009、酸……水蜜桃

　　林昊很后悔答應(yīng)自己母親的事情，想要找母親商量一下回旋的余地。

　　林母反正兩耳不聽(tīng)，不管林昊怎么要求，只有兩個(gè)字等著林昊。

　　“滾蛋！”

　　眼見(jiàn)沒(méi)有商量的余地，林昊就像打打擦邊球：“那能不能不去學(xué)跆拳道……”

　　一聽(tīng)林昊沒(méi)有再跟自己墨跡不學(xué)的問(wèn)題，林母也放下了手里的掃把看向林昊。

　　“跆拳道不好嗎？”

　　“踢腿多累啊……”

　　“那你想學(xué)什么？”

　　“鼓……敲東西多有意思啊?！?p>　　鼓？林母想到了前幾天社區(qū)來(lái)演出的板索里，覺(jué)得似乎有一些可以來(lái)一波的可能性。林母看旁邊唱歌的人打的鼓，覺(jué)得挺不錯(cuò)的。

　　……

　　林昊本來(lái)可以想電視上那些樂(lè)隊(duì)一樣，在背后甩著頭發(fā)帥氣地打著鼓，可是看到接待自己和母親的是一位老婦人，總感覺(jué)有點(diǎn)不好的預(yù)感。

　　果不其然，老婦人領(lǐng)著林昊進(jìn)來(lái)他心里就涼了半截……

　　看著教室里三三兩兩坐著學(xué)生，看著就像一群不情愿的奶狗……

　　林昊不知道自己要學(xué)的是什么，只知道自己母親反而很上頭，看過(guò)教室后不住地點(diǎn)頭，仿佛自己做的決定很正確。

　　推著林昊的后背上前：“昊昊可要好好努力哦?！?p>　　“老師，這孩子就麻煩你了。”

　　“不麻煩?！?p>　　林昊沒(méi)有在乎兩人之間的客套話語(yǔ)，沒(méi)有念想地找了個(gè)后面靠窗的地方坐下。

　　……

　　林昊不知道自己是怎么開(kāi)始的，簡(jiǎn)單的做了自我介紹后就跟著老師一板一眼地拍起了鼓。

　　“嘭！

　　嘭！

　　嘭！”

　　這鼓好死不死的，居然要用手自己拍？！

　　林昊拍了半個(gè)多小時(shí)，看著自己紅了的手掌，感覺(jué)自己似乎跳進(jìn)了一個(gè)坑。

　　正當(dāng)眾人都開(kāi)始無(wú)聊地上課時(shí)，門(mén)外又有敲門(mén)聲。

　　“進(jìn)來(lái)?！鄙险n的老師平靜的語(yǔ)氣聽(tīng)不出情緒，但看表情林昊就知道這老師生氣了……

　　門(mén)外進(jìn)來(lái)一個(gè)面相清秀的女孩子，看著應(yīng)該和林昊差不多的歲數(shù)，臉上還帶著稚氣。

　　女孩畏畏縮縮地走到了老師面前，什么也沒(méi)有說(shuō)就直接伸出了雙手。

　　老師也不知從哪里掏出來(lái)一根木棍，林昊自己都好奇這是哪里來(lái)的……

　　老師不咸不淡地打了三下手板心，女孩也以為結(jié)束了，鞠了一躬就要轉(zhuǎn)身回座位。

　　“金智秀！我說(shuō)了完了嗎？去后面舉著雙手站著！

　　等我看到你不煩了，你就可以回座位了?！?p>　　林昊不得不說(shuō)這老師有點(diǎn)手段，話聽(tīng)著不咋樣，不煩了？別人這么站著能不扎眼算林昊輸，擺明了就是要體罰金智秀。

　　然而，事不關(guān)己高高掛起，作為看戲的人就要有看戲的覺(jué)悟。所以林昊表示：關(guān)我屁事。

　　課還是上著，林昊也跟著聽(tīng)著課，雖然不感興趣，但也沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。

