驚奇，但是歷史上也還是有冥想十秒鐘就感應(yīng)到魔法元素的天才的。

　　可是，感應(yīng)到魔法元素是一回事，能共鳴多少則是另一回事。你感應(yīng)的速度快，只能說(shuō)明你精神力敏感，但是如果共鳴魔法元素的速度不快，進(jìn)入冥想的速度再快也沒(méi)用。

　　“我看一下他共鳴了哪一種魔法元素?！?p>　　法諾走到門口，從里面鎖上了門，防止有人進(jìn)來(lái)打擾。然后坐到了項(xiàng)北的邊上，也擺了個(gè)和項(xiàng)北差不多的姿勢(shì)，不過(guò)，他沒(méi)有在心里念口決，而是擺出那個(gè)姿勢(shì)后，閉上眼，用自己的魔力感受身邊魔法元素的變化。

　　“咦？竟然是青色的空氣魔法元素？太好了，這孩子真的和我是一個(gè)系的！”

　　因?yàn)樽约壕褪强諝饽Хㄏ档?，所以法諾上來(lái)就感應(yīng)了空氣魔法元素，驚喜地發(fā)現(xiàn)，身邊的空氣魔法元素在減少，這就是說(shuō)，這些減少的魔法元素都被共鳴了，都進(jìn)入了他的身體。

　　“看來(lái)我們系又要多一個(gè)天才了！”他在心里欣喜地想著，然后就準(zhǔn)備退出觀察狀態(tài)，就在即將退出的時(shí)候，他習(xí)慣性地查看了一下火系魔法元素。

　　“怎么回事！火系魔法元素也在減少！難道…這孩子還是雙系魔法師？”

　　因?yàn)轶@訝，法諾一下子從觀察狀態(tài)中退了出來(lái)，隨即又急忙再次進(jìn)入了觀察狀態(tài)，他要再次確認(rèn)自己剛才是否看錯(cuò)了。

　　平息了一下激動(dòng)的心情，他再次集中精神感應(yīng)身邊的魔法元素。

　　青色的是空氣魔法元素，正在減少，紅色的是火系魔法元素，同樣也在減少中，沒(méi)錯(cuò)，這孩子是雙系魔法師！

　　太好了！不僅是雙系，而且還是空氣與火系兩種魔法，要知道，在四大元素魔法里，空氣與火系是殺傷力最為強(qiáng)大的兩種魔法。這兩種魔法合在一起，造成的魔法殺傷力更是威力加倍，歷史上曾經(jīng)有一位名為艾爾文.約翰遜的魔法師，他就是空氣與火系雙系魔法天賦，當(dāng)時(shí)，他被稱為同齡中攻擊力最為強(qiáng)大的魔法師。

　　必須要讓他進(jìn)入我們空氣一系，絕對(duì)不能讓火系的把他拉走了。

　　法諾在心里暗暗地想著，只是，他的想法剛剛生出的同時(shí)，卻被他的下一個(gè)發(fā)現(xiàn)驚呆了！

　　身邊的魔法元素不僅是青色的和紅色的在減少，藍(lán)色與紫褐色的也和青色紅色一樣在持續(xù)減少中。

　　這！

　　這！

　　這怎么可能！