054章:放手也是愛
時間飛渡，第二學(xué)年第一學(xué)期快要走向尾聲了.
今天是1997年12月25日.
下周周三學(xué)校舉行一年一度的元旦書畫展.我們高二七班從來不想落后于別的班級，張晶是學(xué)習(xí)干事，我肯定要支持她.張晶很能干，學(xué)習(xí)又好，我許多方面得向她學(xué)習(xí).
在去年畫展上，她拿了全年級第二，她擅長畫畫，特別是中國畫，她畫得栩栩如生.自從去年書畫展后，我感悟很深，就有學(xué)畫的心思，幾次想向她開口，可就是話到嘴邊只羞于開口.后來我倆在談話時說到美術(shù)，她問我對美術(shù)是否感興趣嗎?我言辭肯定，并說自己想學(xué)畫畫可就是沒人指導(dǎo).聽我這么一說，她欣然答應(yīng)了.
從此我開始喜歡上畫畫.繪畫的種類很多，大體可分為:中國畫、西洋畫.中國畫有:花鳥、山水、人物景致畫等;西洋畫可分:油畫、水粉畫等.這么多畫種各有各的特點、章法、步驟和筆法.像中國畫就有它獨特的一面.工具很簡單，紙用宣紙，筆用毛筆，顏料用天然的植物油制造的中國畫顏料.這些知識我是從張晶那里了解和學(xué)來的.至于繪畫的用筆，我學(xué)中國畫，就談?wù)勚袊嫲?
張晶在許多個周末和我在一起，在她宿舍里畫畫時，常說:用筆要自己去體驗，這些東西只有自己有了一定的實踐才能感悟得出來，我說地再好也沒用.在這里我只能給你把各種運筆的方法講講.
中國畫用筆常常使用線條墨料的多少，濃度的大小，來表現(xiàn)生活、空間、立體感.國畫用筆大體可分簡單用筆和復(fù)雜用筆.在國畫中最常用的簡單用筆有以下七種:點、中、側(cè)、拖、戳、皴、拂.
下來我邊說邊做，你可要認(rèn)真地跟我學(xué)呀!我們應(yīng)該先從分析毛筆的結(jié)構(gòu)入手.筆身由運筆的角度不同我們美學(xué)給其定了統(tǒng)一的名字以便廣為發(fā)展.千百年來形成一番理論形成五大板塊:中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、筆腹、筆根.中鋒，只需緊握筆桿成垂直紙面90度運筆.張晶做著，我學(xué)著她.側(cè)鋒逆鋒……，我一一學(xué)了.時間長了，我有點心煩了.心里想著:
“這小小的美術(shù)也有這么多理論，以前我總認(rèn)為美術(shù)只是照著畫畫而已，聽張晶說這么一大堆才改變了立場.”
可我總耐不下心.
后來張晶講了七種簡單用筆和復(fù)雜用筆.整整兩小時理論與實踐的較量.說得張晶上氣不接下氣.我覺得有些不耐煩，又看到張晶很認(rèn)真，并說道:
“張晶呀!我看你這么疲憊，我心疼你，快停下來歇一歇.”
張晶很機警，很快就看出我的心思，隨后她大聲說道:
“馬玉!你學(xué)還是不學(xué)嗎?要不，我走人.”
“我學(xué)我學(xué).晶兒!你別生氣.”
后來我認(rèn)認(rèn)真真地跟著她學(xué)了起來.她說我對繪畫很有天賦，我嘻嘻一笑道:
“還不是你這作老師的功勞嗎?”
從那以后我開始對繪畫感起了興趣.加之我對張晶的喜歡，我更加勤奮了.我一回家就畫，一有空就畫，但是我的學(xué)業(yè)從來沒有拉下.一個年頭過去我的繪畫有了更深一步的發(fā)展.時逢下周周三學(xué)校開書畫展我準(zhǔn)備了起來.
在繪畫上我們班人才濟濟.不光張晶能畫能寫，我的同桌李明、趙俊、張小榮，他們都有好幾年的功夫.這時候我們班對書畫感興趣的同學(xué)都行動了起來.小榮的毛筆字寫得特好，在我們班屈指一數(shù).去年書畫展她的書法在全年級并列第一，拿了一等獎.另一個一等獎是四班的郝麗.
小榮學(xué)習(xí)柳體，她最喜歡寫柳公權(quán)的字.柳體古樸、奇險、端重，很和她的性格.而郝麗的字是典型的唐代顏真卿的風(fēng)格.顏體雄厚有力，變化莫測.小榮很努力，不光書法，她學(xué)習(xí)的那種蠻勁，我們班上大多數(shù)人都很佩服她.她非常儉樸，家境不怎么好，常穿一件灰色粗土布衣裳.人長得很秀氣.她很不習(xí)慣和男同學(xué)聊天，整天呆在教室鉆研書本，聽別的同學(xué)說她家在翠峰.我和她只說過兩次話，看她很委屈，怕我占據(jù)了她的學(xué)習(xí)時間。后來我沒有和她講過話.
趙俊的畫畫得很了得.他最喜歡畫鶴，他的鶴畫得活靈活現(xiàn).去年他拿了全年級三等獎.而我的同桌李明?他什么都能畫，什么白描、中國畫、西洋畫、刻章，他都搞過.可就是不夠精，眾多畫種中，他喜歡國畫，特別是畫虎，有時偶爾畫畫花鳥畫.在書法上他喜歡寫唐代張旭的狂草.張旭的狂草氣勢宏偉，既豪邁又清麗，給人一種天然脫俗感.然而據(jù)李明本人所說，他所有學(xué)得這些都是為了追張晶.可是今天我插了一扛，真覺得對不起同桌.
