不知火玄間對(duì)于火影原著的記憶，有相當(dāng)一部分是來(lái)自童年時(shí)代的互動(dòng)點(diǎn)播臺(tái)，所以難免存在許多疏漏。
一直以來(lái)，他都以為原著中自己叼著的是根牙簽。
現(xiàn)在他才意識(shí)到，牙簽是不存在的，千本才是本體。
棕色的頭發(fā)，清秀而稚嫩的面容，以及透著些許鋒芒的暗器千本……這些與記憶中的那個(gè)忍者的形象隱隱重合。
如果沒(méi)記錯(cuò)的話，在大蛇丸襲擊木葉時(shí)，原著中的自己便已是特別上忍，如今自己又有重生的優(yōu)勢(shì)，日后理應(yīng)取得遠(yuǎn)超過(guò)上忍的成就。
這具身體的資質(zhì)本就相當(dāng)不錯(cuò)，而且年紀(jì)尚小，還有很高的可塑性，現(xiàn)在又有了先知先覺(jué)、視野開(kāi)闊的靈魂，未來(lái)就算登頂忍界，也并非沒(méi)有可能。
想到這，不知火玄間不禁握了握拳。
這輩子……絕對(duì)不能咸魚(yú)啊。
……
不知不覺(jué)又過(guò)去數(shù)日，不同于最初的迷茫與踟躇，不知火玄間如今已經(jīng)完全適應(yīng)了忍者學(xué)校的生活，甚至比過(guò)去都更加適應(yīng)。
除了學(xué)校設(shè)置的課程，他還會(huì)在課后和凱一起進(jìn)行各種高強(qiáng)度的體術(shù)訓(xùn)練。
在回到家之后，變身術(shù)、分身術(shù)和千本則成為他的主要訓(xùn)練內(nèi)容。
父親的筆記也沒(méi)有落下，比如最無(wú)趣的生活課，就完全被不知火玄間用來(lái)看筆記了，反正老師也不管。
不知火玄間的轉(zhuǎn)變很明顯，尤其是和凱一起訓(xùn)練這件事，在學(xué)生群體中引起了不小的騷動(dòng)。
一直以來(lái)，在幾乎所有學(xué)生的眼中，邁特凱都是一個(gè)“打扮滑稽且不可理喻的怪人”。
每個(gè)課間以及放學(xué)后，人們都能在操場(chǎng)看到這個(gè)綠油油的身影，正進(jìn)行著讓人感到無(wú)法理解的瘋狂努力。
沒(méi)人能想到，會(huì)有人愿意以凱這種異類(lèi)作為學(xué)習(xí)的榜樣，然而現(xiàn)在居然真出現(xiàn)了這樣一個(gè)人。
而且，這個(gè)人還是素來(lái)懶散懈怠的不知火玄間。
自然而然，不知火玄間這幾天沒(méi)少遭到各種怪異的眼神與詢(xún)問(wèn)，好幾個(gè)小伙伴的“友好度”都有所降低。
惠比壽和他已經(jīng)算是半絕交狀態(tài)，能不說(shuō)話就不說(shuō)話。
關(guān)鍵兩人還是同桌，尷尬在所難免。
雖然已是成年人的心智，但面對(duì)這種局面，不知火玄間還是感到頭疼。
思來(lái)想去，他最終決定祭出一樣大殺器。
前世的時(shí)候，不知火玄間曾由于興趣學(xué)習(xí)過(guò)近十年的繪畫(huà)，直到高中才因升學(xué)壓力中止。
他的畫(huà)技雖然不比一些專(zhuān)業(yè)畫(huà)師，但在業(yè)余層面還是相當(dāng)厲害的，甚至靠畫(huà)人像賺過(guò)不少零花錢(qián)。
這天中午，不知火玄間利用中午的空閑迅速完成了一幅素描，并早早來(lái)到教室，將畫(huà)夾在了惠比壽的通識(shí)課本里……
二十幾分鐘后。
“要上課了，安靜點(diǎn)?！?p> 船野大黑胳膊夾著課本，手里拿著水杯，氣定心閑地走進(jìn)教室，抬手敲了下講桌說(shuō)道。
教室迅速安靜下來(lái)。
船野大黑在講臺(tái)上踱了幾步，說(shuō)：“在正式上課之前，老師想先和你們說(shuō)點(diǎn)其它的……這兩天，不知火玄間同學(xué)的變化，大家應(yīng)該都注意到了吧?！?p> 一陣嬉笑的聲音在教室里泛起。
“不要笑?！?p> 船野大黑敲著課桌：“對(duì)于玄間同學(xué)的努力，我要提出表?yè)P(yáng)，我希望你們都能向玄間和凱學(xué)習(xí)?！?p> 說(shuō)著，他的語(yǔ)氣變得感慨起來(lái)：“有些事情你們現(xiàn)在還理解不了，但老師想說(shuō)的是，我們生在木葉村，就背負(fù)著忍者的使命?！?p> “忍者是什么？”船野大黑問(wèn)了一句，隨即一字一字地講道，“忍者，是戰(zhàn)爭(zhēng)的載體！”
