見老師一件復(fù)雜的看著他，陸時九歪頭一笑，露出兩顆小糯米牙：“老師還要繼續(xù)問嗎？”
“你真的全部都背會了？”老師還是有點不相信陸時九。
他不相信陸時九真的從良了。
畢竟這以前就是個不學無術(shù)的主，班級里學習好的同學都沒背過呢，他怎么就背過了？
難道是這兩天住院把腦袋住清醒了？
“當然?！标憰r九點頭。
這當然不是他吹牛逼，也沒有賤賤的幫助，這些他是真的會。
以前在科技世界的時候，這些都是他們五六歲的時候應(yīng)該學的東西。
他說自己是個學渣，只是針對理科而言罷了。
他是真感覺理科那都不是人學的。
老師點點頭，還是選擇相信了陸時九，想了一下，然后說道：“那好，中間這一大組就交給你了，你來檢查他們的背誦?！?p> 話音剛落陸時九就立刻收到了一道充滿敵意的目光。
“老爹，那人是李勇，語文課代表。”賤賤立刻將一個男生的資料調(diào)出來給陸時九看。
可能是因為語文老師將這個活兒分給陸時九的原因，那個李勇似乎一下子特別看不慣陸時九，眼神里有著諸多挑剔。
他走過來，手上還抱著厚厚的一沓作業(yè)，對陸時九說道：“陸時九，交語文作業(yè)。”
語文作業(yè)？
陸時九眉毛一挑，攤了攤手：“沒有?！?p> 李勇看了一眼語文老師，聲音提高了點：“不寫作業(yè)站出去！”
這是班級一直以來的慣例，沒有寫作業(yè)的都要站出去，沒有老師的允許不準進來。
陸時九沒動，反而看著語文老師：“杜老師，我前兩天沒來，不知道有語文作業(yè)。”
陸時九變得和平常不一樣了，沒有畏畏縮縮的不敢說話，而且還把整本古詩文都背下來了，杜老師看他很順眼，表示理解：“那就算了?！?p> 以前的陸時九雖然在班級里不怎么惹禍，但是他的那個性格真讓人莫名喜歡不起來。
總是低著頭，問什么也不回答，看起來簡直文靜到了極點。
如果他是文靜的話那也沒什么，可是偏偏他一點都不文靜！
所有人都知道，陸時九在班級里的時候那簡直是一句話都不敢說，可是到了學校外面，那完全是個惹禍精！最喜歡和人打架了。
然而他又打不過人家，每次都是被打的份兒。
而且每次他被揍得鼻青臉腫，別人問他，他還什么話都不說。
這樣的性格，讓人怎么喜歡的起來？
相反，今天的陸時九給他的感覺格外的不一樣。
就像是新生了一樣。
很奇怪。
既然老師都開口了，李勇也只能作罷，高傲的瞥了陸時九一眼，隨后就直接轉(zhuǎn)身離開。
“鄧明！你的作業(yè)……”
小明同學苦逼了。
“老師，我的作業(yè)忘帶了……”
“你怎么不把自己忘在家里？”杜老師一板一眼的看著鄧明，顯然不相信他的說辭，厲聲道：“出去！寫1000字檢討再進來！”
“老師，我真的是忘記帶了……”小明同學還想挽回，但語文老師看也不看他，直接去督促別的同學學習去了。
時令九九
7.22號，感謝‘撲倒羨羨’‘七月半夏’‘Olive ’‘笙笙家的皇后’‘路漫漫’‘安安然’的打賞～排名不分先后，都是我的人！(/ω＼)