下午的體育館內(nèi)，明顯的比上午人多，因?yàn)橄挛绲谋荣惪隙ㄒ壬衔缇省?p> 前兩場(chǎng)是半決賽，第三場(chǎng)為比出第三名的比賽，第四場(chǎng)就是最終的決賽了。
也就是說(shuō)，下午的四個(gè)班級(jí)都要打兩場(chǎng)，時(shí)間確實(shí)有點(diǎn)緊張，大家的體力可能會(huì)有點(diǎn)跟不上，下午的比賽就有一點(diǎn)拼耐力了，學(xué)校這么安排的，我們也沒(méi)有辦法。
我們是下午的第一場(chǎng)，對(duì)手是十班，還沒(méi)上場(chǎng)，我看著他們，感覺(jué)他們十分的自信，而我們卻是有點(diǎn)擔(dān)心。
“同學(xué)們，比賽有勝有負(fù)，盡力了就好，不要有太大的壓力，還有，一定注意安全，不要出現(xiàn)上次的情況了，受傷了對(duì)生活和學(xué)習(xí)都會(huì)有影響?！卑嘀魅卧谖覀兩蠄?chǎng)之前叮囑著我們。
“大家努力了就好，我們已經(jīng)是四強(qiáng)了，被淘汰了也算不上丟人，加油！”班長(zhǎng)張書(shū)豪也跟我們說(shuō)。
“加油！”我們一起喊了出來(lái)，為自己做最后的安慰。
上半場(chǎng)的比賽，我們并沒(méi)有著急進(jìn)攻，還是以防守為主，十班的打法并沒(méi)有五班的兇殘，同樣是以穩(wěn)健的打法，所以并沒(méi)有占據(jù)太大的優(yōu)勢(shì)，但是比分一直都領(lǐng)先我們。
李浩一直帶著一種要放大招的狀態(tài)，跑動(dòng)也非常頻繁，已經(jīng)是滿頭大汗了，而我也發(fā)揮的比較好，搶斷了對(duì)面的幾個(gè)球，也為我們?cè)黾恿藥状芜M(jìn)攻的機(jī)會(huì)。
李燁的發(fā)揮就比較穩(wěn)定了，畢竟市里的聯(lián)賽要比這個(gè)比賽難打的多。
張書(shū)豪的運(yùn)球好像有點(diǎn)拘束，不如平時(shí)打球的水平，可能是怕失誤。
兩邊你來(lái)我往的，比分差距雖然被一直擴(kuò)大，但是始終沒(méi)有相差太多。
中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們?cè)俅紊套h下半場(chǎng)的戰(zhàn)術(shù)，打算用冒險(xiǎn)一點(diǎn)的打法賭一把。
下半場(chǎng)，我們五個(gè)都發(fā)揮出了最大的努力，中途張書(shū)豪的腿還抽筋了一次。
……
只剩下最后一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)了，好在球權(quán)在我們手里，我們和十班的比分是63：65，只差一球，這一個(gè)球必須要進(jìn)。
進(jìn)攻的時(shí)間有24秒，但是現(xiàn)在比賽時(shí)間只剩下20秒，張書(shū)豪拿著球一路過(guò)人，但是對(duì)面的防守的目標(biāo)就是絕對(duì)不能讓我們出手投籃，他們想贏很簡(jiǎn)單，而我們卻很難。
張書(shū)豪被防守的一點(diǎn)出手的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，情急之下把球傳給了李浩，還沒(méi)等對(duì)面反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，李浩就把球傳給了李燁，這是我們最后的救命稻草。
就在李燁準(zhǔn)備投籃的時(shí)候，我看的出來(lái)，李燁的這個(gè)位置比較尷尬，可能投不進(jìn)，只要進(jìn)不了，我們就再也沒(méi)有了機(jī)會(huì)。
就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)李燁并不是要投籃，是要傳球，傳球的方向正是我這里，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)的默契，我便立馬明白了李燁的意圖，我就憑借著我跑步的速度，甩開(kāi)防守我的人，拿到球。
時(shí)間只剩下3秒，可是我為了接球已經(jīng)站在了三分線之外，這個(gè)球我必須要出手了，況且時(shí)間也不允許了，這種事關(guān)生死的時(shí)候，我特別害怕，害怕因?yàn)槲彝恫贿M(jìn)而輸?shù)舯荣悺?p> 事已至此，我深吸了一口氣，球剛剛出手，比賽結(jié)束的哨聲就響了起來(lái)。