“忍者是戰(zhàn)爭(zhēng)的載體，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，忍者的存在就沒(méi)有意義?！?p> “村子、學(xué)校提供給你們的安逸只是暫時(shí)的，你們?cè)缤碛幸惶煲鎸?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，你們中的每個(gè)人都會(huì)犧牲或者目睹親人朋友的犧牲?！?p> “現(xiàn)在我可以肯定地說(shuō)，你們中的絕大多數(shù)人，在經(jīng)歷過(guò)人生中的第一次戰(zhàn)斗之后，就會(huì)由衷地欽佩玄間和凱?！?p> 不難看出，船野大黑剛剛說(shuō)的這番話對(duì)學(xué)生們多少產(chǎn)生了些震動(dòng)，整個(gè)教室為之寂靜了片刻。
過(guò)了一會(huì)，船野大黑揮了揮手：“不多說(shuō)了，咱們上課吧。”
“都翻到課本第68頁(yè)，這節(jié)課，我們來(lái)簡(jiǎn)單講一講土之國(guó)。首先我們先講一下土之國(guó)與世隔絕的地理環(huán)境，它的西南部是一片高原山地，東南部則被眾多水域環(huán)繞，其中包括「忍界第一險(xiǎn)川」草川……”
“唰唰——”
翻書(shū)的聲音此起彼伏，不知火玄間一邊翻書(shū)，一邊不時(shí)用余光瞄著右邊的惠比壽。
兩秒鐘之后，惠比壽先是一愣，翻書(shū)的動(dòng)作戛然而止，隨即眼睛陡然瞪大，面色騰地火紅，翻書(shū)的手都顫抖起來(lái)：“這，這，這……”
只見(jiàn)在課本中間，赫然擺著一張白紙，白紙上栩栩如生地繪著兩名衣著暴露的美少女，而兩人的美妙身體正以一種極為曖昧的姿勢(shì)纏在一起，雙眼迷離，表情十分銷(xiāo)魂……
以不知火玄間的眼光看，這自然不算什么，但對(duì)于惠比壽這種閱歷尚淺的二年生來(lái)說(shuō)，這幅畫(huà)簡(jiǎn)直太勁爆了，當(dāng)下連話都不會(huì)說(shuō)了，眼睛直愣愣地看著，半天沒(méi)反應(yīng)。
不知火玄間當(dāng)即湊過(guò)來(lái)：“你在看什么？”
“什么什么！”惠比壽連忙合上課本。
不知火玄間沒(méi)說(shuō)話，只是微微一笑，充滿(mǎn)深意。
“不是，我沒(méi)有……這不是我的?！被荼葔勰樕贤t依舊，語(yǔ)無(wú)倫次。
“懂了?！?p> “懂…懂什么，這真不是我的，我跟你講，你別瞎說(shuō)??！”
小孩的情感畢竟是單純的，可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斷了，也可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和好如初。
因?yàn)檫@么一幅素描，惠比壽裝了幾天的冷漠瞬間土崩瓦解，兩人的尷尬也隨之消弭于無(wú)形。
到了當(dāng)天下午，惠比壽就好像忘了前幾天的尷尬似的，與不知火玄間熱烈地討論自己課本里的畫(huà)是哪來(lái)的，一如既往地嘻嘻哈哈。
放學(xué)的時(shí)候，兩人和邁特凱一起離開(kāi)教室。
經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，惠比壽撇了撇嘴，說(shuō)道：“你們兩個(gè)還要在這訓(xùn)練？”
“是啊?！辈恢鹦g點(diǎn)頭，“至少在畢業(yè)之前，我都會(huì)堅(jiān)持每天來(lái)這訓(xùn)練。實(shí)際上，通過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我感覺(jué)自己查克拉都明顯增多了一些?！?p> “真的？”惠比壽非常驚訝。
凱這時(shí)露出那經(jīng)典的閃亮笑容，一拍他的肩膀：“怎么樣，小壽，要不要一起？”