第五十三章 阿海
“額...”
張梅這一記河?xùn)|獅吼，讓陳風(fēng)頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)。
乖乖隆地洞！
忘了自己現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生了。
看了一眼李小魚，陳風(fēng)尷尬的道:“老師，我知道你體諒學(xué)生，不過(guò)你放心吧，在這睡就行，不用回家?！?p> 雖然回家睡會(huì)更舒服一點(diǎn)，陳風(fēng)在心里補(bǔ)充道。
聽(tīng)到陳風(fēng)的話，屆時(shí)有不少人都被他這種不畏生死的舉動(dòng)給逗樂(lè)了。
這新來(lái)的轉(zhuǎn)校生怕不是個(gè)傻子吧，難道聽(tīng)不出老師說(shuō)的是反話嗎？
“哎，畜生畜生，這家伙對(duì)我胃口啊，下了課一定要好好的結(jié)識(shí)一番。”
“對(duì)你胃口也對(duì)我胃口，不過(guò)，老妖婆要發(fā)威了啊?！?p> “希望這兄弟能抗住老妖婆的緊箍咒?！迸肿诱f(shuō)完，雙手合十，開始為陳風(fēng)祈禱起來(lái)。
……
“在這里睡就行？”張梅一聽(tīng)，頓時(shí)氣樂(lè)了。
她從事教育事業(yè)這么長(zhǎng)時(shí)間了，還從為見(jiàn)過(guò)如此奇葩的學(xué)生，而且這個(gè)學(xué)生還是第一次聽(tīng)課！
他居然就敢這么挑釁老師，這簡(jiǎn)直就是蹬鼻子上臉，給點(diǎn)染料就開染坊啊。
張梅看了陳風(fēng)一眼，非常生氣的說(shuō)道:“剛才我講的你可都聽(tīng)到了？學(xué)會(huì)了？”
“額……這個(gè)倒是沒(méi)有，剛才睡著了?！标愶L(fēng)很不好意思，并且還面帶羞澀的搖了搖頭。
這回答的是相當(dāng)?shù)恼\(chéng)實(shí)啊。
“既然這樣！你還在課堂上呼呼大睡！”張梅有再次被陳風(fēng)給氣樂(lè)了。
不過(guò)，這個(gè)學(xué)生沒(méi)有狡辯，這點(diǎn)倒是值得贊揚(yáng)的。
但即使是這樣，那也要懲罰！
要不然，自己這個(gè)班主任的臉往哪擱？
瞅著張梅一張臉都綠了起來(lái)，陳風(fēng)連忙說(shuō)道:“那個(gè)，老師你先別激動(dòng)，放下手中的教鞭，體罰學(xué)生是不對(duì)的。
“還有，您剛才講的啥？”
一旁的許沫依忍不住扶了扶額頭。
天吶，你能不能閉嘴，讓老師說(shuō)兩句，然后認(rèn)個(gè)錯(cuò)就行了。
這怎么還沒(méi)完沒(méi)了了？
張梅狠狠地瞪了一眼陳風(fēng)，隨后說(shuō)道:“我剛才說(shuō)，兩個(gè)詞看似一樣其實(shí)卻又分別有著不同的含義，就比如說(shuō)饑渴與饑餓，一個(gè)代表的是想要某種東西，而另一個(gè)則是代表著想吃東西?！?p> “我講課的時(shí)候你要好好聽(tīng)，你不聽(tīng)的話考試你怎么能考出一個(gè)好成績(jī)?！?p> “你要知道，老師都是為了你們好，我...”
