被沈二郎和沈小丫這么驚訝的看著，沈清平心里感覺挺尷尬的，于是他‘咳咳’了兩聲，尷笑道：“好吧！以后給你講，你說吧！”
“我不信，除非你和我拉鉤！”
黃鶯兒嘴巴撇了撇，從墻下伸出了細(xì)白如蔥白的小拇指。
“這小孩子的玩意！”
沈清平被這童趣逗的心里一樂，走到墻下拉了拉，說道：“現(xiàn)在行了吧？”
黃鶯兒沒有回答沈清平的話，而是本著雪里透紅的小臉蛋，一邊使勁拉了拉沈清平的小拇指，一邊一本正經(jīng)的念到：“拉鉤、上轎，一百年不許變！”
說完，長長的脖子往下伸了伸，說道：“你也念一遍?！鄙洗卫^沒讓沈清平發(fā)誓言，黃鶯兒很后悔。
“小孩子的把戲！”
手被緊緊勾著，看著黃鶯兒眼巴眼望的樣子，沈清平笑道：“好吧?！?p> 隨即沈清平也念了一遍，但念完后卻感覺好像有什么不對(duì)……
“這誓言用錯(cuò)地方了吧！”看著黃鶯兒如梨花般燦爛的笑顏，沈清平猛然省悟。
而這時(shí)黃鶯兒已經(jīng)像得勝的大將軍，把圓潤的下巴一抬，說道：“以后誰反悔誰是小狗！哼，我告訴你吧，下午我爹爹要見你?！?p> “他要見我，難道他看出了我的用意？”
沈清平沉思著，突然想起史書上對(duì)他的評(píng)價(jià)——尤有深謀遠(yuǎn)慮，“看來是了，正好把用地的事和他講一講……這回到真是一件喜事兒！”
想到這里，沈清平昂著臉笑道：“多謝你告訴我，下傍晚我繼續(xù)給你講，現(xiàn)在不得閑?！?p> 誓言言猶在耳，黃鶯兒很放心，看了眼驢子，黃鶯兒痛快的答應(yīng)了一句：“好！”
說完之后，黃鶯兒便下了竹梯，往黃宗羲的書房跑去。她心思玲瓏，又從沈小丫那里學(xué)了漢語拼音法學(xué)字，學(xué)習(xí)很快，都令黃宗羲驚訝了，每每加以贊揚(yáng)，這讓她心里很受用。
她本來也想把漢語拼音的事告訴黃宗羲的，但一來以前和沈清平拉過勾，怕說出去，沈清平不在講故事；等到了后來，黃宗羲連連夸贊她，考慮到如果說出去，黃宗羲就不夸贊她了，她又不想講了！
到了黃宗羲的書房，見黃宗羲已經(jīng)從姚氏的二凡見禮回來了，黃鶯兒便嚷嚷道：“大哥，你不要再去找沈大郎了，我已經(jīng)替你說了……”
送完鼠藥，到了下午，沈清平換上新做的那件衣裳，頭發(fā)又讓沈小丫給仔細(xì)梳了一遍，這才往黃府走去。
到了黃府門口，沈清平說明了來意，黃福、黃祿聽說沈清平是黃尊素親自要來的，兩人都是大吃了一驚，畢竟這兩天有的是一些鄉(xiāng)紳、官員來親自拜訪的，而沈清平居然是被黃尊素請(qǐng)來的……
黃福急忙跑里面去通報(bào)了……
沒一會(huì)兒，黃福就屁顛屁顛的跑了回來，對(duì)著沈清平喊道：“大郎，大人在中堂等你呢，走，我領(lǐng)你過去，嘖嘖……大郎你真行啊，居然能讓大人親自接見?！?p> 按照規(guī)矩內(nèi)宅是不允許外人進(jìn)入的，所以黃尊素在中堂接見的沈清平，當(dāng)沈清平跨過中堂的鐵門檻后，便看到黃尊素正穿著一身月白便服，坐在中堂壁畫下、右側(cè)的太師椅上，黃宗羲在他腳下垂手而立。
“參見大人?！鄙蚯迤綇澭螯S尊素拱了拱手。
