一區(qū)，楓葉市。
華依背著紅灰色的皮革書包，歡快地行走在人行道上。一身深藍(lán)色的校服，加上那白凈的面龐讓人看著精神抖擻。
此時(shí)他正瞪大眼睛，不停地四處觀望，想要把這個(gè)陌生的城市給看個(gè)夠。
華依和她的母親夢(mèng)潔，搬到楓葉市已經(jīng)三天了。
在這三天的時(shí)間里，華依除了跟著蔣德華去辦理入學(xué)手續(xù)之外，其余的時(shí)間都是待在家中，和蔣馨這個(gè)前幾天剛認(rèn)的姐姐一起玩。
雖然很開心，但他還是想出來看看，可因?yàn)檫@幾天夢(mèng)潔比較忙，所以他才一直沒說出口。
昨天是開學(xué)第一天，華依和蔣馨上放學(xué)都是由蔣德華接送的，以至于街上的景物都是如走馬燈般掠過。他并沒有得到滿足。
而今天，華依可以說是“獨(dú)立”了，趁著還沒到學(xué)校，他決定，一定要把這個(gè)“新家”看個(gè)夠。
街道兩旁，每家店面都很大，且裝修新奇，哪怕是家生意不怎么好的小吃店都有種服裝店的氛圍。這一切對(duì)于華依這種，從小就生活在近海城這座小城市的孩子來說，無疑是非常具有吸引力的。
遠(yuǎn)處的高樓大廈頗為壯觀，各種建筑風(fēng)格讓人目不暇接。雖然華依并不懂這些建筑的講究與內(nèi)涵，但就算隨便找個(gè)人來觀摩，也一定會(huì)印象深刻。
“華依，快點(diǎn)！”一道清脆好聽的呼喚聲讓華依回過神來。
在他前方不遠(yuǎn)處，一名身穿制服的女孩正朝著他揮手，那人自然就是蔣馨。
蔣馨身穿一件深藍(lán)色的制服，扎著一個(gè)精致的辮子馬尾，給人一種清爽的感覺。再加上其相貌出眾，自然是回頭率高，讓人印象深刻。
此時(shí)她的神情顯得十分不耐煩，但語氣卻沒有絲毫責(zé)怪的意思，反而聽起來還有些開心。
“在不快點(diǎn)就要遲到了?！?p> “來了來了！”華依小跑過去，和蔣馨并肩而行，后者也隨之加快了步伐。
此時(shí)，姐弟兩正走在上學(xué)的路上。
憑姐弟兩身穿的制服就能明白，他們是在同一所初中就讀。這無疑是蔣德華的功勞。
不僅如此，蔣德華還做人做到底，為了讓華依這個(gè)“童養(yǎng)夫”能和女兒發(fā)展好關(guān)系，還托了些人脈將他們分到一個(gè)班。而且，他們所就讀的中學(xué)在整個(gè)一區(qū)排行第三，也可以說是全區(qū)第三。
由此可見，蔣德華用心良苦。
楓紅中學(xué)，也就是華依和蔣馨所就讀的中學(xué)。
楓紅中學(xué)占地寬廣，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，幾乎滿足各種異能的修煉需求，且?guī)熧Y雄厚，擁有近百年的底蘊(yùn)，這是尋常中學(xué)所無法逾越的優(yōu)勢(shì)。可見它的排名名副其實(shí)。
約莫十五米長(zhǎng)的折疊式電子門靠向一側(cè)，華依和蔣馨走進(jìn)校門，一眼就瞧見了那高大的教學(xué)樓。
教學(xué)樓不算高，只有六層，但占地很大；教學(xué)樓正面朝東，且面朝日出。每當(dāng)遠(yuǎn)方的天際抹過一層魚肚白時(shí)，朗朗讀書聲也會(huì)隨之響起。
校門與教學(xué)樓之間隔了近四十米的間距。和其它大部分學(xué)校一樣，這段間距是供學(xué)校開展集會(huì)用的。
整棟教學(xué)樓呈磚紅色，樓層之間則用白色油漆粉刷成一條直線。以華依所在的位置仰視，教學(xué)樓顯得十分均勻、對(duì)稱、美觀。
教學(xué)樓后方則是操場(chǎng)，操場(chǎng)的標(biāo)志正是那八百米的塑膠跑道；跑道內(nèi)是一塊寬廣的人造草坪；跑道外則是食堂，各種訓(xùn)練室，器材室。整體顏色都和教學(xué)樓一樣。
