時(shí)間如白駒過(guò)隙過(guò)得飛快，不知不覺(jué)之間蕭寧跟著老相爺學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)了三月有余。
這一天早上早課的時(shí)間，老相爺不再教授學(xué)問(wèn)，而是把蕭寧叫到跟前，問(wèn)道：
“蕭寧，你來(lái)我這里已經(jīng)有些日子了，學(xué)問(wèn)如何？”
“請(qǐng)老師來(lái)看?！?p> 蕭寧一抬頭，腦后升起一團(tuán)清氣，清氣之中人影浮現(xiàn)，越有數(shù)十人之多。
這些都是先秦諸子以及歷代賢人的化身，是蕭寧在學(xué)有所得之后，將自己對(duì)先賢德心得體會(huì)具象化的表現(xiàn)。
有這么多化身，說(shuō)明蕭寧這些日子沒(méi)有偷懶，百家的學(xué)問(wèn)都已經(jīng)學(xué)了個(gè)大概。
不過(guò)就他目前而言，這些人形還不夠形象具體，有些賢人化身甚至只有一道模棱兩可的樣子，這是因?yàn)槭拰庍€沒(méi)有深入理解的緣故，又或者，這位賢人的學(xué)問(wèn)在歷史長(zhǎng)河中失傳地太多，所以蕭寧只是聞其名但卻無(wú)法深入學(xué)習(xí)。
學(xué)海無(wú)涯，區(qū)區(qū)三個(gè)月的時(shí)間能夠囫圇吞棗學(xué)成這樣，蕭寧已經(jīng)算是非常優(yōu)秀了。
陸老相爺顯然也極為滿意，坐在堂上不住地點(diǎn)頭。
“做學(xué)問(wèn)不是一朝一夕的事情，而是一輩子的事情。你已經(jīng)做的很好，切記不要心急，免得走上了歧路。出去這些，‘六藝’你學(xué)的如何了？”
所謂‘六藝’，是周朝時(shí)對(duì)讀書(shū)人的基本要求，也就是除去做學(xué)問(wèn)，讀書(shū)人還要會(huì)“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”這六種技能才行。
只是現(xiàn)在，大多讀書(shū)人只知道讀書(shū)，全然把這些東西扔了個(gè)干凈，這才造就出無(wú)數(shù)個(gè)手無(wú)縛雞之力的無(wú)用書(shū)生。
但實(shí)際上，孔子他老人家當(dāng)年的射術(shù)就很了得，只是大家似乎都有意識(shí)地忘掉這一點(diǎn)，足可見(jiàn)，那些人并不是真的“尊儒”，只是偷了孔子的這塊招牌，來(lái)謀取自己的利益罷了。
陸老相爺當(dāng)然不會(huì)跟那些人一樣，他教蕭寧用的是古法，所以蕭寧未必六藝要學(xué)得樣樣精通，但熟練使用的能力還是應(yīng)該具備的。
禮，蕭寧已經(jīng)讀過(guò)周禮，所以算是入門(mén)了；
樂(lè)，陸老相爺教過(guò)蕭寧古琴，蕭寧勉強(qiáng)會(huì)一些，還需要多花時(shí)間去鍛煉；
射和御，指的是箭術(shù)和駕馭戰(zhàn)車(chē)，忠伯教了他弓箭，而戰(zhàn)車(chē)沖陣早已被時(shí)代淘汰學(xué)之無(wú)用，不過(guò)蕭寧還是跟著忠伯學(xué)了騎馬和駕馬車(chē)，所以也算過(guò)關(guān)；
術(shù)數(shù)，蕭寧也學(xué)了一些，沒(méi)有落下。
六藝中蕭寧唯一沒(méi)有學(xué)的，竟然是最常用到的書(shū)法。
陸老相爺從來(lái)不教他書(shū)法一道，蕭寧雖然不知道原因，但也沒(méi)有多問(wèn)。只是今天老相爺自己?jiǎn)柶饋?lái)了，那他自然就只能把這點(diǎn)答了上去：
“其他五藝學(xué)生多少都學(xué)了點(diǎn)，只是書(shū)法一道，老師還沒(méi)傳授?！?p> “書(shū)法一道，我是能教你；但老師還認(rèn)識(shí)一人，論學(xué)問(wèn)他不如我，但論書(shū)法我不如他。既然有更好的老師在，我就不畫(huà)蛇添足了?！?p> “我今天叫你，就是想讓你出一趟遠(yuǎn)門(mén)，帶著我的信去拜訪我相交多年的老友，順便讓他教你書(shū)法之道?！?p> 陸老相爺從桌子上拿起一桿筆，正是當(dāng)天單老爺送給蕭寧的陰司筆，原本是城隍廟里判人善惡的筆，因?yàn)橛昧硕嗄暾慈橇艘唤z氣息，所以雖然不是法寶，但卻能通人心意。
