50章 又一個(gè)坑被挖出來(lái)了

　　”那我能不能用0.5個(gè)愿望值兌換金幣？”李炎玉問(wèn)道。

　　“少爺，本系統(tǒng)只接受整個(gè)的愿望值”系統(tǒng)君顯示藍(lán)色的用悠然自得的語(yǔ)氣說(shuō)道。

　　“憑什么啊，憑什么金幣兌換愿望值可以有0.5，而愿望值就不能半個(gè)半個(gè)的兌換，小機(jī)機(jī)，你這個(gè)完全是只允許州官放火，不讓百姓點(diǎn)燈??！”李炎玉激動(dòng)的說(shuō)道。

　　“少爺，你應(yīng)該知道’手續(xù)費(fèi)’這個(gè)詞吧，不用本系統(tǒng)給你再次解釋吧”系統(tǒng)君變成黃色循循誘導(dǎo)道

　　李炎玉點(diǎn)點(diǎn)頭表示知道不用解釋，示意系統(tǒng)君繼續(xù)說(shuō)。

　　“少爺，因?yàn)樯婕暗睫D(zhuǎn)換率，使用率，損耗率以及各種不同理論和實(shí)際操作問(wèn)題，說(shuō)復(fù)雜了你也不明白，所以簡(jiǎn)單的說(shuō)法就是愿望值屬于高階級(jí)的東西，而金幣相對(duì)于愿望值來(lái)說(shuō)比較低級(jí)，當(dāng)高級(jí)的東西抓換成低級(jí)的東西，消耗和損耗的東西肯定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于從低級(jí)轉(zhuǎn)換成高級(jí)的東西”系統(tǒng)君繼續(xù)以黃色的邊框，以教師的口吻繼續(xù)說(shuō)道

　　“所以為了無(wú)損耗的轉(zhuǎn)換，那么維護(hù)維修轉(zhuǎn)換費(fèi)用是必須的。又因?yàn)樵竿缔D(zhuǎn)化成金幣所需的能量什么的幾乎可以忽略不計(jì)，但是金幣轉(zhuǎn)換成愿望值所需要的能量什么的就不是可以忽略不計(jì)的，同時(shí)也因?yàn)椴豢赡茈S時(shí)都會(huì)出現(xiàn)整數(shù)，又根據(jù)四舍五入，加權(quán)平均數(shù)等精密計(jì)算，因此才會(huì)有0.5的小數(shù)值”系統(tǒng)君繼續(xù)說(shuō)道

　　“……..o(╯□╰)o”李炎玉。

　　“那么這個(gè)未解鎖的東西是什么？竟然連金幣都無(wú)法買到，難道這些只是擺設(shè)？”李炎玉好奇的問(wèn)道。

　　“少爺，這些未解鎖的可以說(shuō)是一種福利，只要少爺達(dá)到一定的要求，商店里未解鎖的物品就會(huì)贈(zèng)送給少爺”系統(tǒng)君說(shuō)道，“比如說(shuō)這個(gè)‘沉思者’的書(shū)柜，書(shū)籍碟片保護(hù)+5，樂(lè)趣+6，環(huán)境+3，增加專注思考5%的buff.解鎖要求是寫作技能達(dá)到成人寫作6級(jí)才能解鎖”系統(tǒng)君說(shuō)道。

　　“‘成人寫作’又是個(gè)什么鬼？”對(duì)于出現(xiàn)的這個(gè)新詞，李炎玉心里有種熟悉的被坑的感覺(jué)。

　　“少爺，技能等級(jí)也是要按照年齡階段進(jìn)行區(qū)分的，這是因?yàn)椴煌挲g階段的發(fā)育成熟，經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷，學(xué)識(shí)認(rèn)知等有關(guān)，比如2歲的孩子因?yàn)樽陨戆l(fā)育不夠成熟，所以做不出一些像街舞里‘大風(fēng)車’之類的動(dòng)作，就像父母無(wú)法理解3歲的女兒為什么會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)扎頭發(fā)的而傷心欲絕?！毕到y(tǒng)君說(shuō)道。

　　“小機(jī)機(jī)，你給我詳細(xì)說(shuō)一下這個(gè)技能分級(jí)是怎么回事？感覺(jué)又像一個(gè)俄羅斯娃娃一樣，一個(gè)接一個(gè)的10級(jí)”李炎玉無(wú)奈的說(shuō)道

　　“少爺，技能分級(jí)是和年齡分級(jí)是掛鉤的，特別是像少爺這種年幼的人來(lái)說(shuō)，影響相對(duì)大一點(diǎn)”系統(tǒng)君以黃色的顏色，依舊以老師的口吻說(shuō)道

　　“首先，在前面本系統(tǒng)就給少爺普及了年齡階段分級(jí)（為了避免水?dāng)?shù)字請(qǐng)回去看前面章節(jié)），按照成長(zhǎng)階段，可以分為未成年時(shí)期和成年時(shí)期和老年時(shí)期，又因?yàn)橐粋€(gè)人的身體成長(zhǎng)，性格形成等主要來(lái)自于未成年時(shí)期，所以主要參照這個(gè)因素，技能階段分為