每棟建筑下及道路兩旁都有綠化帶，綠化帶內(nèi)的植物都被修剪的十分整齊，充滿生機(jī)。
一年級(jí)A班，這就是華依和蔣馨所在的班級(jí)。
教室比一般的中學(xué)大一些；教室內(nèi)有著三十套課桌椅整齊擺放著；教室衛(wèi)生也打掃的很干凈，給人的感覺很爽朗。
姐弟兩一進(jìn)教室，原本有些吵鬧的班級(jí)頓時(shí)就靜了下來，隨即便有諸多目光投射而來。
郎才女貌用在姐弟兩身上不太合適，畢竟他們年齡都還小，而且華依比蔣馨還矮半個(gè)頭，身高上也不怎么般配。但這對(duì)姐弟兩的驚艷入場(chǎng)并沒有多大影響，因?yàn)閮扇丝雌饋碚娴暮馨闩洹?p> 華依雖然在同齡人中略顯矮，但他那稚嫩的臉龐加上那單純的表情，卻很是討女生喜歡，可以說是活生生的小正太一名。
而蔣馨則顯得略高，栗色長(zhǎng)發(fā)扎成的辮子馬尾自然垂下，垂于腰際。加上她那精致的五官，白皙的肌膚，使其看上去更加清純唯美。
兩人站在一起，雖然身高上有所差距，但卻讓人有一種“大姐姐從小護(hù)著軟弱小鮮肉的”感覺，未來的關(guān)系仿佛早已成了定局，這使得教室里頓時(shí)一片沸騰。
要不是兩人以姐弟相稱，恐怕此時(shí)不少人的目光中都會(huì)夾著羨慕了?？杀M管如此，他們的目光依舊是火熱的，畢竟兩人是在是太惹眼了。
蔣馨似乎對(duì)于這種目光早已免疫，并沒有任何不適，可華依卻顯得有些緊張。雖然昨天他已經(jīng)經(jīng)歷過一次了，可眼下依舊是無法適應(yīng)，就連走路的步伐都有些僵硬。
華依來到自己的座位坐定后，那些目光才自然而然的收回，這才使得他能緩口氣。
就在這時(shí)，一名身材高挑的女子徒然走進(jìn)了教室。
女子容顏姣好，看起來有二十三四歲，古銅色的肌膚散發(fā)著健康的光澤。她眼神略顯慵懶，明顯還沒從假期中轉(zhuǎn)換過來，這從她那一身松散的休閑裝就能看出。
“好了，同學(xué)們。都回到自己的座位上去。”聲音不大，但很好聽?？刹恢獮楹?，卻給人一種命令的感覺。
她一邊說著，一邊走到講桌前。很顯然，她就是一年級(jí)A班的班主任。
她名叫李曉蕾，曾擔(dān)任過治安官，而且級(jí)別還不低。因?yàn)樘厥庠?，她才?huì)由治安管專職為教師。
李曉蕾當(dāng)時(shí)自然也是很不情愿，畢竟治安管可比教師吃香的多，可這是命令，她沒拒絕的權(quán)利，更何況當(dāng)初還錯(cuò)在于她……
現(xiàn)如今，李曉蕾擔(dān)任教師職位已經(jīng)兩年了。
別小看只有兩年，要知道這兩年來，她的教學(xué)可謂是極其嚴(yán)苛，沒有一絲松懈。正因如此，她才能培養(yǎng)出眾多的優(yōu)秀學(xué)生，將他們都送進(jìn)高等院校給學(xué)校長(zhǎng)臉。同時(shí)也使得這幾年來?xiàng)骷t中學(xué)實(shí)力大漲，有著沖向第二名的趨勢(shì)。而這一切功勞，都?xì)w功于李曉蕾。
因?yàn)檫@些成就，使得李曉蕾在楓葉市有著很大的名氣，有不少中學(xué)，甚至是高中都有過想將她招攬過去的想法。而那些想法最后自然都沒能實(shí)現(xiàn)，不然今日她也不會(huì)出現(xiàn)在這。
如今，李曉蕾在楓紅中學(xué)雖然還只是個(gè)班主任，但他的地位卻早已僅次于校長(zhǎng)了，這也讓校長(zhǎng)有些郁悶。但這也沒辦法，誰叫人家教的好呢？帶出來的娃一個(gè)個(gè)都進(jìn)了“庭瀾”、“天弘”這類重點(diǎn)高中呢？
這都是實(shí)力！哪怕是現(xiàn)在人家想當(dāng)楓紅中學(xué)的校長(zhǎng)，如今的校長(zhǎng)也會(huì)毫不猶豫的將椅子拱手讓出去，然后自個(gè)朝教育局寄一封辭職信外加推薦信……
