晴朗帶著佳音的作文本回了家，鬼使神差地，她翻開了這個作文本。最后一篇作文，題目是“記我最好的朋友”。
佳音寫的是晴朗。
佳音在作文的最后寫道：真正的好朋友應(yīng)當(dāng)就是這樣的，在她陷入困境時，我會無條件地支持她、幫助她，因為我知道，如果遇到困難的人是我，她也會為我做相同的事情。
晴朗不知不覺淚流滿面。這天晚上，她什么也沒做，靜靜地躺在床上，等待著日期交接的時刻到來。
26號和27號在零點會合了，兩個日期喋喋不休地聊起天來，可就是沒有聊到晴朗想聽到的內(nèi)容。晴朗捏著佳音的作文本，在寂靜的黑暗里終于喊了出來：“你們告訴我，怎么樣才能回到過去？”
“我要回去！回到8月29號！”就在她出聲的那一刻，日期的對話戛然而止，就像什么也沒有發(fā)生過。
晴朗發(fā)現(xiàn)自己又哭了。她擦干眼淚，將手表取下來，費(fèi)力地扭動著旁邊的發(fā)條，執(zhí)拗地將它的日期掉到了兩個月前。8月29日那天，是一切發(fā)生的起點，晴朗滿懷希望地握著手表入睡了，明天醒來，一定是8月29日。
晴朗做了一個長長的夢。
夢里還是八月盛夏，他和佳音吵架了，起因是她想看佳音的作文，佳音卻拒絕了她。那時的晴朗不知道佳音是因為不好意思，因為作文里寫的是她。
這個小小的不愉快持續(xù)了兩天，一開始，只是晴朗不理佳音，后來佳音也生氣了，兩個人誰也不理誰。
直到8月29那天。晴朗看見佳音一個人在自習(xí)室里學(xué)習(xí)，桌子上放著一只打火機(jī)，上面的浮雕是茉莉花——爸爸拿回來的兩只打火機(jī)，她送給了佳音一只。香氛雖然很快用完了，佳音卻將它穿在了鑰匙扣上。
晴朗這時已經(jīng)沒有那么生氣了，可是又不好意思認(rèn)錯，于是猶豫了一會兒離開了。離開的時候，她看到有學(xué)生從旁邊的實驗室走出來，隨手將做實驗的引燃紙丟進(jìn)了垃圾桶。
晴朗當(dāng)時感冒，爸爸媽媽都去了外地出差，請完假后，她回到家就蒙上被子昏睡過去。其間手機(jī)響了很多次，被吵醒的晴朗甚至沒仔細(xì)看是誰的電話，就不耐煩的將手機(jī)關(guān)機(jī)。
那些電話是佳音打來的。在晴朗離開以后，學(xué)校的自習(xí)室失火，而在那之前，有老師看到佳音一個人從自習(xí)室走出來，手上拿著一只打火機(jī)。
佳音不停地辯解，她給晴朗打了很多次電話，卻一直沒有人接。最后，教導(dǎo)主任懷疑佳音只是在砌詞狡辯，電話那邊根本沒有人，而她手里那只打火機(jī)雖然打不著，但可能只是油恰好用完了而已。
消防部門調(diào)查之后，認(rèn)為是自習(xí)室里那個垃圾桶里的紙張引起的失火，甚至，連佳音的父母最后也相信了她是無意中點著了紙張。這次造成的損失太大，學(xué)校里議論紛紛，盡管并沒有確鑿的證據(jù)證明是
佳音引起的失火，大多數(shù)人還是認(rèn)定佳音就是那個縱火者。為避免女兒承受太大的壓力，佳音的父母匆匆為她辦理了轉(zhuǎn)學(xué)。
因為感冒，晴朗請了三天假，回來的時候一切塵埃落定。她聽到同學(xué)們的轉(zhuǎn)述，想起了那張引燃紙。沒有人知道真相是什么，除了她和那個扔引燃紙的學(xué)生一可她根本不認(rèn)識那個學(xué)生。
所以，晴朗退縮了。這件事的后果如此嚴(yán)重，校長會相信她的話嗎?他們會不會認(rèn)為是她和佳音串通好的沒有人知道打火機(jī)里面的油是什么時候用完的，也許是火災(zāi)前，也許是火災(zāi)后，唯一能確定的是，佳音帶著它出現(xiàn)在了失火的現(xiàn)場。
她不停的告訴自己，明天再去找校長……可明天是永遠(yuǎn)沒有盡頭的。
一段時間之后，佳音自己都接受了現(xiàn)實，她甚至懷疑是不是真的不小心做了什么，才引起這場大火。她對晴朗說：“也許打火機(jī)里真的還有油，只是我不知道……”
在突如其來的火災(zāi)面前，小小的冷戰(zhàn)成了無關(guān)緊要的事情。晴朗對著佳音點點頭，心里的愧疚卻像排山倒海一樣地涌來。有那么一瞬間，她幾乎要開口告訴佳音所有的真相。除了她，沒有任何人知道的真相。
未完待續(xù)
陳羽喬
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