所有人的目光都鎖定在那個(gè)球上，心砰砰的直跳，整個(gè)體育館十分的安靜，仿佛時(shí)間停止在了這一刻。
“進(jìn)了！”我興奮的跳了起來(lái)，然后落地的時(shí)候因?yàn)橥壬系募∪庖呀?jīng)超負(fù)荷了，沒(méi)有站穩(wěn)，便一下坐在了地上，李燁是第一個(gè)沖上來(lái)抱住我的，隨后他們?nèi)齻€(gè)，還有班主任都跑了過(guò)來(lái)。
“同學(xué)們，打的不錯(cuò)，你們真的很優(yōu)秀！”班主任不停的夸著我們。
張書(shū)豪他們?nèi)齻€(gè)也都夸贊著我這最后一個(gè)球的精彩絕殺，而我自己卻明白，這是我和李燁的默契，也是他對(duì)我的信任。
第二場(chǎng)是五班和一班的比賽，看著他們拼盡了全力還是不能扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，最終被淘汰。
第三場(chǎng)便是十班和一班爭(zhēng)奪第三名的比賽，一班的羅志珩崴到了腳，換上了替補(bǔ)，最后沒(méi)有逃脫慘敗的命運(yùn)。
我們就趁著這兩場(chǎng)好好的休息了一下，爭(zhēng)取把體力恢復(fù)上來(lái)，以迎接最后的決賽。
一班的幾位同學(xué)走到了我們這里，羅志珩說(shuō)：“我們技不如人，確實(shí)拿不到名次，你們就帶著我們的希望，祝你們能拿到冠軍?！?p> 而我們也明知道打不過(guò)五班，但是為了大家的期待，必須拼命。
“鄭帆，加油！注意安全，別讓我擔(dān)心！”臨上場(chǎng)的時(shí)候?qū)W姐叮囑著我。
“部長(zhǎng)，加油！”林夕也對(duì)我說(shuō)了一句。
有兩個(gè)美女給我加油，我還怕什么，瞬間滿血滿狀態(tài)復(fù)活。
決賽開(kāi)始了，一班的同學(xué)也在為我們加油，這一場(chǎng)，我們便不是自己班在打了，而是帶著親兄弟班級(jí)的厚望。
上場(chǎng)之后，雖然五班的同學(xué)比我們少休息了一場(chǎng)比賽的時(shí)間，但是體力恢復(fù)的還相當(dāng)不錯(cuò)。
他們的打法比較偏重于速戰(zhàn)速?zèng)Q，每次直接把對(duì)面的信心給打垮，然后再慢慢的擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)。
張書(shū)豪的運(yùn)球被搶斷，王東的籃板丟失，李浩也總是拿不到好的站位，而我被盯得太緊，跑位根本就跑不開(kāi)，李燁的投籃也沒(méi)有任何機(jī)會(huì)。
我在防守的時(shí)候，被對(duì)面直接撞了出去，當(dāng)然這次是正常的身體對(duì)抗，對(duì)面并沒(méi)有犯規(guī)，因?yàn)檎嬲膹?qiáng)者從不屑于耍那些小伎倆。
我倒在地上之后，頭撞到了地面，我迷迷糊糊的聽(tīng)到大家都在喊我的名字，就像整個(gè)世界都在叫我。
我的隊(duì)友也來(lái)看我的情況，對(duì)面五班的同學(xué)也來(lái)關(guān)心我的傷勢(shì)。
過(guò)了一會(huì)，我清醒了許多，看到學(xué)姐也在我旁邊，她的眼淚都快掉出來(lái)了。
“告訴你注意安全的，要不換人吧?！睂W(xué)姐說(shuō)話有點(diǎn)哽咽。
“放心吧，乖，我沒(méi)事！”我竟然公然的伸出手摸了摸學(xué)姐的頭。
“同學(xué)們，不要再打了，讓他們贏吧！”班主任好像也特別擔(dān)心。
我重新站了起來(lái)，大家也都非常的在拼命的跑，張書(shū)豪的腿再次出現(xiàn)抽筋的狀況，而王東很明顯已經(jīng)體力不支了。
對(duì)面好像也有點(diǎn)體力跟不上，但是他們依然很強(qiáng)。
我們?nèi)讨鴤?，承受著期望，?jiān)持著這最后一點(diǎn)所謂的尊嚴(yán)。
這場(chǎng)比賽并沒(méi)有意外發(fā)生，五班拿到了冠軍。
那一場(chǎng)比賽之后，我們每個(gè)人都成長(zhǎng)了許多，知道了誰(shuí)才是對(duì)你最關(guān)心的人，懂得了團(tuán)隊(duì)的友誼，還有那一顆年輕好勝的競(jìng)技之心，同時(shí)也明白了好多我們這個(gè)年齡應(yīng)該明白的事情。