“哦，賢侄請(qǐng)起，請(qǐng)坐?！秉S尊素?cái)[了下手，順手往西邊的圈椅上一直。
“是是，多謝大人?！?p> 沈清平答應(yīng)著，但去沒去坐——黃宗羲還在那兒站著，他要是坐了，他感覺不對(duì)勁兒，所以他又向黃宗羲拱了拱手。
“這孩子倒是懂禮！”
見此黃尊素捋了捋胡須，說道：“羲兒你也做吧。”
等兩人坐定，一個(gè)丫頭端上了兩盞茶，沈清平再次拱了下手問道：”不知大人喚我何事？有事吩咐一聲就行了?！?p> 這話說得非常謙遜，黃尊素聽了心里頗為喜歡，他捋這胡須，笑道：”倒也沒什么事，內(nèi)子多日厭食，不成想被你治好了，我倒還要多謝你，不知你有何求??？”
說罷，黃尊素緊盯著沈清平，心里去還是思緒如潮：如果沈清平獅子大開口，那么挾恩圖報(bào)就是尋常人物了；而萬般皆下品，唯有讀書高，如果沈清平趁機(jī)說出求學(xué)之舉，那就說明抱負(fù)非凡，可以調(diào)教。
但沈清平現(xiàn)在想的是黃家的那塊坡地！現(xiàn)在黃尊素這話簡(jiǎn)直就是雪里送炭！
心里歡喜著，沈清平斟酌著說道：“大人，學(xué)生倒真有個(gè)不情之請(qǐng)?！?p> “看來這小子挺上道！”黃尊素心里嘀咕著，說道：“你說?！?p> “學(xué)生想租借大人東坡的那塊山地，如果能賣給學(xué)生那就更好了，不知大人意下如何？”
“額……”
黃尊素被噎了一下，沒想到沈清平的請(qǐng)求就然是這樣的，雖然沒有漫天要價(jià)，但，但這離他心中的理想答案太遠(yuǎn)了！
“這孩子的格局……太小了吧！小戶人家的孩子還是沒有遠(yuǎn)大眼光呀！”
見微知著，看沈清平的抱負(fù)只是一個(gè)小地主，黃尊素的心里是失望的，但又想到沈清平的機(jī)敏淡定，以及黃連素所說的恐怖學(xué)習(xí)能力，黃尊素心里也很是惋惜的，禁不住提醒沈清平道：“士農(nóng)工商，你為何專注于農(nóng)，你認(rèn)為這四個(gè)哪一個(gè)重要？”
萬般皆下品，唯有讀書高，在明代只要不是個(gè)傻子就知道‘士’是最有出息的了，這幾乎是相當(dāng)于直接告訴沈清平——小子，好好學(xué)習(xí)吧！如果你求我，我可能給你個(gè)前程！
同時(shí)提醒到這份上了，黃尊素也期待著沈清平的答案。如果沈清平回答的是‘士’，那么也很是平常的孩子，但也可雕刻；如果他回答的是‘農(nóng)’，那么看問題要么很深，要么很遠(yuǎn)，有待于進(jìn)一步考察；而如果回答的是‘農(nóng)傷皆本’那就真是一塊璞玉了！
沈清平也明白這個(gè)問題看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻是一個(gè)很深的問題，而從黃尊素向他提問這個(gè)問題中，他也隱隱約約的感覺出黃尊素的心意——對(duì)他的答案并不滿意，而如果下一步他要是在說出這塊地是用來養(yǎng)豬的，只怕他更是不滿意！
“還是要勾起他的興趣，不然可能要黃……”
因此沈清平斟酌了一陣子，才慢慢的說道：“回大人，我個(gè)人認(rèn)為這四個(gè)當(dāng)中最重要的是‘工’！”