借助這桿筆，蕭寧才能將無(wú)形無(wú)質(zhì)的，來(lái)自聞太師的浩然氣和李太白的俠氣化成有形有質(zhì)的力量，從而對(duì)抗一些妖魔邪祟，甚至，還能引動(dòng)天雷。
“單老爺送你這桿筆，不是沒(méi)有用意。這桿筆能合你所用，幫你發(fā)揮出一些力量；但同時(shí)，也是單老爺想告誡你，做人如用筆，尤其是等你日后如果有了功名掌了權(quán)，一筆可斷人善惡，一筆可判人生死，所以用筆前先問(wèn)問(wèn)你的內(nèi)心，切記秉公而斷?！?p> 陸老相爺把筆還給蕭寧，蕭寧恭恭敬敬地接過(guò)筆，態(tài)度真誠(chéng)認(rèn)真，仿佛接過(guò)地不是筆，而是一句重如泰山的教誨，一道堅(jiān)不可破的承諾。
“所以，對(duì)你而言這書(shū)法一道比其他五藝加起來(lái)還要重要，為師我不得不好好為你計(jì)劃一番?！?p> 看來(lái)老相爺?shù)拇_是將蕭寧視若己出，方方面面都替蕭寧考慮到了。
蕭寧將這一份關(guān)心和愛(ài)護(hù)記在心里，感恩的話不必多說(shuō)，怎么做才是最重要的。
“這一趟你帶上蒯青，路上有些荒涼保不齊有什么強(qiáng)盜匪類(lèi)，蒯青頭腦靈活身手矯健，應(yīng)該能護(hù)住你的安危，而且他從前幫我去送過(guò)信，所以認(rèn)得路。”
“老師，不知道您的那位朋友的名諱是？我見(jiàn)了面該如何稱呼？”
蕭寧想的周全，主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)道。
“先跟你說(shuō)也好。我那老朋友叫公孫冕，本來(lái)是一個(gè)道士，不過(guò)因?yàn)榘V迷書(shū)法不做早課，也不在道觀里做些迎來(lái)送往、陪同香客的事情，所以被觀主給趕了出來(lái)?！?p> “如今他四海為家，偶爾靠賣(mài)些書(shū)法字帖為生，前些日子他來(lái)信說(shuō)，在一處寺廟里發(fā)現(xiàn)了魏晉時(shí)的古碑，所以正賴在寺里不肯走，日日夜夜就抱著石碑癡癡地看。我估計(jì)他還在那里，你去那里找他?！?p> 這么說(shuō)，這公孫冕倒是個(gè)癡人了，不過(guò)俗話說(shuō)不瘋魔不成佛，也唯有這樣執(zhí)著的人才能將事情做到極致。
蕭寧還想多問(wèn)些詳細(xì)的內(nèi)容，免得到時(shí)候錯(cuò)過(guò)，誰(shuí)知道這時(shí)竹樓的門(mén)忽然打開(kāi)，蒯青這個(gè)大塊頭竟然冒冒失失地直接闖了進(jìn)來(lái)。
“老爺，我們這什么時(shí)候能出發(fā)？您看，我行禮包袱都整理好了。”
蒯青抬了抬肩膀，果然一個(gè)小包袱已經(jīng)背在了背上，隨時(shí)就能出發(fā)。
蒯青這匹野馬，但凡是有外出的活，別管多累，他肯定是第一個(gè)舉手參加。
昨天晚上陸老相爺就先跟他說(shuō)過(guò)出門(mén)的事情，所以他看蕭寧進(jìn)來(lái)了這么久都還沒(méi)有出來(lái)，心里一急，也不管有沒(méi)有失禮，竟然直接就闖了進(jìn)來(lái)。
“該走了，趁著天黑，你們?cè)琰c(diǎn)出發(fā)也好?！?p> 陸老相爺早就見(jiàn)怪不怪，他也愛(ài)蒯青這份直率，所以并沒(méi)有責(zé)怪他，直接將自己的親筆書(shū)信交給蕭寧。
蕭寧收好書(shū)信，帶著蒯青向老相爺告辭，然后要回到自己的房間收拾行李。
蒯青是收拾好了，他可是什么都還沒(méi)準(zhǔn)備呢。
“你快著點(diǎn)，咱們倆最好趕在中午前到前面的小村里，我?guī)闳コ阅抢镒钣忻年?yáng)春面，那叫一個(gè)香！”
蒯青嘟嘟囔囔地催促起來(lái)，這次出門(mén)的機(jī)會(huì)他可是盼了好久了。
“先別急，你先告訴我，老師說(shuō)那公孫冕現(xiàn)在在一處寺廟里存身，你還記得那是哪里，寺是什么寺嗎？”
蕭寧看他這副莽撞的樣子，還真怕他忘了路，到時(shí)候帶著他不知道會(huì)走到哪里去，所以趕緊先問(wèn)問(wèn)。
“哎呀……”
蒯青撓撓頭，很努力地去回憶，想了半天這才想起來(lái)：
“我想起來(lái)了，那座寺的名字是叫厭龍寺！”