李明這段時間很少和我說話，看到他這樣，我心里非常難受，常和他搭話，他只是吭聲，和我說一陣子，后來就不說了.我很難受，課外活動時我約了國濤和譚寧出去，說與他們，他倆很關(guān)心我和李明，很認(rèn)真地開導(dǎo)我，并答應(yīng)幫我.
“馬玉!可以看出李明很喜歡張晶，可是張晶不喜歡他，喜歡你.你和他又那么要好，他能說啥嗎?只有自己受著痛苦.”
國濤說道:
“是呀!我也這么認(rèn)為，可我不好向他開口說這話.我害怕傷害他，這樣一來我倆的矛盾就更深了.”
“你說地很對，李明很老實，以他的性格，我們作為他的朋友，我認(rèn)為只能引導(dǎo)他讓它走出迷團.你們說呢?”譚寧說道:
“我倆同意你的說法.”
我和國濤說道:
.“你說咋個引導(dǎo)法嗎?”
我思索了一陣子，問道:
“還沒想出來呢!”
“我們坐在石榴樹下，好好想想.”
國濤說道:
這時候李明正坐在教室發(fā)呆，而坐在北組的趙俊正在為元旦書畫展做著準(zhǔn)備.他慢慢地鋪開宣紙，旁邊的王小惠幫著他的忙，他先拿出調(diào)色盤來，細心地調(diào)色，然后慢慢地拿出大中小型毛筆，開始進行著他的工作，只希望書畫展能風(fēng)光一番，能引起張晶的注意.
李明坐在座位上，看著書本.他腦袋里一片空白，慢慢地他的思想起了波瀾.
“我真地能再喜歡下去張晶嗎?能嗎?不能.”
他一次次地提出問題，又一次次地否定，就像海面上的巨浪，拍擊地不是海岸，而是豆腐塊.后來他心里越想越不是滋味，他大爬在了桌子上.鄭小俠看見他那樣很不是滋味，想開口安慰他，可是總找不到合理的理由.
漸漸地海平面平靜了下來，思想跟著也停止了呼吸.像是死了.可一層層咔咔嚓嚓的河床冰層的斷裂聲刺激著他，思想再次復(fù)活.那情景不太遙遠，似乎近在咫尺.是的，是亞瑟（《牛氓》的主人公）在呼喚我.不，我不能消沉下去，我不能為情所困.我要行動起來，張晶不喜歡我，這是事實，我應(yīng)該勇敢地面對現(xiàn)實，張晶喜歡馬玉，馬玉不是別人，他是我的同桌，他對我那么好，我能做些啥呢?這樣也好，張晶有個穩(wěn)妥的彼岸，我也高興，而這人不是別人，是我的同桌，是我最最親的朋友，我的同桌---馬玉.我能想來，他心里也不高興.李明呀!你別再為難張晶和同桌了.我的好同桌呀!李明對不住你.
風(fēng)輕輕地吹拂海面，深藍色的海水微微地泛動，大不列顛群島在抖動，亞瑟有了新的希望.想到這里李明心頭的疙瘩慢慢地被解開了.這是什么呢?這是自我改變，哲學(xué)上所說的質(zhì)的飛躍，我達到了.我很高興，如同大西洋的海風(fēng)吹拂我的面孔一樣舒服.
“我應(yīng)該振作起來為班級體爭光，在書畫展中爭取做得更好.以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進取為我李家光宗耀祖，考上國家的名牌大學(xué).”
“心再次收攏，不要讓它再次飛舞，不要讓它再次讓情感主宰.人是會變化的，讓自我主宰情感，我不能成為情感的俘虜，我要走出死胡同，尋找一個嶄新的自我.萬物都有新陳代謝，我的思想情感也會這樣的，舊的排出，新的輸入，我想我的明天會更好更美的.”
“太陽每天都是新的，我自己也應(yīng)該如此.每天都應(yīng)該有新的活力.張晶呀!我很愛你，可是我現(xiàn)在不能再愛你了，因為你不喜歡我，你愛馬玉，那么我只有退出，把幸福留給你們，只希望你能在馬玉的懷抱里永遠幸福，那么這將是我今生最大的幸福.”
“忘記，忘記她吧!不要說忘記她，你做不到，不要這樣，我應(yīng)該讓脆弱站在一邊，讓知識充滿自我.走吧!踏上征途.”
.“愛一個人好難，讓你放棄以前曾經(jīng)深愛的人更難.只有聲聲地嘆息，絲絲呻吟地難受.一個十幾年來喜歡的人，今天突然要從心里刪除，有誰知道我有多難受呀!想發(fā)泄一下，但我又不能，因為不遠處有她在哪里.我是多么地愛她呀!我不容許自己有一絲一毫地傷害她.今天我想的很多，當(dāng)我的思想再次起浪花時，就要將她永遠刪除.我知道這樣做自己很痛苦，但是為了心愛的人痛苦一下，我愿意.走吧!統(tǒng)統(tǒng)給我走來.
嘩地!水流終于沖開閘門.冰層徹底斷裂開來.亞瑟走上了光明之路.我的心也開始探出頭來.思想有了生機，我的心好舒坦呀!我擺脫了一切情感的束縛.這是理智的功勞，我的思想再次有了質(zhì)的飛躍.”
慢慢地李明爬了起來，準(zhǔn)備著自己的作品.那么大一張桌子，李明全用了.
鄭小俠走了過來，幫起了李明.他畫筆一次次地放下，有一回回地拿起.鄭小俠在一旁看著，很明顯虎頭已經(jīng)出現(xiàn)在紙面上了.
北面的趙俊《仙鶴呈祥》已經(jīng)畫的差不多了.王小惠在一邊嘰里咕嚕地說著什么，沒停多大功夫，北組第二個窗頭已經(jīng)圍滿了人.