這一切的背后都有著教學(xué)實(shí)力來支撐，實(shí)力的背后自然便是艱苦訓(xùn)練和苦心鉆研。然而誰又能想到，這艱苦訓(xùn)練和苦心鉆研對(duì)于李曉蕾本人而言，竟是純粹發(fā)泄的一種方式呢？
這發(fā)泄的動(dòng)力，自然是來自于她被從治安管專職為教師這件事。
這一發(fā)泄，積累了教學(xué)實(shí)力，成果自然便都用在了同學(xué)們身上，然后同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)便有了顯著提高……
待同學(xué)們都回到座位，李老師才繼續(xù)說道：
“那么，接下來我們開始上課……”
李老師開始滔滔不絕的講著基礎(chǔ)知識(shí)。
“異能純粹按數(shù)量分級(jí)可分為普遍，稀有，瀕臨，神級(jí)，這四個(gè)級(jí)別……”
李老師講的很認(rèn)真，也很詳細(xì)。同學(xué)們大多也都在聽，唯有少數(shù)同學(xué)顯得心不在焉或是在開小差，畢竟這些他們?cè)谟X醒異能后都聽覺醒員講過。
不過，李老師接下來所講的內(nèi)容卻勾起了同學(xué)們的興趣。
“異能的大致類型分為可成長(zhǎng)型和不可成長(zhǎng)型，那我接下來就給大家講講異能的細(xì)分?！?p> “異能類型可分為元素類，精神類，超能類，增幅類，咒印類和伴生寶具類，共六大主類型。后面還有眾多小分類，不過大家只要了解主要的就好，其他的小分類可以趁課余時(shí)間去了解?！?p> 李老師頓了頓，視線掃開，見同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，于是接著講道：
“元素類異能，可掌控元素為己所用。正常情況下，一人只能掌控一種元素。自然中的元素有水元素，火元素，土元素，光元素……及諸多分支。另外，一般元素類異能的效果會(huì)因環(huán)境因素而產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的增幅或削弱，屬于元素類異能的同學(xué)要注意這點(diǎn)。
“精神類異能，可由精神力高低來決定異能的使用效果與時(shí)間長(zhǎng)短。一般精神類異能者的精神力會(huì)比尋常人要高，也就是感知會(huì)強(qiáng)一些……傳說，精神力達(dá)到一定程度后會(huì)得到升華，具體是怎樣目前還無人知曉……
“超能類異能，這類異能者一般被稱為變種人（類），異能是由人體基因突變而產(chǎn)生的。這類異能種類繁多，可分許多小類型。譬如：飛行，激光眼，透視，獸化等諸類異能都屬于超能類異能。還有部分超能類異能需要通過媒介才能使用，媒介具體是什么要看自身異能效果來判定。
“另外，部分異能為獸化的超能類異能者在覺醒時(shí)，有極小的幾率會(huì)產(chǎn)生變異，從而導(dǎo)致自身異能失控……若是以后大家遇見了這類異能者，還請(qǐng)不要歧視、排斥他們……”話到此處，李老師忍不住吞了口唾沫，似乎想起了什么不好的回憶。
“增幅類異能，效果是使身體某一方面，或是整體素質(zhì)得到增強(qiáng)。譬如移動(dòng)速度，彈跳能力，愈合能力等諸類型比較常見的體質(zhì)增幅。事實(shí)上，增幅類異能是十分常見的。因?yàn)槌胀ㄈ艘酝猓@片大陸上近乎四分之一的異能者都是增幅類異能者，只是他們所得到的增幅效果都不怎么顯著，甚至連整體素質(zhì)的百分之十都不到，所以一般都很難判斷。
“總得來說，效果就是肉體上的增幅?！?p> ######
真尷尬，第1章被屏蔽了……
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