很快中一班集合，楊塵看了看李雅，暗想這丫頭不會(huì)真喜歡自己了吧！以前她是喜歡自己，不過那種喜歡具有明確的目的性，因?yàn)樽约嘿Y質(zhì)所以喜歡。
這就像地球上很多美女喜歡糟老頭子，因?yàn)樵憷项^子很有錢，死翹翹能繼承大筆遺產(chǎn)，越老死的越快嘛！一旦除去這些因素，跟糟老頭子在一起那只是忍受了，誰沒事喜歡成天被一位老爺爺蹂躪呢。
這丫頭不就在自己資質(zhì)變差以后很恨自己么，恨得簡直牙癢癢。
這次到底怎么了？不會(huì)真是英雄救美的爛橋段吧！這橋段也是真夠爛的。
此時(shí)要進(jìn)赤紋虎領(lǐng)地，楊塵自然不會(huì)多想，當(dāng)穿過那片枯萎的叢林，就正式進(jìn)入赤紋虎領(lǐng)地之中了。
楊塵沒著急出去，這片林子之前是禁區(qū)，就算此時(shí)毒素盡去，赤紋虎也短期內(nèi)不敢進(jìn)來，骨獸對于危險(xiǎn)可是很敏感的，這種危險(xiǎn)區(qū)域，即使危險(xiǎn)已經(jīng)解除，骨獸進(jìn)來也需要一段嘗試時(shí)間。
將大家集合起來，有程琳在這里震著，中一班還真沒敢搗亂的學(xué)生，搗亂，嘿嘿，先問問程大小姐的拳腳，不打的你哭天喊地叫媽，那不算收拾。
楊塵蹲在那里，將從沐夏老師那里拿來的地圖鋪開，同學(xué)們都圍了過來。
“赤紋虎是準(zhǔn)四級骨獸，如果硬拼，我們根本不是對手，現(xiàn)在我們能做的只有智取?！?p> “赤紋虎是弱火性骨獸，最怕的就是水，這片領(lǐng)地有兩處水源，這條河流最適合作為我們獵殺赤紋虎的戰(zhàn)場。背水一戰(zhàn)，不行就退入河流。上次李雅和陳建就是充分利用河流保護(hù)了自己?！?p> 李雅和陳建此時(shí)不約而同有點(diǎn)臉紅，什么叫利用河流保護(hù)了自己，那完全就是陰差陽錯(cuò)湊巧掉進(jìn)河里，兩個(gè)人原本是想上樹躲避的。不過后來兩個(gè)人也知道了，赤紋虎上樹比他們還快。上樹，那么最后只能呵呵了。再說，就算赤紋虎不能上樹，以準(zhǔn)四級骨獸的強(qiáng)大攻擊力，別說樹，一塊鋼板都給你撞歪了。
“那我們該怎么打呢！全班就我一個(gè)骨師，其余都是見習(xí)骨師！就算有河流的地理優(yōu)勢，也很難對付赤紋虎?！?p> “一會(huì)你們先到河流旁邊，我去引赤紋虎！”
“這怎么可以？”
是兩個(gè)完全相同的聲音疊在一起傳進(jìn)楊塵的耳朵，楊塵看了看程琳和李雅，怎么感覺要出點(diǎn)事呢！
“放心，我有把握，你們在河邊也不是閑待著，也有自己的任務(wù)，程琳你帶人去旁邊獵殺幾只骨獸，剩下的人在河邊準(zhǔn)備陷阱，待會(huì)我教你們?nèi)绾沃谱飨葳澹 ?p> “陷阱？，陷阱對于準(zhǔn)四級的赤紋虎有用？”
“沒多大用處，不過可以阻礙赤紋虎的行動(dòng)?！?p> 楊塵說著，此時(shí)走出了這片死亡森林，重新進(jìn)入正常的叢林里面，周圍瞬間變的生機(jī)盎然。
楊塵找到林中泥土濕潤的地方，用泥巴抹在臉上，露在衣服以外的皮膚上。
“楊塵哥哥，你這是干嘛？”
“都學(xué)著我這樣做！”
“臟死了，我才不要！”
