細思起來，這群山在遠綠水繞城的清屏是怎么了？生病了嗎？陳平凡在不斷地追問著自己。
其實近些日子以來，類似于這樣的思考，陳平凡經(jīng)常會有。或許，接觸得人和事兒多了，不由得他不去思考。
種種往事歷歷在目，原來，這里的人們?yōu)榱藸幟鹄娴目梢运旱羧伺c人之間最后一塊溫情的面紗，白刃相見，也真的可以不要臉面和不擇手段。
早前的肖桂平和現(xiàn)在的王耀輝，都是這樣的人。他們都會讓人望而卻步，體會到一種徹骨的冰冷……
可陳平凡哪里會知道，這一切只是個開始，就在他如此這般胡思亂想的時候，一個陰謀正漸漸成型，有如河流深處的漩渦一般，要將他吞沒，要讓他沉淪，讓他難以自拔……
從清屏藥廠回二中的路上，陳平凡一再囑托蘇云夢要把心放寬，把眼光放長遠，他還說有理走遍天下，不愁這事兒沒有完美解決那一天。
可真就應了那句老話——勸人容易勸己難，一路之上，他自始至終都感覺自己心里壓了塊大石頭，搬也搬不走，挪也挪不掉……
回到班級看自習，陳平凡甚至還沒有坐穩(wěn)，就接到了校辦主任繆志強的電話，電話中繆志強讓他把手頭的事兒放一放，馬上來校辦一趟，全程用的都是公事公辦的語氣，沒有一絲一毫的感情色彩。
陳平凡心下犯疑，不知道繆志強這上演的又是哪一出戲？
當陳平凡來到校班主任室的時候，繆志強正在電腦上玩著一款經(jīng)典的老游戲——紅色警戒，見陳平凡進來，他才按下了暫停鍵，然后讓陳平凡坐到了他的對面——
“陳老師，咱倆也是熟人了，我就不跟你繞彎子！是這樣，剛才清屏藥廠的林廠長給咱們田校長打了一個電話，說你帶咱們學校的一個女生到他們廠子鬧事兒，田校長讓我問你一下，到底有沒有這事？”
聽繆志強有此一說，陳平凡心下一驚，清屏藥廠惡人先告狀，都驚動田久遠了。只是不知道田久遠是什么態(tài)度，他是會站出來維護學生利益？還是會跟藥廠穿一條褲子，息事寧人？
“繆主任，的確有這事兒，而且剛剛發(fā)生不久，藥廠那邊藐視法律，欺人太甚，校長知道了更好，可以幫咱學生做主！”
繆志強微微皺了皺眉，一張英俊的臉上寫下了輕蔑和不悅——
“陳老師，按說你來咱學校的時間也不短了，你應該知道凡事應以大局為重的道理。清屏藥廠是咱們的兄弟單位，田校長和林廠長的私教也非常好，你這么一弄，容易因小失大，破壞學校發(fā)展大局。要說我這人說話直，好得罪人，也不知道陳老弟你能不能理解，反正我是為學校發(fā)展考慮，也是為老弟你本人的前途考慮……”
聽繆志強這么一說，陳平凡頓時心涼了半截，一直以來，校辦主任繆志強的態(tài)度就代表田久遠的態(tài)度，這次，也一定不例外。
也許，今天這次談話，就是田久遠直接授意繆志強的。田久遠說是讓他顧全大局，其實就是讓他忍氣吞聲息事寧人，置自己學生的安危禍福于不顧！難道這就是一校之長應有的立場和態(tài)度嗎？
想到這里，陳平凡心潮翻滾，抬起頭，直視繆志強：
“繆主任，也許站在你的角度，你說的話很有道理，但是，站在我和蘇云夢的角度，我們的所作所為，未嘗就沒一點道理。俗話說，母女連心，母親疼在一根手指上，女兒卻疼在心上。你知道這么多年來蘇云夢母女倆相依為命，日子過得多不容易嗎？你知道當母親的一倒下，那些連你我看起來都頭疼的醫(yī)藥費、護理費、住院費，馬上就能把這個本就脆弱不堪家庭壓垮嗎？大局？！我覺得作為班主任，能幫助自己的學生度過難關(guān)，這就是大局！否則，沒什么大局！而學校呢？以人為本？還是以利害關(guān)系為本？不言而喻吧？”
“陳老師，咱們都是成年人，也都是受過高等教育的人，千萬不能頭腦發(fā)熱意氣用事，我剛才讓你顧全大局，并不意味著學校就不管蘇云夢母女倆了，這是咱們內(nèi)部的事兒，可以慢慢研究，不行就再組織一次大規(guī)模捐款，這不都是田校長一句話的事兒嗎？”
“可是——”
“哎，行啦行啦，我的小老弟，別可是可是的啦，就這么定了，好吧？你也別動不動就法院啊媒體啊去威脅人家，咱們都是成年人，做事要懂得迂回，是吧？既然最終都是要實現(xiàn)某個目標，那為何不找更好的途徑去實現(xiàn)呢？這樣，我這邊馬上去跟田校長匯報，讓他盡快籌劃一下捐款事宜，咱們爭取能雙贏，盡早雙贏，你看行吧？”
陳平凡還想要說些什么，無奈繆志強已經(jīng)自作主張地不給他什么機會了。他被繆志強笑瞇瞇地送出校辦的時候，一下子就有了種啞巴吃黃連有苦說不出的荒誕感。
這個時候，繆志強突然想起來什么似的，一拍腦門，故意壓低聲音，神秘兮兮地說道：
“喔對了陳老師，我早前聽田校長說了，說你的工作態(tài)度、工作業(yè)績乃至在社會上的口碑都不錯，所以吧，這次落實編制，你的勝算很大。算了，不多說了，響鼓不用重錘，我的意思你應該明白了吧？”
陳平凡愕然，他實在沒想到在整個談話過程中，繆志強竟是這樣煞費苦心，對他陳平凡，竟又是威逼又是利誘又是活稀泥，無所不用其極。這真的至于嗎？
而關(guān)于靈源二中和清屏藥廠，兩者所歸屬領(lǐng)域天差地別，談不上合作共贏，那為何又能成為所謂的兄弟單位呢？其間更是迷霧重重，越來越惹人好奇。
猶豫了一下，陳平凡正色道：“繆主任，你的意思我明白了，但我的意思，你也應該明白吧？如果我的學生最終還是要含冤受屈，我是絕對不會放棄的……”
“放心放心，當哥哥的辦事兒，你還不放心嗎？那咱們一言為定，就奔著雙贏的方向努力！”
“好吧，希望最終的結(jié)果是你我都想看到的！”