第二百五十八 對(duì)戰(zhàn)倉(cāng)（上）
高一班的班主任，那不就是程浩的班主任，楊塵也實(shí)在對(duì)學(xué)校的事情不怎么上心，對(duì)高一班的班主任也只是面熟而已，名字都不知道。
“宋老師好，不知道宋老師找我什么事？”
“我想單獨(dú)和你談?wù)?，不知道可不可以？?p> 楊塵看向程琳，程琳給了一個(gè)無(wú)所謂的表情。兩個(gè)人心有靈犀，一個(gè)眼神也就彼此明白對(duì)方的意思。
“那好，宋老師我們?nèi)ツ睦镎?，老師帶路！?p> 楊塵做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作，那里宋昕薇已經(jīng)向著戰(zhàn)廳外面走去，作為一位三十出頭的教師，她自然不符合使用虛擬戰(zhàn)場(chǎng)的條件，而作為高一班的班主任，她的學(xué)生此時(shí)已經(jīng)完成體驗(yàn)。
出了戰(zhàn)廳，學(xué)校別的地方倒是極為清凈，畢竟大家此時(shí)都在戰(zhàn)廳里。兩個(gè)人走向戰(zhàn)廳附近一個(gè)小花園，宋昕薇在一個(gè)小型噴泉前站住。
“楊塵，你身上發(fā)生過(guò)的事情剛才董校長(zhǎng)大概給我們講了一下，我想知道是不是如此，董校長(zhǎng)說(shuō)你由于骨骼受創(chuàng)，之前的骨紋徹底消失，所以可以學(xué)習(xí)新的骨技。”
“哦，宋老師找我就是問(wèn)這里，嗯，事情大概就和校長(zhǎng)說(shuō)的一樣?！?p> “能具體給我說(shuō)說(shuō)嗎？”
宋昕薇問(wèn)到，楊塵看了看宋昕薇，宋老師好像過(guò)于關(guān)心這件事了，不過(guò)作為程浩的班主任，高一班的老師，楊塵也沒(méi)覺(jué)得有隱瞞的必要。
其實(shí)，楊塵也需要一個(gè)理由掩蓋自己重新學(xué)習(xí)骨技這件事，宋老師讓詳細(xì)說(shuō)說(shuō)，楊塵也就詳細(xì)說(shuō)了。
關(guān)于骨骼受創(chuàng)這個(gè)理由，楊塵早就想好了所有說(shuō)辭，此時(shí)侃侃道來(lái)，自然也是滴水不漏，無(wú)論邏輯性和可信度都非常高。
宋昕薇聽(tīng)的認(rèn)真，不打算放過(guò)任何細(xì)節(jié)。楊塵看著宋昕薇表情，愈發(fā)覺(jué)得奇怪，作為學(xué)校的老師，不用對(duì)自己這事如此上心吧！
“宋老師，大概就是這樣，我的閃影也是剛剛刻畫(huà)完！”
“哦，謝謝你了，楊塵同學(xué)！占用你這么多時(shí)間，改天請(qǐng)你吃飯！”
“沒(méi)什么，反正我現(xiàn)在也很閑，請(qǐng)吃飯就不必了?！?p> 宋昕薇點(diǎn)了下頭，倒也沒(méi)多說(shuō)什么，不過(guò)楊塵看到宋昕薇在轉(zhuǎn)身時(shí)眼中似乎有一種掙扎，捕捉對(duì)方的神情，楊塵自然明白，宋昕薇其實(shí)有心事。
“宋老師，有什么可以幫忙的嗎？看你像有心事的樣子。”
對(duì)方是程浩的班主任，楊塵認(rèn)為能幫到對(duì)方最好，畢竟程浩那家伙說(shuō)不好以后有事也要這位宋老師幫忙。
“哦，其實(shí)我找你，是因?yàn)槲乙粋€(gè)本家妹妹，她和你一樣，也是骨骼受創(chuàng)，家里一直在找名醫(yī)治療，現(xiàn)在情況倒是好了，所以，我想確認(rèn)她能不能學(xué)習(xí)新的骨技，之前的骨技由于當(dāng)時(shí)家里條件制約，不是很滿意?！?p> “哦，這樣呀！那祝宋老師的妹妹能夠如愿以償?！?p> “謝謝！希望如此吧！”
“那宋老師有好消息一定告訴我呀，我們也算同病相憐。”
看著宋昕薇背影消失，楊塵倒是沒(méi)想到宋昕薇本家妹妹和自己遇到同樣的事情。如果對(duì)方痊愈以后能夠?qū)W習(xí)新的骨技，其實(shí)也從一個(gè)側(cè)面證明這種可能是存在的。
