后事李西來自然不知，他此時已回到家中，正值晌午，屋外陽光照耀，他一摸肚皮，便下了樓。
飽餐一頓，身心俱悅，回想自己在葉問世界中所作所為，李西來微微一笑。
那個平行界并無太大波瀾，他的實力在其中，呈現(xiàn)碾壓態(tài)勢，一切都是那么順?biāo)缫狻?p> 而雖然過程平淡，但他確實得到不錯的收獲，詠春、形意、八卦三門心法，讓他走上武術(shù)之道。
如今步入明勁，千疊再上一步，解決了一直困擾他的問題。
日后，內(nèi)練心法，外練槍術(shù)，兩者相輔相成，李西來腳下，初步有了明確的路徑。
只是還有一個問題，李西來有些疑惑，關(guān)于內(nèi)力！
葉問竟然不知道內(nèi)力，甚至宮羽田也一樣不明了。
兩人可謂是那平行界中泰山北斗的人物，世界上多數(shù)密辛，應(yīng)該都知道才是。
畢竟內(nèi)力這種東西，李西來相信，一定是有的。
前有尋真珠這種穿梭世界的特異物品，再有葉問世界的勁力，出現(xiàn)在眼前，那內(nèi)力存在，也毫無疑問。
但那兩人卻不知道內(nèi)力，著實是讓李西來不解，想來想去，他靈光一動，難道葉問世界他只接觸到毛皮，背后還有個隱然于世人之外的特殊？就連宮羽田這種人物都摸不到邊角？
可又不太像，修煉內(nèi)力不是成仙，總要和普通人接觸，那樣就會暴露，不至于宮羽田都沒有一點訊息。
李西來暗自沉眉，疑問在腦中盤旋。
內(nèi)力這東西，有可能比勁力高上一級，宮羽田等人沒辦法接觸，才會一無所知。
似是而非的答案一出現(xiàn)，李西來立馬否定，他又不是沒見過內(nèi)力，凌凌漆身上的不就是么？
此刻李西來練成勁力，兩者一比較，發(fā)現(xiàn)內(nèi)力較之于勁力，還稍遜三分，那勁力怎么會比內(nèi)力低一等呢？
想不出頭緒，李西來搖搖頭，遏制雜念?！家呀?jīng)離開，沒必要耗費精力多想，反正日后有機會見到內(nèi)力?！?p> 回了家，李西來不放過一分一秒，盤膝而坐。
勁力自骨肉血筋中生出，其中一身骨骼內(nèi)蘊藏的勁力最多，卻也最難激發(fā)。
饒是李西來，也一籌莫展，他現(xiàn)在明勁小成，不過是取筋肉中的勁力，骨血現(xiàn)在不能觸之。
勤練心法有段時間，李西來發(fā)現(xiàn)些不同，練功之時，全身各處都有響應(yīng)，或烈或緩。
現(xiàn)在勁力的源頭，筋肉自不必多說，體液則有松動的兆頭，相信假以時日，李西來將能練通筋肉血。
骨骼深處，同樣有所動靜，但骨質(zhì)包裹，練通血髓還有很長一段路要走。
如此骨肉血筋，一步步成就，已經(jīng)不需多費心。
然而人的身體，并不只有這些，雖然骨肉血筋包含大半，卻還有五臟六腑。
五臟六腑可以說是身體本源，教之骨肉血筋，相對來說重要不少，畢竟人少只手少只腳，還能勉強茍活，若是
少了心肝脾肺腎，那人萬沒有繼續(xù)活著的道理。
讓李西來察覺到怪異所在，便是此處，心法運轉(zhuǎn)之下，五臟六腑并沒有什么反應(yīng)。
他現(xiàn)在明勁小成，全身筋肉得到淬煉，五臟六腑卻還是老樣子，這讓李西來感覺自己是虛有其表，內(nèi)里實則不堪。
可心法毫無差錯，宮羽田葉問兩人不外如是。
李西來睜開雙眼?！@不是瑕疵，這是明顯的短板，真不知道是心法的缺陷，還是五臟六腑另有練法?！?p> 之后的平行界，李西來已做好打算，他不希望自己出現(xiàn)短板，能強壯內(nèi)腑的心法，他不會放過。
想到自己內(nèi)外如一的一天，李西來微感振奮，他一摸腦袋，‘這東西，是否也該練練？’
眨眼七天過去，這段時間的努力，李西來又有收獲，當(dāng)初宮羽田融合形意、八卦自成一派，李西來為何不可？
他人的東西，總是差些，只有自身所創(chuàng)，才是百分貼合。
而今三門心法，隱有融為一體的征兆，當(dāng)功成之時，李西來雖不敢說會是天下魁首的心法，但由他為自身打造，絕對是最適合他的。
大好前途在前招手，李西來精神抖擻，閉上雙眼，熟悉的感覺涌入心湖。
“叮鈴鈴~”下課鈴聲回蕩在耳邊，李西來心中一驚，他身子暫且不動，揣測自身處境。
此刻李西來眼睛緊閉，趴在滿是刀痕和涂鴉的陳舊課桌上，似乎方才上課，他一直在睡覺。
身邊響起少男少女嘰嘰喳喳的吵鬧聲，卻沒人來搭理李西來。
等了片刻，有腳步聲來到近前，嘰喳聲也成了嬉笑聲，李西來心中驚駭，沒有動作。
“哎喲?！崩钗鱽砦嬷^，仰頭一看，訥訥不能言語。
那腳步聲的主人，拿著三角尺，目露不悅地盯著呆滯的李西來。
“語文……劉老師！”
李西來瞬間變色，這竟然是他初中的老師，怎么可能？
他這一次穿越，究竟到了什么奇怪的地方？
“敢在課堂上睡覺？拿著，打手心十下?！?p> 語文老師笑吟吟地遞過數(shù)學(xué)老師的三角尺，目光中的意思不言而喻。
李西來登時大怒，這語文老師是個笑面虎，他的課上如果有人開小差被抓住，他就會毫不留情的叫那人上來打手心，而且不是由他來打，是讓那人自己打自己，他當(dāng)監(jiān)督，如果打得不響，那就重來。
李西來當(dāng)即要掀桌而起，可當(dāng)他的手碰到課桌底，李西來咽了口唾沫。
怎么回事？他的手，好像變小許多，而且力氣，居然難以掀翻課桌。
李西來面色慘白?！拔业膭帕δ兀课业臑踅^呢？”
語文老師面上悄然變色，關(guān)懷望來?！霸趺戳耍可眢w不舒服？”
李西來木然搖了搖頭，臉色卻是好看幾分。
語文老師點點頭，“那就好，以后注意力要集中，這次就算了?！崩钗鱽砘腥粑从X。
說完他環(huán)視四周看熱鬧的同學(xué)，“今天晚上自習(xí)課，不是三角板，是竹鞭，誰要是還敢打瞌睡，開小差，上來抽手心抽十下！”