天洋整個(gè)人，如同一根圓柱形彈簧，速度快、體積小，猛地一蹦，直接飛向空中。
彈簧VS坦克，說(shuō)是螳臂擋車(chē)，也并無(wú)夸張。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，帕克將天洋整個(gè)人，從頭到腳，完全淹沒(méi)。
波利球館的觀眾紛紛起立，在他們眼中，NCAA年度十佳扣籃即將誕生！
而此時(shí)的天洋，剛好起到達(dá)到最高點(diǎn)，馬上就要和帕克撞上。
稍微預(yù)估之下，天洋便想清楚，他的手能碰到籃球，但顯然不具備足夠的力量，去完成蓋帽。
因?yàn)榕量藘芍淮笫?，緊緊地扣住籃球，十根手指嚴(yán)絲合縫，毫無(wú)破綻。如果沒(méi)有更好的辦法，那鐵定被迎面暴扣。
電光火石之間，天洋收攏五根手指，變掌為拳，放棄蓋帽，硬生生地頂在籃球上。
隨即，他感覺(jué)到一股龐大的力量沖到他的身體之上。
他往后倒飛、開(kāi)始迅速下墜，但他咬緊牙關(guān)，始終將拳頭頂在籃球之上。
“砰”地一聲，天洋落地，一屁股坐到地板上。
現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，天洋意識(shí)到已經(jīng)成功阻攔帕克雙手暴扣。但來(lái)不及慶祝，籃球落到帕克的腳邊，對(duì)方正俯身?yè)烨颉?p> 他身子一扭，趴地?fù)鋼專(zhuān)量送瑫r(shí)抱住籃球。
按說(shuō)比拼絕對(duì)力量，天洋肯定不是對(duì)手，但帕克處于彎腰姿勢(shì)，發(fā)力受限。
天洋抓住機(jī)會(huì)，低吼一聲，雙手抱球再度扭轉(zhuǎn)身體，愣是將球從帕克手中搶了出來(lái)。
但他依然沒(méi)機(jī)會(huì)放松下來(lái)喘口氣，艾薩克已經(jīng)逼向他，帕克也再度俯身雙手襲來(lái)。
場(chǎng)邊的約翰尼教練見(jiàn)識(shí)不妙，正準(zhǔn)備沖裁判要一個(gè)暫停，可天洋突然動(dòng)了。
他一個(gè)擊地動(dòng)作，籃球從艾薩克兩腿之間穿過(guò)，直接飛到羅斯科手中。
場(chǎng)上的棕熊隊(duì)球員幾乎都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只有艾薩克滿臉通紅掉頭猛追，但羅斯科好不容易逮到一次無(wú)人防守的機(jī)會(huì)，直接運(yùn)著球像高速摩托一般沖向籃圈。
雙手折疊暴扣！NCAA年度十佳球正式產(chǎn)生。
當(dāng)然，此球99%的傳奇性要?dú)w功于天洋。
他在所有人都不看好的情況下，堅(jiān)持起跳封蓋，隨后拼命搶球、坐在地上完成妙傳。
所有的動(dòng)作，一氣呵成，看不到半點(diǎn)猶豫，每個(gè)細(xì)節(jié)都有勇有謀。
看臺(tái)之上，吉姆–巴斯‘嘖嘖’兩聲，口中說(shuō)道：“的確有點(diǎn)水平，班納的報(bào)告也沒(méi)有全部瞎寫(xiě)，起碼‘堅(jiān)韌不拔’這一點(diǎn)，我看到了?！?p> 庫(kù)普切克沒(méi)接話，也不糾結(jié)報(bào)告的真實(shí)性，而是反問(wèn)：“你知道我看到了什么嗎？”
“說(shuō)說(shuō)？”
“我看到了魔術(shù)師約翰遜坐在地上，擊地傳球科特–蘭比斯完成暴扣。”
“哦”吉姆隨意嘟囔一句，隨后反應(yīng)過(guò)來(lái)，攤開(kāi)雙手、驚訝地問(wèn)道道：
“What？你不是認(rèn)真的吧？”
論拼勁，吉姆承認(rèn)天洋有，并且非常恐怖。
另外，剛才的封蓋加傳球也不錯(cuò)，勉強(qiáng)符合班納球探報(bào)告里寫(xiě)的‘風(fēng)格強(qiáng)硬且充滿靈巧’。
但如果以此推論天洋有魔術(shù)師的水平，那著實(shí)有點(diǎn)夸張。
不過(guò)，庫(kù)普切克表情嚴(yán)肅，雙眼緊緊注視著賽場(chǎng)，絲毫沒(méi)有開(kāi)玩笑的跡象。
吉姆討個(gè)無(wú)趣，有些不爽地說(shuō)道：“我到要看看，他還有啥好?！?p> 賽場(chǎng)之上，兩隊(duì)上半場(chǎng)比賽已經(jīng)結(jié)束，靠著天洋一攻一冒一助，紅杉隊(duì)將分差縮小為9分。
分?jǐn)?shù)差多少并不關(guān)鍵，關(guān)鍵是紅杉隊(duì)重新建立起贏下比賽的信心。
回到更衣室，約翰尼沒(méi)有立即總結(jié)上半場(chǎng)比賽情況，也沒(méi)有抓緊時(shí)間布置戰(zhàn)術(shù)，而是先讓隊(duì)醫(yī)先檢查天洋身體。
