第0112章 金牌得主

　　葉施瑯覺(jué)得問(wèn)答題全是綜合性的大題，完全和初賽不一樣，難度確實(shí)很大，很難直接寫(xiě)出答案。

　　不僅要考察書(shū)本內(nèi)容，還要結(jié)合社會(huì)實(shí)踐和生活中的經(jīng)驗(yàn)才能得出比較正確的答案。

　　這一塊的題型，葉施瑯感覺(jué)自己要占很大的便宜。

　　因?yàn)橹厣木壒?，自己擁有上輩子的社?huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)。

　　現(xiàn)在做這些問(wèn)答題，不是正好嗎？簡(jiǎn)直就是為自己量身定做的。

　　哇咔咔，感覺(jué)爽歪歪了。

　　葉施瑯露出壞笑的表情。

　　等主考老師讀完題目，葉施瑯和兩位隊(duì)友開(kāi)始仔細(xì)研究起來(lái)。

　　海婷同學(xué)和另一位校友負(fù)責(zé)回答書(shū)本上的答案。

　　剩下的答案由葉施瑯來(lái)補(bǔ)充。

　　葉施瑯的答案讓海婷看得目瞪口呆，非常驚訝，小聲地說(shuō)道：“施瑯同學(xué)，這些你都知道，太厲害了。”

　　葉施瑯假裝說(shuō)道：“這些知識(shí)，我都是在圖書(shū)館看書(shū)學(xué)到的，所以啊，圖書(shū)館是個(gè)好地方，大家以后都常去淘書(shū)看吧。”

　　海婷同學(xué)和那位校友深信不疑，不住地點(diǎn)頭稱(chēng)贊。

　　整個(gè)問(wèn)答題考試下來(lái)，葉施瑯三人的配合相當(dāng)?shù)哪酢?p>　　剩下的60分，葉施瑯這一組能拿到大部分的分?jǐn)?shù)。

　　再看周鶴和李顯才這一組，只知道書(shū)本知識(shí)，缺少社會(huì)實(shí)踐生活經(jīng)驗(yàn)就成了他們組的短板。

　　這個(gè)短板也是其他各個(gè)組的短板。

　　都是在校的學(xué)生，誰(shuí)也比不上葉施瑯這種在社會(huì)上摸爬滾打二十年再重生回來(lái)的老油條。

　　周鶴和李顯才拼勁全力，絞盡腦汁，也只能寫(xiě)出一半的答案。

　　考試場(chǎng)上的局勢(shì)瞬息萬(wàn)變，各種題型的變化讓周鶴和李顯才心都涼了一大截。

　　決賽場(chǎng)上拼的就是綜合實(shí)力，周鶴和李顯才再怎么叫板也沒(méi)有用。

　　整個(gè)問(wèn)答題階段涉及了很多生物領(lǐng)域的前沿科技。

　　比如兩棲動(dòng)物的外部形態(tài)，海豚的骨骼組成。

　　地球環(huán)境氣候?qū)ζ皆锓N的影響。

　　中藥材當(dāng)歸的藥理生物化學(xué)成分。

　　雙子葉植物的莖葉橫切面和披針形樹(shù)葉的形態(tài)。

　　高產(chǎn)小麥的遺傳基因分析。

　　......

　　這些考題的內(nèi)容，周鶴和李顯才沒(méi)接觸過(guò)，但是葉施瑯見(jiàn)過(guò)。

　　周鶴和李顯才看見(jiàn)葉施瑯那一組的答題板上寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，看樣子回答得很好。

　　倆人只能干著急。

　　周鶴心里想到：完了，完了，這次又輸給葉施瑯了，誒......

　　......

　　上午結(jié)束了理論考試，下午安排的是參觀(guān)學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。

　　出了考場(chǎng)，葉施瑯體內(nèi)的系統(tǒng)又出現(xiàn)了新信息：

　　“宿主智力附加屬性值失效。

　　宿主綜合能力指數(shù)增加2點(diǎn)?！?p>　　……

　　“檢測(cè)到宿主的信息參數(shù)更新：

　　姓名：葉施瑯

　　性別：男

　　年齡：17歲

　　星球?qū)傩裕旱厍?p>　　力量值：60點(diǎn)

　　敏捷值：60點(diǎn)

　　智力值：60點(diǎn)

　　綜合能力指數(shù)：38點(diǎn)?！?p>　　......

　　下午的參觀(guān)學(xué)習(xí)的目的地主要是京城市生物科技博物館和幾所著名的大學(xué)。

　　葉施瑯和海婷又開(kāi)闊了眼界，還見(jiàn)到了很多生物學(xué)領(lǐng)域的有名專(zhuān)家。

　　領(lǐng)略了生物領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)。

　　......