楊塵因?yàn)橛辛_布泊之淚，所以楊塵并不是很確定骨銘由于骨骼受創(chuàng)消失，是不是真的可以學(xué)習(xí)新的骨技。
雖然沐夏老師覺(jué)得這種可能是存在的，不過(guò)畢竟沒(méi)有確定事例可以證明，只是一種理論。
如果有人確實(shí)可以學(xué)習(xí)新的骨技，不就證明這種理論的確定性，其實(shí)對(duì)楊塵也是好事，可以更好的掩蓋羅布泊之淚的存在。
楊塵也不多想，宋昕薇走出不遠(yuǎn)，程琳就向這邊走來(lái)，顯然丫頭沒(méi)在戰(zhàn)廳待，直接來(lái)找楊塵了。
“宋老師找你什么事情啊？”
“她有一個(gè)和我同病相憐的本家妹子，所以問(wèn)了我學(xué)習(xí)新骨技的具體過(guò)程?！?p> “哦！楊塵哥哥，你覺(jué)得虛擬戰(zhàn)場(chǎng)如何？”
程琳問(wèn)起虛擬戰(zhàn)場(chǎng)，再無(wú)平時(shí)的調(diào)皮模樣，顯然極為看重虛擬戰(zhàn)場(chǎng)。
“從剛才對(duì)付赤紋虎的過(guò)程中，我覺(jué)得虛擬戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)于此時(shí)的我們來(lái)說(shuō)是最好的鍛煉平臺(tái)。里面的場(chǎng)景和自身感受很真實(shí)，而且對(duì)戰(zhàn)環(huán)境安全，可以讓我們?cè)诓粩嗟奶诫U(xiǎn)中積累和骨獸對(duì)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)?！?p> 程琳問(wèn)的認(rèn)真，楊塵自然也很認(rèn)真的回答，將自己的想法告訴了程琳。
“確實(shí)很好，就是時(shí)間太短，學(xué)校的虛擬對(duì)戰(zhàn)倉(cāng)就那么多，我們能夠使用的時(shí)間有限！”
“不知道上面有沒(méi)有賣這種對(duì)戰(zhàn)倉(cāng)的想法！”
楊塵也感嘆道，學(xué)校的教學(xué)資源，就算傾斜，也不可能完全傾斜，自然要照顧所有學(xué)生。就像今天，雖然幾個(gè)年級(jí)一班有優(yōu)先體驗(yàn)的權(quán)利，可也不能一直占著不讓別人用。
“楊塵哥哥，你說(shuō)到賣，我覺(jué)得短期可能不會(huì)，這東西肯定會(huì)優(yōu)先供應(yīng)學(xué)校。不過(guò)我們也許可以從別的地方搞到這東西！”
“你意思是...”
“我也不知道行不行，如果這里是東山，我爸媽肯定能給我搞到，可是這里是揚(yáng)州。”
程琳丫頭也有難得發(fā)愁的地方。
“我們?nèi)?wèn)問(wèn)沐老師！”
“嗯，我現(xiàn)在就給我表姐打電話，看看能不能從學(xué)校這里搞兩套對(duì)戰(zhàn)倉(cāng)?！?p> 程琳撥通沐夏手機(jī)，可惜一直是忙音。
兩個(gè)人此時(shí)也很奇怪，怎么回事。平時(shí)沐夏的手機(jī)很容易打通的。
于是程琳給遠(yuǎn)在東山的家里打了電話，沐婉清卻也沒(méi)接。
打通了，沒(méi)接，怎么回事，老媽為啥不接電話，程琳覺(jué)得很奇怪。
東山，此時(shí)沐婉清正陪一位特殊的客人，對(duì)方是一個(gè)女性，看著挺年輕，不過(guò)眼中無(wú)意流露出的神情讓人明白，對(duì)方的實(shí)際年齡絕對(duì)不是看到的這般年輕。
“清小姐，龍騰提供的新式手雷我們很滿意，希望龍騰可以一直穩(wěn)定提供?！?p> “這個(gè)沒(méi)問(wèn)題！”
“清小姐，剛才是令愛(ài)的電話吧！如果有什么不方便，我先告辭了！”
“沒(méi)什么不方便！”
此時(shí)電話又響了起來(lái)，沐婉清接通。