　　0-5歲幼崽期：幼崽時(shí)期的技能滿級(jí)10級(jí)

　　6-17歲，成長(zhǎng)期：成長(zhǎng)期技能，滿級(jí)10級(jí)

　　- 6-12歲，兒童期 0-5級(jí)

　　-13-17，少年時(shí)期 6-10級(jí)滿級(jí)

　　 18歲以后~”成人期：成人期技能，滿級(jí)10級(jí)”

　　“除了成長(zhǎng)期有所不一樣，其他的階段的技能都是一樣的?！毕到y(tǒng)君一邊用PPT的模式顯示出來(lái)，一邊解說(shuō)道“一般來(lái)說(shuō)13歲之前，技能最高為5級(jí)滿級(jí)，從13歲到17歲技能才從6級(jí)又開(kāi)始計(jì)算”

　　“小機(jī)機(jī)，難道不能像之前提前解鎖什么的嗎？”李炎玉皺皺眉頭問(wèn)道，因?yàn)樗榭戳俗约旱牡燃?jí)，也許是因?yàn)榍笆雷约壕蛯W(xué)過(guò)鋼琴，有一定的底子在，再加上這個(gè)身軀確實(shí)在音樂(lè)上有所天賦以及自己的努力，所以像竹笛已經(jīng)達(dá)到了4級(jí)中段，在過(guò)不久就會(huì)達(dá)到5級(jí)，要是按照系統(tǒng)的說(shuō)法，自己豈不是要白白浪費(fèi)近5年的時(shí)間才能晉級(jí)？

　　“少爺，可以提前解鎖，因?yàn)槭翘崆凹せ?，所以必須要通過(guò)‘試煉’才可以。如果按照年齡階段一步一步的來(lái)，是沒(méi)有這個(gè)試煉的，只要年齡夠了就可以自動(dòng)升級(jí)?！毕到y(tǒng)君詳細(xì)解釋道。

　　“實(shí)際上，想要通過(guò)‘試煉’，首先要激活‘試煉，’但是激活‘試煉’是有要求的，必須要達(dá)到要求才可以激活。比如像少爺現(xiàn)在學(xué)習(xí)的竹笛，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，再過(guò)半年，少爺就會(huì)達(dá)到5級(jí)滿級(jí)，但是因受少爺目前身體發(fā)育的影響，所以無(wú)法激活‘試煉’，按照少爺現(xiàn)在的身體成長(zhǎng)發(fā)育速度，應(yīng)該再過(guò)2年-3年，也就是少爺8-9歲就可以激活‘試煉’了。當(dāng)然了不同的技能提前激活的要求也是有所不同的。”系統(tǒng)君繼續(xù)耐心的解釋道

　　“小機(jī)機(jī)，為什么這些事情不提前告訴我”李炎玉問(wèn)道

　　“這是因?yàn)樯贍敍](méi)問(wèn)??！”系統(tǒng)君秒變藍(lán)色淡定的說(shuō)道

　　“(????)，我不問(wèn)你就不會(huì)直接告訴，而且之前我也不知道還有這種設(shè)定啊！！”李炎玉發(fā)怒的說(shuō)道

　　“少爺，在技能頁(yè)的最末端的左下角有一個(gè)小問(wèn)號(hào)‘？’的標(biāo)志，打開(kāi)那個(gè)就會(huì)彈出有關(guān)技能的常見(jiàn)問(wèn)題以及詳細(xì)解答，而這個(gè)分階段的問(wèn)題剛好屬于常見(jiàn)問(wèn)題之一。實(shí)際上，每一個(gè)頁(yè)面的最末端左小腳都有一個(gè)‘？’的標(biāo)志”’系統(tǒng)君表示這個(gè)鍋他不背，都已經(jīng)明晃晃的放在那里了，誰(shuí)叫李炎玉每次都只關(guān)注了數(shù)據(jù)之類的東西，這能怪誰(shuí)。

　　李炎玉聽(tīng)后趕緊打開(kāi)自己的屬性頁(yè)面，并且一個(gè)頁(yè)面一個(gè)頁(yè)面切換，果然在每一頁(yè)的最末端的左下角出現(xiàn)了一個(gè)‘？’的小標(biāo)志。但是誰(shuí)能告訴我所謂最末端就是要連翻幾十頁(yè)后，才能到達(dá)末端，因?yàn)槌藬?shù)據(jù)以外，還有什么像建議，什么形成的原理等亂七八糟的東西，對(duì)于這些李炎玉從未有過(guò)耐心，最多就瞟一眼，知道有這么一回事就過(guò)去了。

　　李炎玉表示系統(tǒng)君跟著他2年了，而他從未翻到過(guò)最末端，這是一件多么憂桑的事情啊………..