班級里馬上幾個(gè)女同學(xué)抗議道，用泥巴抹臉上身上，女孩子當(dāng)然不愿意，別說女孩子，班級男同學(xué)都沒幾個(gè)愿意的，誰愿意給自己身上抹稀泥。
“赤紋虎對于人類的氣息極為敏感，用泥巴抹在露出的皮膚上，能很好的遮掩我們自身的氣息，大家將就一下！”
楊塵很快抹好，那里中一班一群人你看我，我看你，不知道該不該這樣做。
那里李雅倒是蹲了下來，抓著泥巴抹在了臉上。
李雅家境很好，在中一班算是小富婆，因?yàn)橛绣X，在中一班平時(shí)也很有一些跟班，比如陳立。
李雅家境出身的原因，自然很愛干凈，此時(shí)竟然當(dāng)先用泥巴抹在臉上，那里，程琳也很快學(xué)著楊塵的樣子去做。
此時(shí)大家彼此看看，得，班級公認(rèn)的兩位女神都這么做了，還能說什么。自己再愛干凈，此時(shí)也要給身上抹泥巴了。
很快中一班一群人馬上成了一個(gè)個(gè)大花臉，叫花雞。幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮搗蛋的還用泥巴給彼此身上亂抹，不知道自己身上多臟的嘲笑對方。
這種氛圍倒是讓因?yàn)橐o身上抹泥巴帶來的難受消散不少。
楊塵看著彼此打鬧的同學(xué)，忽然覺得有一絲的恍惚，仿佛回到前世，回到那個(gè)地球的兵營。
成天訓(xùn)練那么刻苦，那么辛勞，用一句話說，就是把你練的趴下起不來。
可即使那樣的條件和環(huán)境，一旦結(jié)束訓(xùn)練，那些兵士也互相打鬧嘲笑，尤其滾泥漿池時(shí)。
歲月一去不復(fù)返，此時(shí)看著這些和自己差不多大的大孩子彼此打鬧，似乎又看到那些熟悉的面孔。
楊塵或許連自己都不知道，他有一絲融入這個(gè)班級的悸動(dòng)。
打鬧完了，一行人向林子里進(jìn)發(fā)，此時(shí)一個(gè)個(gè)平時(shí)愛干凈的同學(xué)都成了泥猴，不過這辦法似乎真的很有用，就是太臟了，讓大家有點(diǎn)不適應(yīng)。
楊塵此時(shí)帶著大家向河邊摸去，大概真的是泥土遮擋了身上散溢的氣息，赤紋虎并沒有出現(xiàn)。
楊塵來到那處淺水灣，這里距離那片蘆葦蕩不遠(yuǎn)，水流平緩，到時(shí)候真有意外，可以迅速撤進(jìn)水里。
讓程琳帶了幾個(gè)人去獵殺骨獸，其實(shí)程琳帶的人多半是去當(dāng)苦力，抬尸體去了。其余人全部留下，跟著楊塵。
楊塵開始教大家設(shè)置陷阱，各種陷坑和激發(fā)裝置?？吹闹幸话嗟膶W(xué)生一驚一乍的，這陷阱做起來竟然有這么多種，這么多講究。
沒有見楊塵設(shè)置陷阱之前，中一班的學(xué)生以為陷阱就是挖一個(gè)坑，然后蓋上土和一些枯葉罷了，最多就是加上索套和弓弩一類的激發(fā)裝置。
此時(shí)見了，才明白陷阱的復(fù)雜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過想象。
比如幾根木棍藤條就是一個(gè)連續(xù)激發(fā)裝置。而李雅和班級幾個(gè)女生則很好奇楊塵怎么從一根藤蔓中抽出幾根纖維，就能迅速搓成一根繩子，而且很結(jié)實(shí)的樣子，用手拉竟然沒拉斷。