自從少年能夠感受到水晶的能量以后，他已經(jīng)不用刻意的進(jìn)入睡夢，只要保持靜坐的狀態(tài)，閉上眼少年就能立刻進(jìn)入那個神奇的空間。
五彩氣泡，現(xiàn)在在少年眼里已經(jīng)變成了一個巨大的能量屏障。
這樣的水晶能量似乎是某種更高維度的物質(zhì)。它并不是虛幻的憑空而生的，相反的它的存在更像是地球上的太陽光線一般：照射到陽光的生物都得到了某種程度的收益。
人們可以通過靜坐感受到這樣的能量，從而能夠捕捉和存儲一部分這樣的物質(zhì)，這種物質(zhì)顯然對生靈有著莫大的好處。
現(xiàn)在少年所儲存的能量同整個水晶所蘊含的能量比起來，就如一縷光芒與太陽的區(qū)別一樣。
“這要是真的將整個水晶能量儲存進(jìn)我的身體，那我再造一個地球也不是不可能的?。 鄙倌暝滩蛔∵@樣意淫過。
這顯然是不現(xiàn)實的，畢竟兩年的時間，少年所能獲得的能量是那樣輕微，僅僅足夠在那個巨大的能量罩表面，激起一圈波紋而已。
能量的獲取可以無止境，但人的壽命是有盡頭的……
這也是少年后知后覺的領(lǐng)悟，為了這個領(lǐng)悟少年的下半生都陷入了長久的悔恨與懊惱之中。
多年以后，當(dāng)少年功成名就，終于帶領(lǐng)殘存的人類在新的大陸站穩(wěn)了腳跟，開創(chuàng)出了新的文明之時，他回顧自己波瀾壯闊的一生，總會為年少的無知與懵懂而懊悔不已。
年少時的他，總以為時間是沒有盡頭的，而所有的他認(rèn)識的珍惜的人都會陪著自己一直走到世界的盡頭。
可是，人啊，永遠(yuǎn)不會知道那些在你生命里最重要的人，什么時候會離你而去。
沒有任何心理準(zhǔn)備的，那件事就這樣發(fā)生了。
少年永遠(yuǎn)記得那天。
太空歷，276年12月27日。
正在靜坐的他收到了老師的信息，此時距離老人上次探訪少年已經(jīng)過去了接近一個月的時間。
雖然以前每次都是老人主動去找少年，但這唯一的一次意外，少年也只當(dāng)是老人一時脫不開身而已。
第一次由自己去尋找老師，少年一路都有些莫名的興奮與愉悅，他一邊開心的看著每一個與他擦肩而過的同胞。一邊暗暗猜測著老師叫自己前來的緣由“老頭是不是終于想要對我坦白秘密了？那我的秘密到底要不要這會告訴他呢？還沒找到釋放水晶都辦法，現(xiàn)在說會不會太早？”少年一邊胡思亂想著一邊按照著老師的所在地走去。
當(dāng)走到接近老師房間的通道時，少年心中突然出現(xiàn)了一陣莫名的不安，他并不知道那陣不安自哪里，這種感覺更像是一種預(yù)感，仿佛某種不好的事情馬上就要發(fā)生一般。
少年有些忐忑的走到房間門前，按下密碼，房門緩緩打開，少年永遠(yuǎn)都忘不了那一刻的情景。
老人蒼白無力的躺在病床上，周身插滿了各種各樣的管子，他虛弱的看著少年笑了笑，輕聲的說了一句“孩子過來。”
少年整個人都傻了，他呆站在門口，全身都止不住的顫抖起來，反應(yīng)了一會，少年才慢慢的走到老人床前，蹲了下去，輕輕握住老人的手，他第一次發(fā)現(xiàn)原來老師已經(jīng)老成這樣了。
他的頭發(fā)已經(jīng)是一頭銀白，那握著的瘦弱手掌只剩薄軟的皮包著骨頭，血管的形狀清晰可見……老人是這么的瘦弱與蒼老，為什么那么多年了，自己從未注意？
淚水在少年眼眶里打轉(zhuǎn)，他慌亂的問道，“老師，你怎么了？”
老人輕輕反握住少年的手，搖了搖頭，輕聲說道“沒事，不要難過，孩子，老師老了，早該休息了，現(xiàn)在只是到時候了而已，誰都會有這個過程的，這是一種必然的規(guī)律，誰都逃不掉?！?p> 少年哽咽著一句話也說不出來，事實上他也不知道該說什么，內(nèi)心里只有巨大的惶恐與不安。
