第8章天庭飽滿
“這句詩非常的磅礴大氣，作為詩篇發(fā)端的兩組排比長句，如挾天風(fēng)海雨向讀者迎面撲來?！苯袑衫^續(xù)給李白講解這首詩，但是李白很快就聽不下去了。
“老師，我又感覺別扭了?！?p> “哪里別扭了。”叫尋澤覺得自己講的沒什么問題啊，就是正常教學(xué)。
“就是你講的這些對于詩的評析很別扭?！崩畎渍f道，“寫詩本來應(yīng)該是有感而發(fā)，感覺到了自然能寫出來。讀詩則是體會(huì)寫詩人描繪出來的意境，只可意會(huì)不可言傳，只能自己感受。
現(xiàn)在把這些詩一句一詞的逐一分析，我感覺沒什么必要，而且聽著也很別扭。”
這樣啊。
叫尋澤看著自己手里的詩詞解析，突然意識(shí)到，這些解析是給現(xiàn)在的人用的。因?yàn)楝F(xiàn)在的人大多數(shù)已經(jīng)不寫詩了，也無法理解很多詩詞想要表達(dá)的是什么。
而李白作為古人，從小對于詩詞耳濡目染，對于他來說，詩詞就是相當(dāng)于現(xiàn)代人的網(wǎng)路小說，各種套路一看就懂?，F(xiàn)代人沒聽說過誰看小說還需要有人專門寫評析的。
額。
“那這樣吧，以后詩詞你自己讀，自己體會(huì)意境。回頭我把你之后的那些人寫的詩詞也拿來讓你欣賞。你每周需要寫詩一首當(dāng)做作業(yè)?！?p> “行?！甭牭讲挥寐犜娫~的解析，李白當(dāng)即就答應(yīng)了下來。
“那咱們學(xué)算數(shù)吧。”叫尋澤本來是打算教兩個(gè)小時(shí)詩詞再來教李白算數(shù)，現(xiàn)在只能先教算數(shù)了。
考慮到古人對于算數(shù)并不重視，所以叫尋澤給李白準(zhǔn)備的算數(shù)是小學(xué)算數(shù)，主要是乘除法和解方程式。
但即便這樣，數(shù)學(xué)這種需要耐著心思審題，大量閱讀計(jì)算的學(xué)科還是讓生性跳脫的李白痛苦不已。
半個(gè)小時(shí)以后，李白抬頭看著叫尋澤說道，“老師，我覺得你剛才講詩歌賞析講的挺好的，要不我們重新學(xué)習(xí)詩歌吧?！?p> 。。。。。。
“不可以?！苯袑晒麛嗑芙^了李白，“今天你至少要學(xué)會(huì)加減法的方程式?！?p> “不是，老師?！崩畎滓荒樜目粗袑烧f道，“不是我不想學(xué)，而是這些題它不合理啊?！?p> “怎么不合理?！?p> “你看，這道題，一個(gè)人往水池里灌水，但是水池同時(shí)又在漏水，然后題目問我什么時(shí)候能將水池灌滿。把水池的漏洞補(bǔ)上不就能灌滿了嗎，哪里還用得著算的那么麻煩啊！”
這孩子沒法教了。
叫尋澤看著假裝自己是真的不理解的李白，猜到以他的智商肯定能理解這種出題方式只是讓學(xué)生好理解題目而已。
“不行。”叫尋澤將習(xí)題冊重重的摔在桌子上說道，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。今天你不學(xué)也得學(xué)！等你會(huì)解方程式以后，我下午就帶你去學(xué)劍術(shù)。”
“好吧?！崩畎浊昧饲媚X袋，重新看向了眼前的習(xí)題。
李白的腦子還是很好使的，不想學(xué)數(shù)學(xué)純粹是對數(shù)學(xué)不感興趣。所以在叫尋澤強(qiáng)壓著學(xué)了兩個(gè)小時(shí)以后，還是學(xué)會(huì)了怎么解簡單的方程式。
“老師?！睂W(xué)數(shù)學(xué)仿佛耗費(fèi)了李白很大的精力，他打著哈欠說道，“這個(gè)設(shè)X我讀著好別扭啊，能不能改個(gè)讀法?！?p> “改個(gè)讀法？”叫尋澤想到古英語雖然在公元五世紀(jì)就出現(xiàn)了，但當(dāng)時(shí)只能算是小范圍流傳的蠻人語言，就連英語的本意都是‘角落’，意味說英語的賽爾特人來自于歐洲大陸的一角。
所以唐朝雖然對外交流頻繁，但是李白也沒有途徑接觸英文字母，初學(xué)英語肯定會(huì)感覺到很別扭。
“改個(gè)讀法倒是沒有問題，但問題是改做什么？”叫尋澤看著李白說道，“方程式里的x代表一個(gè)未知數(shù)，如果用漢語簡單的稱呼為未或者知都很難讓人看懂?！?p> “改做混如何?！崩畎渍f道，“混即是混沌，代表未知，讀起來順口，看起來也很容易讓人聯(lián)想到它的作用。”
“可以。”叫尋澤說道，“那以后你可以把設(shè)x稱作設(shè)混?！?p> “好的?！崩畎渍f道，“老師我上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)在能自由活動(dòng)了嗎？”
“可以?！苯袑山塘撕翢o數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的李白一上午，也有些累了。
“老師?！崩畎卓粗袑烧f道，“昨天可兒玩的那個(gè)游戲，能不能教我玩啊。”
“嗯，行，不過以后你需要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。”
“好！”李白答應(yīng)的爽快。
“大河之劍天上來！”李白在學(xué)會(huì)打人機(jī)時(shí)候，立刻用叫尋澤的賬號秒選了游戲中的自己。
然后，然后自然是坑得很慘，打個(gè)人機(jī)都能被單殺，受到了隊(duì)友的嘲諷，只不過李白裝作沒有看見。
“這孩子，怎么感覺要被我教歪啊?！苯袑煽粗J(rèn)認(rèn)真真打游戲的李白不由得升起了一絲擔(dān)心。
不過他轉(zhuǎn)念一想，李白回去以后可沒有手機(jī)玩游戲，所以在這里的這段時(shí)間就讓他玩幾天吧。
睡過午覺以后，叫尋澤走進(jìn)2001在客廳看見了還在打游戲的李白。
“走了，該去劍術(shù)館了。”方澤叫道。
“好的，老師。”李白聽到叫尋澤在喊他，立刻放下了手機(jī)站了起來。
到目前為止，李白一直都在打人機(jī)，所以中途退出倒也不會(huì)坑隊(duì)友。
“呦，招新學(xué)生了啊?！睆氖粯浅鰜?，叫尋澤碰到了在外面曬太陽的一個(gè)相熟的大爺。
“是啊，今天到的?！苯袑芍钢畎渍f。
“這孩子，天庭飽滿，面色紅潤。將來必成大器?！崩洗鬆斨钢畎渍f道。
“承您老人家吉言了?！苯袑煽蜌獾幕卦挼馈?p> “好好教，別耽誤一個(gè)好苗子?！崩蠣斪佑盅a(bǔ)充了一句。
“這位老人家相面很準(zhǔn)確啊?！崩畎赘袑勺哌h(yuǎn)了，這才抬頭驕傲對叫尋澤說?！笆俏桓呷??！?p> “那位老爺子啊?！苯袑芍钢蠣斪拥姆较蛘f道，“見到誰家孩子都這么說！”