瞧得張梅即將化身唐僧開始念緊箍咒，陳風(fēng)連忙打斷道。
“老師，我覺(jué)得你說(shuō)的太過(guò)于繁瑣了，其實(shí)這兩個(gè)詞很容易區(qū)分的?！?p> 張梅驚訝的看了一眼，以為這位同學(xué)是在喧嘩取寵，不過(guò)在她看到陳風(fēng)臉上那認(rèn)真的表情之后，心里面卻又隱約間有了那么一絲期待。
難道說(shuō)這個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)校之前是一個(gè)學(xué)霸？
抱著沒(méi)有壞學(xué)生，只有不努力的學(xué)生這個(gè)思想，張梅試探性的張嘴詢問(wèn)道:“那陳同學(xué)，你的看法是怎樣的？或者說(shuō)你覺(jué)得應(yīng)該怎么區(qū)分呢？”
陳風(fēng)瞎掰在行，哪里會(huì)解釋這些東西。
不過(guò)，這可難不道他，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，心里面頓時(shí)有了答案。
“饑渴與饑餓嘛！這個(gè)很簡(jiǎn)單的啦！”
他一臉認(rèn)真的看著張梅，臉上露出小菜一碟的神色，隨后微微一笑道:“老師，其實(shí)我的理解嘛，也很簡(jiǎn)單，饑渴與饑餓這兩個(gè)詞是很容易區(qū)分的?！?p> “饑渴與饑餓嘛，我的理解是，黃瓜放的地方不一樣而已！”
話音剛落，課堂上的人就再也忍不住了，開始哈哈大笑了起來(lái)。
而在陳風(fēng)旁邊的李小魚則沒(méi)有笑，反而是一臉認(rèn)真的思考著，很顯然她并不理解陳風(fēng)話語(yǔ)中所蘊(yùn)含著的高深含義。
黃瓜放的地方不一樣，這個(gè)答案好深?yuàn)W哦。
再看看許沫依，一張臉都被氣紅了。
這個(gè)家伙太可惡了，自己不學(xué)居然還擾亂課堂紀(jì)律，今晚回家必須好好懲罰！
“都閉嘴，別笑了！”打斷了那些放肆的笑聲，張梅有些一頭霧水的詢問(wèn)道:“你這個(gè)理解是什么意思？”
陳風(fēng)死豬不怕開水燙的繼續(xù)講解道:“饑餓呢，是指黃瓜吃進(jìn)嘴里的，饑渴當(dāng)然老師也可以理解為吃進(jìn)嘴里，只不過(guò)……哈哈……哈哈……少兒不宜，少兒不宜啊。”
張梅畢竟是過(guò)來(lái)人了，經(jīng)過(guò)陳風(fēng)這么形象的講解，她立馬就明白了這是什么意思。
一張臉頓時(shí)憋的通紅，如果讓人看到肯定會(huì)以為這教室里怎么站著一個(gè)猴子。
“你給我滾出去！”張梅指著教室門口狠聲說(shuō)道。
“額，好吧。”
陳風(fēng)被張梅的目光盯著心里發(fā)怵，而且，他本來(lái)也對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么興趣。
所以他答應(yīng)的倒也痛快。
整理了一下睡覺(jué)時(shí)有些凌亂的衣領(lǐng)，陳風(fēng)慢慢的走出教室，在門口那里靠著墻站了下來(lái)。
“好了，都別笑了，繼續(xù)講課！這種學(xué)生，花費(fèi)著父母的血汗錢，浪費(fèi)著大好的時(shí)光，遲早會(huì)成為社會(huì)的敗類！希望大家不要向他學(xué)習(xí)！”
“要引以為鑒，這就是你們的反面教材！”
張梅狠聲的說(shuō)了幾句之后，又開始念起了咒語(yǔ)，讓講臺(tái)那些同學(xué)又進(jìn)入了無(wú)限的折磨當(dāng)中。
此時(shí)正是上課時(shí)間，所以空曠的走廊里看不到一個(gè)人。
偶爾有幾個(gè)匆匆而過(guò)的老師，也會(huì)以一種看待壞學(xué)生的目光在陳風(fēng)身上停留兩秒鐘，然后無(wú)奈的搖搖頭，繼續(xù)忙著自己的事情。
陳風(fēng)摸了摸鼻子，掏出手機(jī)玩起了連連看。
這時(shí)，位于他斜對(duì)面的教室房門忽然被嘎吱一聲打開了，從里面走出一個(gè)留有寸發(fā)，膚色黝黑，大概一米七左右的男子。
男子也看到了陳風(fēng)，陳風(fēng)對(duì)著他微微一笑，以示友好。
同是天涯淪落人，畢竟大家都被罰站了。
殊不料，男子在看到陳風(fēng)之后，臉上的倦意瞬間消失不見(jiàn)，取而代之的則是滿臉興奮激動(dòng)的笑容。
“風(fēng)哥，是你！”
陳風(fēng)愣了愣，在腦海里仔細(xì)搜索著眼前之人的一些信息。
但是，想了半天他也沒(méi)有想起這個(gè)人是誰(shuí)，只感覺(jué)有點(diǎn)熟悉。
“風(fēng)哥，你不認(rèn)識(shí)我了，阿海??！”
“是你。”
陳風(fēng)笑了笑，終于想起了眼前喊著自己風(fēng)哥的人是誰(shuí)了。
……
PS:還有一更等會(huì)，我吃完飯就去，肥皂劇我也不追了，嚶嚶嚶……