第057章 這個不著急

　　從上課開始，謝老師就一直站在門外秦宇看不見的地方。

　　實際上，他還是有點擔(dān)心的，畢竟從周國強(qiáng)的口中，他知道秦宇在這次期中考試之前的表現(xiàn)，其實并不怎么樣。

　　emmmm，嚴(yán)格意義上來說，秦宇之前的表現(xiàn)，比并不怎么樣還要不怎么樣，萬年學(xué)渣就是他的代名詞。

　　這樣一個人，忽然之間華麗大轉(zhuǎn)身，不僅拿下了全校第一個滿分作文，而且總成績從全班墊底飆升到全班第三名，讓他來做學(xué)習(xí)心得報告，到底靠不靠譜？

　　謝老師自己的心里也沒有底。

　　所以，將講臺交給秦宇之后，他便在門外站著，一個是生怕秦宇不知道講些什么東西，一個人傻乎乎地站在臺上太尷尬，二一個是擔(dān)心自己的學(xué)生會突然發(fā)難，讓秦宇下不了臺。

　　如果真是發(fā)生了這些事情，他也好適時地出手解圍。

　　畢竟秦宇不是自己的學(xué)生，如果在自己面班里受了委屈，他在周國強(qiáng)那里也不好交代。

　　只是，讓謝老師沒有想到的是，秦宇居然毫不緊張，面對底下36名學(xué)生，他鎮(zhèn)定自若，侃侃而談，一個人的氣勢竟將全班的人都給壓下去了！

　　這讓謝老師既開心又失落。

　　開心的是，自己擔(dān)心的事并沒有發(fā)生，秦宇雖然以前是學(xué)渣，但控場能力竟然這么強(qiáng)，看來成了學(xué)霸以后，連氣質(zhì)都變了。

　　他失落的是，自己教的一個班36名學(xué)生，居然不如周國強(qiáng)手底下的一個學(xué)生，真是……真是要氣死了！

　　就在謝老師心情復(fù)雜的時候，里面又傳來了秦宇的說話聲：

　　“在這篇作文里，爸爸是第一個講故事的人，可他為什么要講一個老鼠偷油的故事呢？鄧聲顯同學(xué)，你來回答一下……算了，這個問題比較復(fù)雜，還是我親自來講解一下?！?p>　　等等！秦宇這真的是在講滿分作文？

　　謝老師懵住了，嗯，就是懵住了，一臉懵逼。

　　你叫了鄧聲顯出來回答問題，人家還沒回答呢，你就說什么“這個問題比較復(fù)雜”，你親自來講解一下……這是幾個意思？

　　這是在分享學(xué)習(xí)心得？

　　這特么明明是在裝逼好么？！

　　“我把秦宇這小子請來分享學(xué)習(xí)心得，是不是有點欠考慮了？”

　　謝老師忽然感覺蛋蛋有點疼。

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　　謝老師頂著個地中海發(fā)型，站在寒風(fēng)瑟瑟的門外，頭頂邊緣那寥寥無幾的長長的發(fā)絲隨風(fēng)搖曳，仿佛隨時都有可能像路邊樹上的枯葉，飄落而去，顯得格外寂寥。

　　謝老師站在門外的身影，也顯得格外凌亂。

　　嗯，是的，思緒千萬種，凌亂在風(fēng)中。

　　而此時，秦宇正意氣風(fēng)發(fā)地站在講臺上，裝逼裝過了癮。

　　實力裝逼，果然爽！

　　看到底下的同學(xué)們一個一個看向自己的眼神，復(fù)雜中帶著敬畏，秦宇更加滿意了。

　　“滿分作文的講解就到這里結(jié)束了?！?p>　　秦宇一臉嚴(yán)肅地點了點頭，敲了敲黑板，繼續(xù)說道，“下面呢，我講一講……”

　　“等一等！”

　　“嘎？”

　　秦宇轉(zhuǎn)過身一看，只見謝老師急匆匆地走上前，帶著一臉難看的笑容說道：

　　“秦宇啊，你今天的報告做得非常好，我們高三（7）班所有的同學(xué)都很感謝你的無私奉獻(xiàn)。但是呢，你的時間也很寶貴，對不對？我們不能再繼續(xù)耽誤下去了，這樣對你不公平！”

　　秦宇一愣，隨即一臉正色地說道：“謝老師，你這么說就有點過了。我和（7）班的同學(xué)也是同窗，我就做這么一點點事，那是應(yīng)該的，我義不容辭呀！”

　　謝老師急得臉都紅了，連連擺手：“不不不！我不是這個意思。我的意思是，你接下來還有課，我們也不能耽誤你上課

　　勢單力薄，再加上年紀(jì)大了，沒秦宇這個小伙子火氣壯啊，有點敵不過他的氣勢，于是，謝老師又轉(zhuǎn)過頭來，對著底下的36名學(xué)生問了一句：“大家說，對不對啊？”

　　“對?。?！”底下的學(xué)生們早就煩了，巴不得早點送走這個秦逼王，連忙大聲喊道。

　　之前被秦宇弄得差點下不了臺的巫時鋒更是大聲說道：“咱們都是同學(xué)，可不能為了我們一個班的需要，就耽誤了秦宇同學(xué)的復(fù)習(xí)時間，那樣的話，就太自私了！”

　　“說得對，說得對，秦宇同學(xué)，我們都很感謝你！你分享的作文寫作心得，已經(jīng)讓我們受用不盡了！”

　　“沒錯！沒錯！秦宇同學(xué)，今天就先到這里吧，也得留點時間讓我們好好消化消化！”

　　“……”

　　看到大家的反應(yīng)這么激烈，秦宇臉皮抽了抽，心里忍不住嘀咕：“這逼裝過了？”

　　謝老師見大勢已成，連忙一把拉住正在發(fā)愣的秦宇，對著全班同學(xué)說道：

　　“今天，我們的秦宇同學(xué)給大家分享了滿分作文的創(chuàng)作經(jīng)歷與心得，大家好好體會一下，不要辜負(fù)了秦宇同學(xué)的一番苦心。下面，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝秦宇同學(xué)！”

　　這一回，全班36名同學(xué)使勁鼓起了掌，掌聲無比熱烈，響徹整個高三年級！

　　秦宇在一片熱烈的掌聲中，被謝老師送出了高三（7）班的教室。

　　謝老師一臉感激地說道：“秦宇啊，今天謝謝你了，想不到，你的口才也這么棒！”

　　“謝老師，我還有一點點關(guān)于其他課程的學(xué)習(xí)心得還沒有來得及……”

　　謝老師連連擺手，打斷了他的話：“這個不著急，不著急，等有時間了再說，我們也不能耽誤你太長時間，畢竟你也是馬上要高考的人了，時間也很寶貴的呀，對不對？”

　　“謝老師，那你看……”

　　“這個不著急，不著急，等有時間了再說……”

　　“謝……”

　　“不著急，這個不著急……”

　　秦宇張了張嘴，還沒開口說話。

　　謝老師又?jǐn)[手道：“這個不著急，真的不著急……”

　　“謝老師！我是想問問，現(xiàn)在幾點了？離下課還有幾分鐘？我這還沒吃早飯呢，要是下課還早，我就去吃點東西！”

　　秦宇一臉無語，特么的，這謝老師到底是有多害怕自己再去給他的學(xué)生們作報告？