　　只不過(guò)后面站著的金智秀似乎并不怎么安分，林昊好奇就往后面看了一眼，然后就知道這老師為什么這么煩了……

　　你說(shuō)你就在老師眼皮底下，就不要那么顯眼說(shuō)不定老師看著你累了心里不忍心就放了你。

　　這個(gè)傻子倒好，老師讓她舉起雙手罰站，她直接就把手舉得高高的，看著又顯眼，又欠打……

　　“這傻姑娘……”小聲嘀咕了一聲，也不管身后的金智秀有沒(méi)有聽(tīng)到，接著上課，可卻不知自己埋下了種子。

　　金智秀想用自己的方式去惡心老師，但貌似這樣自己更累，正當(dāng)她懷疑自己的時(shí)候，就聽(tīng)到了前面的小矮子說(shuō)的話。

　　雖然沒(méi)聽(tīng)清楚，但“傻”這個(gè)字金智秀確信自己聽(tīng)得還是很清楚的，而且那矮子轉(zhuǎn)身的那個(gè)可惡眼神，總覺(jué)得是在嘲笑自己。

　　越想越覺(jué)得不舒服，想要報(bào)復(fù)這個(gè)不知好歹的家伙。

　　……

　　課上了半個(gè)多小時(shí)了，林昊真的是無(wú)聊到爆炸，這老婦人講課就像念經(jīng)一樣，一個(gè)開(kāi)興趣班的比學(xué)校里老師講公式還枯燥。

　　關(guān)鍵是林昊是半路插進(jìn)來(lái)的，對(duì)于這老婦人說(shuō)的樂(lè)理知識(shí)，林昊是半個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不認(rèn)識(shí)。

　　實(shí)在是受不了了，林昊就找了老婦人看不到的角度，手撐著下巴打起了瞌睡。

　　本來(lái)還在找怎么弄這個(gè)小子，誰(shuí)知道剛好碰到槍口了，正好……

　　金智秀看了眼老婦人，見(jiàn)老婦人埋在書(shū)前，講著無(wú)聊的樂(lè)理知識(shí)。

　　機(jī)會(huì)來(lái)了！嘿嘿(o﹃o?)

　　……

　　睡覺(jué)真舒服……

　　這是前一刻還在睡覺(jué)時(shí)，林昊腦子里冒出的想法，還沒(méi)享受夠，下一刻林昊就墜入了地獄。

　　金智秀故意湊了過(guò)去，用自己的頭發(fā)弄了弄林昊的鼻孔，然后馬上歸位。

　　林昊隨意撓了撓鼻子，可手卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的支撐，變得麻木，一時(shí)間沒(méi)有撐住林昊的下巴……

　　“嘭……！”

　　教室里清脆的鼓聲與老婦人講課的聲音格格不入，林昊吃痛地揉著下巴，可卻感到了身邊不尋常的氣息。

　　看到周?chē)荚诳粗蠇D人也放下了自己的書(shū)面無(wú)表情地看著林昊。

　　用手指了一下林昊，又指了一下金智秀：“你站起來(lái)，跟她一起罰站！”

　　要不是看著老婦人親口說(shuō)出來(lái)，林昊真的會(huì)覺(jué)得這是假的。

　　“愣著干什么！站起來(lái)！”

　　enmmm

　　小孩子還是會(huì)怕老師的，畢竟還沒(méi)有經(jīng)歷逆反期，對(duì)老師都有敬畏感。

　　也沒(méi)有多說(shuō)什么，站起來(lái)舉著手跟著金智秀一起罰站。

　　不知道怎么了，看到金智秀對(duì)自己的迷之微笑和挑眉，林昊就更是一頭霧水了。

　　小聲地說(shuō)道：“你笑什么？”

　　金智秀沒(méi)有說(shuō)話，笑著的臉立馬冷了下來(lái)。

　　用腳趾想都知道老婦人來(lái)了，機(jī)械般地轉(zhuǎn)過(guò)頭：“老……師……”

　　“手給我舉高點(diǎn)，舉高高！跟旁邊的金智秀一樣！”

　　“內(nèi)……”

　　順著老師這么做雖然暫時(shí)可以讓老師不再關(guān)注自己，可過(guò)后手臂襲來(lái)的酸痛感卻讓林昊有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。

　　可看到旁邊的金智秀還是一臉生氣，就更是堅(jiān)持不下去。

　　“你不酸的嗎？”

　　“酸的東西挺好吃的啊……”

　　enmmm這他媽都是說(shuō)的什么……

　　然而林昊還繼續(xù)著尷尬的對(duì)話：“那你喜歡檸檬吧。”

　　“檸檬？阿尼！”一聽(tīng)檸檬金智秀就搖了頭。

　　“那你喜歡什么？”

　　“我喜歡水蜜桃！”

　　……

　　那你說(shuō)個(gè)蛇的喜歡酸！