“我能幫上什么忙嗎？”
唐小祥和張靜雅正在一起擦拭小孩身上的污穢物時，又一個聲音響起。
“你幫我打盆水....“唐小祥剛想讓這個幫忙的人去給打盆水過來時，抬頭一看說話的竟然是坐在輪椅上綁的和木乃伊似的蔡長卿。
唐小祥翻了個白眼，大姐別鬧行不？你這樣別添亂就是對我最大的幫助了好嗎？
”我去吧！我知道水房在哪里！“一位剛才還在人群里嫌臭的護士走向前有些不好意思的小聲地對唐小祥說。
”好，那你就去打水！“唐小祥抬頭看了一眼眼前的小護士，頓了一下然后笑著對她說。
”好！好！我這就去！“小護士見到唐小祥對她笑后，很興奮的點了點頭，然后好像接了一個了不起的任務一般，飛快的跑向了水房。
”我?guī)湍闱謇硪粡堊雷?，先把孩子放桌子上吧！?p> ”我這有聽診器需要嗎？“
”孩子面色潮紅，還大便失禁，會不會是胃腸感冒？我是化驗室的一會我?guī)c孩子的糞便，幫忙給化驗一下！“
看到這名護士領到了任務，剛才圍觀的那些醫(yī)護人員一下子沖過來好多位都開始七嘴八舌的問有沒有需要他們幫忙的地方。
唐小祥和張靜雅相視一笑，然后唐小祥笑著像四周說：
“謝謝大家！謝謝大家！”
“別謝這是我們應該的，現(xiàn)在想想我們大伙都是被蒙了心，竟然把最初為什么要當醫(yī)生的完本心都忘了！愧對當年老師悉心的教導呀！”
“可不是，我們是醫(yī)護人員，誰都可以漠視生命，我們不行！因為這是我們的天職！”
“都別說了，大家都趕快幫忙！一定要治好這個孩子！”
一瞬間這些剛才還漠視生命，麻木不仁的醫(yī)護人員，似乎都找回了當年最初投身于這個行業(yè)時的志愿：
救死扶傷！懸壺濟世！
一切似乎都朝著好的方向發(fā)展這時一聲大喊打斷了眾人的熱情。
“你們都給我住手！”鄭主任朝著都在手忙腳亂幫助唐小祥的眾人喊到。
這一聲喊完，剛才還熱鬧的眾人瞬間變得異常安靜，大家都看著鄭主任，似乎在問他為什么要阻止大家去幫助唐小祥。
張靜雅也皺著眉看著鄭主任。
“呃…你們這么圍著患者不益于患者呼吸，還有唐小祥！你有行醫(yī)資格嗎？在那瞎胡鬧！小李你快吧孩子抱著，送到診療室去，我換上無菌服就過去，這里衛(wèi)生環(huán)境太差了，我換上無菌服就過去！你還愣著干什么快去！”
鄭主任說完，背著手手就走出了辦公室。
眾人先是一愣，接著發(fā)出了震人的呼喊聲：
“鄭主任，萬歲！”
背著手離開辦公室的鄭主任在聽到身后得歡呼身后，眼睛瞬間泛紅，嘴上卻露出了笑容，他默默的念叨著：
“錯了！錯了！我這些年都錯了！老師你一定對我非常失望吧！”
此時在他的腦海里出現(xiàn)了一位老頭的形象，那是他的老師，那是一名一輩子都奉獻給了病人的醫(yī)生，在他最后倒下的時候嘴上還掛念著一名還沒有治愈的患者。
“老師，今天我終于知道醫(yī)生的職責了，以后我會沿著你的路走下去！”
唐小祥見孩子被那名叫小李的醫(yī)生抱進診療室后，也起身跟著大家走到了診療室的門口。
他見到一份份得化驗單被開了出來，每一位醫(yī)護工作者都一絲不茍的在幫助鄭主任分派下來的工作后笑著松了一口氣。
這時張靜雅卻用一種欣賞的目光看著他，直到這時候她才算真正的認同了蔣老對他的稱贊：
青年之楷模！
她在心里想就憑唐小祥剛才那一段誓言他就夠的上這個稱贊！
唐小祥這時也發(fā)現(xiàn)了張靜雅在看著自己，此時他心情大好就調侃著說道：
“怎么，張市長這是要把，剛才我看你的都看回去是嗎？”
“呸！就你這長相我多看一眼都怕做噩夢呀！唐小祥我問你，你是在哪聽來剛才那段醫(yī)護人員的誓言的？聽的我這個外行人差點都想投入到醫(yī)療事業(yè)里去了！”
“不就是日…”
唐小祥剛想說不就是日內(nèi)瓦宣言的時候突然就停了下來。
這時候他才想起來好像這個世界并沒有日內(nèi)瓦宣言，也沒有醫(yī)護人員學醫(yī)時的宣誓這么一說。
“難怪…”唐小祥想到這，低聲嘀咕了一句，難怪從他念出這段宣言后這些醫(yī)護人員都突然良心發(fā)現(xiàn)了吶，搞了半天原來之前他們都沒接受過這種醫(yī)德教育呀！
這冷丁的聽到了自己行業(yè)的圣音不激動才怪了吶！
唐小祥現(xiàn)在衷心的希望，他們能把這種被激動喚醒的醫(yī)務者的道德堅持下去，并發(fā)揚光大。
“喂！問你話吶！”張靜雅見她問完唐小祥后唐小祥竟然發(fā)起了呆，就踢了一下他的小腿說到。
唐小祥被踢后后一下子回過神，見張靜雅還是想知道那段誓言的來源后，笑著說：
“那還用問嗎？能說出這種宣言的這世上當然只有我這個曠世奇才了!哈哈!”
“就你我，還曠世奇才？別鬧了，我來的時候還特意查過你的學習成績，嗞嗞！”張靜雅諷刺道。
“切！我那是特意不想好好考，我要是好好考的話…”
說到這唐小祥低下了頭，然后有些不好意思的伸出了兩個手指道：
“我要是好好考的話，最少還有30分的上升空間！”
張靜雅聽后翻了個白眼，你這學習成績就是上升了30分的空間也是墊底呀！還有你學習不好，咋肢體協(xié)調能力還有問題吶！比劃二你說三，一會是不是又要比劃三說二了！
唐小祥見張靜雅朝他翻白眼，心中一驚，心想：“我就是給自己提升的空間加了10分，她咋就知道里面有水分那，不愧是主抓文衛(wèi)的市長，明察秋毫呀！”
于是他敢忙承認錯誤的完說道：“剛才說錯了，我要是好好考，最少有20分的提升空間！”
話剛說完，他就伸出了3根手指頭比劃了起來。
“不好了，孩子有危險，出現(xiàn)了嬰兒敗血病的癥狀，現(xiàn)在孩子呼吸微弱，心跳遲緩并伴著高燒，怕是堅持不住了！”