　　周日上午，進(jìn)行的是本次決賽的實(shí)驗(yàn)技能考試，考試時(shí)間是三個(gè)小時(shí)。

　　葉施瑯和海婷又看到了京城市一中生物實(shí)驗(yàn)室的高端大氣。

　　比金海市一中明顯要高出一截。

　　實(shí)驗(yàn)技能考試也是三人一組，按照考試的要求，分工合作，才能按時(shí)完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　葉施瑯和海婷同學(xué)看到了一臺(tái)全自動(dòng)的生化分析儀，還有一臺(tái)酶標(biāo)儀。

　　開(kāi)考之后，小萌寶又給葉施瑯加了點(diǎn)屬性：

　　“嘀嘀嘀嘀，宿主智力附加屬性值增加15點(diǎn)。

　　持續(xù)時(shí)間180分鐘?！?p>　　......

　　等待主考老師宣布了考試題目，葉施瑯仔細(xì)看了一下題目，竟然是提取和純化蛋白質(zhì)。

　　葉施瑯上輩子參加的一份生物技術(shù)的工作當(dāng)中，就接觸過(guò)很多蛋白提取和純化的內(nèi)容。

　　過(guò)程中會(huì)用到SDS-PAGE電泳法檢查蛋白含量和純度。

　　還會(huì)涉及到考馬斯亮藍(lán)法，分子Western blot理論，蛋白的處理，堿法過(guò)柱提取等。

　　葉施瑯覺(jué)得運(yùn)氣還真是挺好，今天的考試又撿著現(xiàn)成的。

　　葉施瑯回憶起整個(gè)實(shí)驗(yàn)的所有細(xì)節(jié)，然后詳細(xì)地給海婷同學(xué)和那位校友講解了一遍。

　　三人都明白了實(shí)驗(yàn)的原理和關(guān)鍵技巧，剩下的就是按部就班的做完每一步操作。

　　海婷：“施瑯同學(xué)太給力了，我們兩個(gè)就是來(lái)沾光的。哈哈?！?p>　　葉施瑯：“我也就知道點(diǎn)皮毛了，再說(shuō)光靠我一個(gè)人也不行啊，決賽就是需要三個(gè)人全力配合，這實(shí)驗(yàn)我一個(gè)人也做不了啊，團(tuán)隊(duì)的力量才是最大的。每個(gè)人都有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！?p>　　......

　　實(shí)驗(yàn)技能考試，葉施瑯小組第一個(gè)完成，主考老師看了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　其他小組也陸陸續(xù)續(xù)地完成了實(shí)驗(yàn)。

　　周鶴和李顯才小組的實(shí)驗(yàn)做了個(gè)四不像，每一個(gè)環(huán)節(jié)都沒(méi)有做到位，扣了不少的分。

　　看到葉施瑯那組早早地就完成了實(shí)驗(yàn)，周鶴和李顯才心里就一直納悶：這個(gè)葉施瑯究竟是怎么做到的，簡(jiǎn)直就不是正常人。

　　周鶴和李顯才搖搖頭，倆人都嘆了口氣。

　　誒，葉施瑯這種對(duì)手恐怕永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了。

　　既生瑜何生亮啊。

　　......

　　生物奧賽決賽的理論考試和實(shí)驗(yàn)技能考試都是現(xiàn)場(chǎng)打分，主考老師直接評(píng)出每個(gè)選手的獲獎(jiǎng)等級(jí)。

　　按照分?jǐn)?shù)和考試表現(xiàn)評(píng)出金牌、銀牌、銅牌。

　　......

　　按照決賽的考試流程，周日上午結(jié)束了實(shí)驗(yàn)技能考試，下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)舉行本次生物奧賽決賽的閉幕式。

　　所有獲獎(jiǎng)的選手名單將會(huì)在閉幕式上揭曉。

　　閉幕式開(kāi)始之后，依照慣例首先是主辦方的主持人給本次決賽的舉行致辭。

　　緊接著就是全國(guó)競(jìng)賽委員會(huì)負(fù)責(zé)人按照金牌、銀牌、銅牌的順序宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單。

　　主席臺(tái)上，負(fù)責(zé)人滿(mǎn)臉熱情，大聲地宣布：“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，以及在場(chǎng)的所有教練員和參賽選手們，經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐，本次全國(guó)生物奧賽決賽取得了圓滿(mǎn)的成功，通過(guò)此次考試，共產(chǎn)生50名金牌，100名銀牌，150名銅牌?！?p>　　場(chǎng)下立刻爆發(fā)了熱烈的掌聲。

　　“下面，我宣布，獲獎(jiǎng)的名單如下：金牌獲得者......金海市一中，葉施瑯同學(xué)、海婷同學(xué)......銀牌獲得者......周鶴同學(xué)、李顯才同學(xué)......銅牌獲得者......”。

　　......

　　葉施瑯和海婷同學(xué)聽(tīng)了，高興得跳了起來(lái)，狠狠地?fù)袅艘幌抡啤?p>　　海婷同學(xué)眼睛里閃爍著淚光，捂住了自己的嘴，簡(jiǎn)直不敢相信自己獲得了全國(guó)決賽的金牌，也許此時(shí)是自己人生中最幸福的時(shí)刻。