本來(lái)開(kāi)場(chǎng)就撞了一下，又來(lái)一次，他害怕天洋出現(xiàn)意外。
好在隊(duì)醫(yī)一番檢查，依然沒(méi)找出問(wèn)題，約翰尼和紅杉隊(duì)眾人懸著的心，才放了下來(lái)。
“下半場(chǎng)的比賽，棕熊隊(duì)肯定會(huì)想盡辦法圍剿天洋，你們要站出來(lái)，在他吸引到防守的時(shí)候，將每一個(gè)進(jìn)攻機(jī)會(huì)打進(jìn)。只有那樣，我們才能贏下比賽，我說(shuō)清楚了嗎？”
“明白，教練！”
“都靠過(guò)來(lái)，我來(lái)講解幾個(gè)常用戰(zhàn)術(shù)……”
在約翰尼布置戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)，主隊(duì)更衣室內(nèi)，棕熊隊(duì)球員們正在小聲交談，他們的主教練大衛(wèi)–阿爾福德正在來(lái)回踱步思考。
在阿爾福德看來(lái)，防守戰(zhàn)術(shù)沒(méi)有調(diào)整的必要，他們能在半場(chǎng)結(jié)束前突然拉開(kāi)分差，就說(shuō)明貼人防守加快速換防的策略非常正確。
只不過(guò)，他始終覺(jué)得，紅杉隊(duì)的得分后衛(wèi)，是個(gè)潛在的隱患。
想來(lái)想去，他似乎終于想到什么，停下來(lái)轉(zhuǎn)身問(wèn)道：“帕克，之前你那個(gè)扣籃，為什么沒(méi)有成功？”
沒(méi)有說(shuō)被蓋帽，畢竟要照顧球員的面子，但帕克好像異常激動(dòng)，手腳一起比劃著回答說(shuō)道：“那個(gè)人不是蓋帽，他是將我的球給頂住了，我覺(jué)得那是一個(gè)犯規(guī)！”
阿爾福德瞬間明白，天洋是一個(gè)善于利用智慧的球員，是個(gè)聰明人。
對(duì)付聰明人，就要用更聰明的辦法，他迅速制定出幾條對(duì)策，拿出戰(zhàn)術(shù)板，開(kāi)始向他的隊(duì)員講解，該如何防守天洋。
轉(zhuǎn)眼之間，中場(chǎng)暫停結(jié)束，兩隊(duì)比賽繼續(xù)，棕熊隊(duì)先攻。
控衛(wèi)亞倫帶球過(guò)半場(chǎng)，傳控衛(wèi)艾薩克、再傳大前鋒帕克，最后傳給中鋒托馬斯。
托馬斯籃下背身強(qiáng)打格蘭特，連續(xù)三次沖擊后，向前轉(zhuǎn)身勾手。
力道稍微大了點(diǎn)，籃球砸籃圈后沿，反彈飛向油漆區(qū)。
羅斯科橫向一躍，將球攬?jiān)趹阎?，隨即雙手推球，傳給馬庫(kù)斯。
馬庫(kù)斯左側(cè)邊線帶球飛奔，天洋右側(cè)一路跟隨，兩人遙相呼應(yīng)。
行至左側(cè)三分線外兩步的位置，馬庫(kù)斯遭遇亞倫貼防，另一個(gè)棕熊隊(duì)員布萊斯也靠了過(guò)去。無(wú)奈之下，他選擇起跳將球長(zhǎng)傳給天洋。
天洋拿球正想要往右側(cè)邊線突破上籃，艾薩克就攔在他身前，口中說(shuō)道：“來(lái)！單挑！你們中國(guó)球員……”
面對(duì)嘲諷，天洋毫不理會(huì)，而是身體扭轉(zhuǎn)，在背后施展出一個(gè)擊地動(dòng)作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將球傳給從中線快下的羅斯科。
此時(shí)籃下大空，羅斯科接球順勢(shì)起跳，再度上演折疊暴扣。
艾薩克有些懵比。中場(chǎng)暫停的時(shí)候，在更衣室內(nèi)，教練告訴他，像天洋這樣的聰明人都比較敏感，只要用一些敏感的話題進(jìn)行嘲諷，就能擾亂對(duì)方情緒。
只要天洋情緒失控，那他的殺傷力，會(huì)大大降低，可沒(méi)想到天洋根本不理會(huì)，還像在看傻子一樣。
看臺(tái)之上，吉姆–巴斯抬起手撓了撓后背，有些疑惑地問(wèn)道：“不說(shuō)科比接班人嗎？怎么科比的招牌突破、中投一個(gè)沒(méi)看見(jiàn)，反倒是學(xué)起魔術(shù)師玩花式傳球了？”
庫(kù)普切克笑了笑，說(shuō)道：“你知道科比接班人正真含義是什么嗎？”
“是什么？”
“科比在湖人干了什么？”
“肩負(fù)球隊(duì)前行，帶領(lǐng)球隊(duì)奪冠，咋了？”
“班納的意思不是說(shuō)李天洋打球像科比，而是指能接班科比，重建湖人榮光?！?
豆芽炒肥腸
老鐵們，這不來(lái)幾張推薦票？