“孩子，對不起，老師不能繼續(xù)陪著你了?！崩先擞袣鉄o力的繼續(xù)說著，“對不起，向你隱瞞了我的病情。”
少年望著老師含著淚搖了搖頭，還是沒有說話。
“老師這病，已經(jīng)帶了大半輩子了?！崩先寺恼f著，“心臟疾病，早些年做了手術(shù)后一直沒有再發(fā)作，可能辛苦了大輩子，近些年它也有些累了，想要罷工。”老人盡量語調(diào)輕松的說著自己的病情，就好像這一切并沒有什么大不了的。
“人們又管這種狀態(tài)叫心臟衰竭。”他看著少年，繼續(xù)說道“孩子，不要難過，老師這一輩子活的太苦，現(xiàn)在走了也是一種解脫。唯一放不下的只有你。”老人說道這里眼里涌出了濃重的悲哀?！拔易吡?，你該怎么辦呢？誰來陪著你繼續(xù)走下去？”
“不，老師，你不會走的，你只是累了，休息休息就會好的。就像以前一樣，休息一個月，兩個月，半年，你就又能好好的跟我說話了，對不對？”少年絕望的開口說道。
“孩子，老師太累了，真的走不下去了。對不起孩子，老師走了以后，你一定要學(xué)會堅強?！崩先颂撊醯睦^續(xù)說著。
“如果，有一天你真的累了，不想再面對這一切，那你就休眠吧、我已經(jīng)把休眠倉的數(shù)據(jù)改了，現(xiàn)在他屬于你了。”
“對，老師，還有休眠倉！你不會死的，你只要進(jìn)入休眠倉就可以了！我已經(jīng)找到利用那個方塊能量的辦法了。老師你再等一等，我很快就有能力能夠救你了！”聽到休眠倉，少年突然又燃起了希望，
聽了少年的話，老人虛弱的笑了一笑道：“孩子，老師太累了，想休息了，這一輩子那么漫長，老師已經(jīng)活了太久了。但是孩子，你不一樣，你還年輕，未來的路還長，總有一天人類會找到新的星球的，在那之前，孩子，答應(yīng)老師，一定要利用休眠倉好好的活下去……”老人并不相信少年的話，他以為少年只是安慰自己。
“不，老師，你聽我說，我真的找到利用方塊的方法了，那里面是能量水晶，他能治愈疾病的、我看到過它治好了生病的人……”說道這里少年猛然想起了那些死去的神明，水晶可以治愈疾病，卻治愈不了衰老與死亡。
老人，沒有搭理少年，他輕輕的搖了搖手，說道：“老師相信你找到了某種方法能夠釋放你說的那種水晶、但是孩子那肯定不是短時間能做到的事情，事實上你也不清楚什么時候才能利用那種能量對不對？”老人已經(jīng)越來越虛弱了，還是強打著精神繼續(xù)說道。
“但是孩子，老師已經(jīng)不想等了、我這一輩子都在不停的等待，不停的煎熬、這一次老師想要自私一次。讓老師安安穩(wěn)穩(wěn)的走好嗎？”老人頓了頓繼續(xù)說道。
聽到這里少年已經(jīng)泣不成聲。他明白無論他再做何種努力，也改變不了老人的決定了。巨大的悲傷和絕望吞噬了少年。
老人看著哭泣不止的少年說道，“不要再哭了孩子，你是老師這輩子最大的成就和驕傲，所以能夠笑著和我說聲再見嗎？這樣老師才能走的心安一些?！?p> 聽了老人的話、少年停止了哭泣，用力的扯出的一個笑臉，老人也跟著笑了一笑道：“那么孩子，你走吧，剩下的時間里老師想自己一個人渡過?！?p> 看著老人臉上近乎于懇求的表情，少年努力保持著微笑，輕輕的抱了抱老人，說道：“老師再見?！崩先嘶氐溃骸霸僖姾⒆?。”
轉(zhuǎn)身少年淚如雨下，他盡量平靜的走出了房間，房門關(guān)上的一剎那少年跌坐在地，痛哭出聲。
房間是隔音的，房間里老人聽不到外面的動靜，他哆哆嗦嗦的掙扎著坐起，整理好了自己的儀容，拔掉了身上所有的管子，平靜的躺下，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛……