第020章 簡直不要太完美

　　饒城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試的語文試卷，是嚴(yán)格按照高考語文試卷的題型來設(shè)置出題的，就連分值分配也是一模一樣。

　　整份語文試卷分為現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀、語言文字運(yùn)用和寫作四大部分，滿分為150分。

　　現(xiàn)代文閱讀有35分，一共有三篇，又分為論述類文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀，考察的是考生對現(xiàn)代文的理解分析能力。

　　古代詩文閱讀也有35分，則分為文言文閱讀、古代詩歌閱讀和名篇名句默寫，主要是考察考生的古詩詞文化內(nèi)涵。

　　第三部分語言文字運(yùn)用滿分分值是20分，則主要是對考生成語的正確理解和運(yùn)用，以及組詞造句的能力。

　　最后一部分作文是大頭，滿分是60分，考察的是考生對漢語言的綜合運(yùn)用能力。

　　此刻，李云睿已經(jīng)完成了第一部分現(xiàn)代文閱讀的前兩篇閱讀，正在做最后一篇的實(shí)用類文本閱讀的題目。

　　躲在腦海里做咸魚的秦宇，卻是一身輕松，看著桌面上攤開來的語文試卷，喋喋不休地發(fā)表著自己的意見。

　　以前每次參加考試的時(shí)候，秦宇都感覺像是上刑場一樣，渾身上下沒一個(gè)地方是舒服的，好不容易咬著牙熬過去了，結(jié)果成績一下來，腦子里都忍不住冒出一句話來：

　　“學(xué)渣苦，學(xué)渣累，學(xué)渣考前不能睡，學(xué)渣考試全不會，學(xué)渣考后很頹廢，學(xué)渣要給學(xué)霸跪，學(xué)霸說他全不會，結(jié)果考試全都對！”

　　可這次考試，秦宇爽得不要不要的，因?yàn)樗眢w里住著個(gè)學(xué)霸啊，更重要的是，考試完全用不著他出手，李云睿就可以輕松搞定，這簡直就是完美版的代考好不好？

　　秦宇現(xiàn)在要做的只有一件事，做一個(gè)置身事外的看客就好了，完全沒壓力！

　　這一開心，他就忍不住想找李云睿好好談?wù)勅松?，說說理想，可李云睿根本不愛搭理他。

　　“閉嘴！”李云睿一邊飛快地答題，一邊說道，“你有時(shí)間在這里瞎比比，還不如看看我是怎么答題的！”

　　秦宇撇了撇嘴，說道：“如果我都這么努力的話，還要你干嘛？”

　　“……”

　　李云睿被懟得無話可說，這小子說得好有道理！他干脆不理會秦宇，悶著頭做自己的試卷。

　　李云睿不理他，秦宇一個(gè)人自說自話也覺得有些無趣，他左右看了看，頓時(shí)樂了。

　　坐在他左手邊隔了兩個(gè)位置的，居然是他的同桌周路剛，這小子是個(gè)千年學(xué)酥，平時(shí)每次看到他的時(shí)候，都見他在埋頭苦讀，可每次考試都是在倒數(shù)十來名徘徊，也不知道他這么努力讀書，都用功到哪里去了。

　　此刻，周路剛渾身繃得緊緊的，臉上一副苦澀的模樣，拽在右手上的水筆緊了又松，松了又緊，顯示出了他內(nèi)心的糾結(jié)與痛苦。

　　秦宇瞬間腦補(bǔ)了一下周路剛的內(nèi)心戲：“哎呀，這道題是選A呢，還是選C？好像B選項(xiàng)也有可能，但是這個(gè)D會不會是個(gè)陷阱？哎呀，真是糾結(jié)！”

　　看了一會兒一臉糾結(jié)的周路剛，秦宇又轉(zhuǎn)過頭去看別人，隔壁那個(gè)妹紙好像是高三（3）班的學(xué)霸，看著她一副風(fēng)輕云淡的樣子，就知道這次的考試對她來說并沒有什么難度。

　　秦宇撇了撇嘴，一臉不屑，心里暗道：“有什么了不起，哥雖然不是學(xué)霸，但擋不住哥開了掛啊，你還得辛辛苦苦自己考試呢，我連筆都不用動一下！”

　　想到這里，秦宇又開心了起來。

　　他轉(zhuǎn)回頭看了看李云睿，忽然嚇了一跳，我屮艸芔茻！這小子特么的是快槍手啊，這才不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就準(zhǔn)備開始寫作文了！

　　這要是秦宇自己，現(xiàn)在這時(shí)候說不定還在跟古文閱讀理解題苦苦廝殺呢！

　　呃，這是好聽的說法，不好聽的說法是，古文虐他千百遍，他愛古文如初戀。

　　妥妥的抖M體質(zhì)！

　　秦宇在心里默念：“李云睿是我的外掛，李云睿是我的外掛！”念了好幾遍之后，他的心里才舒服了一些，沒錯(cuò)，考得再好，那也是我的！

　　秦宇定了定心神，這才仔細(xì)看去，作文的類型，最近幾年都是根據(jù)材料，自擬題目，文體不限，詩歌除外。當(dāng)然，還有字?jǐn)?shù)不少于800字。

　　這次考試也不例外。

　　材料是一段話：“人越長大，越變得復(fù)雜，甚至，連眼中的世界也變得變得復(fù)雜起來。

　　在成年人的眼里，每個(gè)人的行為都是帶有不可告人的目的的，每個(gè)試圖靠近他的人，都是想要利用他的。

　　他們帶著厚重的殼，行色匆匆，看起來寂寞孤單；他們或開著車，或坐著飛機(jī)，或乘著船，方式不一；他們前往的方向四面八方，毫無章法可循……可他們的目的卻出奇的一致——想要找回自己在成長的過程中遺失的東西——童心。

　　世上最純凈的，便是孩子的童心。”

　　看了題目以后，秦宇難得認(rèn)真地思考了一番，這段材料的重點(diǎn)就是最后一句話，“世界上最純凈的，便是孩子的童心”，成年人在都尋找曾經(jīng)遺失的“童心”，這就說明了“童心”的重要性。

　　人應(yīng)該擁有純凈的心靈，無欲則剛，有容乃大。再延伸一下，不為外界的因素所影響，為了自己的夢想而努力奮斗，必須擁有一顆赤誠的心——這就是論點(diǎn)了。

　　蘇聯(lián)的大作家高爾基曾經(jīng)說過，“真正的偉人絕不拋棄童真?！薄@就是論據(jù)了。

　　在再加上一些名人軼事來舉例說明一下，一篇滿分議論文就妥妥的誕生了！

　　臥槽，簡直不要太完美！

　　秦宇在心里就那么想了想，就覺得心潮澎湃，滿分作文啊，這牛逼我能吹一整年！

　　他正在腦海里美妙地暢想著，抬頭不經(jīng)意地瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)李云睿正伏在案上奮筆疾書。

　　秦宇定睛看去，發(fā)現(xiàn)李云睿這小子寫作文根本就不打草稿——當(dāng)然了，他自己考試寫作文也不打草稿，他都是在試卷上涂涂改改，偶爾還會在一個(gè)句子中的兩個(gè)字之間畫一個(gè)“V”，然后加上一段話，考試要求卷面整潔？不存在的！

　　他吃驚的不是李云睿不打草稿，而是這小子不打草稿也就罷了，居然也沒有涂涂改改！

　　沒有涂涂改改也就罷了，這小子寫的居然不是議論文，而是記敘文，題目是《一個(gè)故事的三種說法》！

　　這作文給出的材料，明明就是寫議論文才是最好的解題方式，李云睿怎么會想到要寫記敘文？

　　秦宇愣愣地想了半天，也沒想出個(gè)子丑寅卯來。

　　就這么一愣神的功夫，另一邊的李云睿已經(jīng)寫好了作文。

　　他將整份試卷從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒什么疏漏，就干脆利落地交卷走人了。

　　“哎！你等等，怎么那么快就交卷了？這還有20多分鐘呢！”秦宇連忙開口喊道，考試不檢查就交卷，這是要花樣作死啊？

　　“做完了不走，還賴在考場里等著監(jiān)考老師請吃飯？”李云睿淡淡地反問了一句。

　　這話說的，真特么有道理！秦宇想了想，居然無話反駁！至于之前自己腦海里幻想出來的“滿分作文”，也早就拋到九霄云外去了。