首頁 現(xiàn)實

一聲號角

第二十五章 誰說我不在乎 我比誰都在乎

一聲號角 高家壞小子 6808 2018-08-12 11:55:00

  從啟章真正贏得梁琪敏后,梁琪敏如愿回到啟章的身邊。劉德明為了避免與啟章相見的尷尬,報名參加了去西安分校上學(xué)。

  啟章和梁琪敏的友誼是來之不易的,眾所周知的。在眾人眼里他們才是最絕配的親密戀人。

  本屬于一年一度的“9.10”教師節(jié)紀念活動三個月后就開始了。同學(xué)們?yōu)榱四芙o老師過最后一個教師節(jié),將這個紀念節(jié)日放在了高考前。因為下個月就要參加高考了,以后就真的沒有機會了再和老師一起過節(jié)了。

  學(xué)生們?yōu)榱吮磉_對老師辛勤工作的回報,今年的活動內(nèi)容是高三年級畢業(yè)生組織的演藝比賽。

  高三(三)班的輔導(dǎo)老師董雷一邊盯著幾個差生的功課,一邊叮囑著剛剛升為文藝委員的啟章抓緊時間帶著全班進行排練。

  聽著其他班練的熱火朝天的,啟章真的有些著急了。眼看就要比賽了,(三)班的歌還總是找不準調(diào),抓不住拍子。

  啟章有些發(fā)火的問大合唱組的領(lǐng)歌人劉洋:“怎么不請音樂老師來鋪導(dǎo)一下?董老師都著急了?!倍鬃吆?,啟章把劉洋找到了教室門外。

  “啟章,你是不知道,之前邵朋就把音樂老師得罪了,上第一節(jié)課他就當著全班同學(xué)的面讓齊老師下不來臺,當面指出老師彈琴時音符里好幾處錯誤。前幾天我去找音樂老師時,齊老師說其它班提前請她的,她要給其它的班都輔導(dǎo)完了再來我們班,她肯定是不愿來。再說,等把其它班都輔導(dǎo)完了,比賽也就開始了?!眲⒀舐柫寺柤缯f。

  啟章覺得不妙,讓劉洋先離開,一個人看著董老師留下的演出人員名單發(fā)起呆來。心里面就是不知道怎么辦才好。

  放學(xué)后,劉洋又帶著大家練習(xí)著參賽的歌曲,一會兒大家就唱得你一句我一句地亂成了一團。啟章看在眼里,急在心上。

  “還有不到十天就比賽了,以現(xiàn)在大家這樣的狀態(tài),我們很可能要倒數(shù)哦!好,今天先到這兒吧!明天請音樂老師來再抓緊時間練?!眴⒄抡驹谕瑢W(xué)前說。

  “齊老師是不會來的,他說過永遠都不會進我們班?!崩铎o說了一句。

  “就是,邵鵬上課時把老師都快氣死了,齊老師肯定不會來的?!卑櫡冀又f。

  “你懂什么呀?那我演奏的比她好,演奏的比老師好難道是我的錯嗎?”邵鵬不服氣地為自己辯解。

  “好了,現(xiàn)在不是責(zé)怪誰的時候,過去的事我沒有和你們一起經(jīng)歷過,我不知道,所以我也不想知道。接下來最主要的是將齊老師請到我們班來。這樣吧!明天還要接著練習(xí),我看大家還是不要睡得太晚,都先回宿舍休息吧?!眴⒄孪茸屚瑢W(xué)們回了勤舍,自己一個人留下來看著大家背影離開。

  “邵鵬,你留一下?!眴⒄陆凶×苏庾叩耐馈?p>  “怎么?又要讓我跟你去見你的琪琪呀?”邵鵬耍著嘴皮子。

  “老師都那么著急了,現(xiàn)在大家都還找不準音調(diào),我那里還有閑情意志去找琪琪,談情說愛,花前月下。我只是想讓你幫我彈首曲子行嗎?”啟章上前了一步說。

  “現(xiàn)在?”

  “對呀,現(xiàn)在。有困難嗎?”

  “好,你要聽哪首?”兩人一起來到音樂教室一角的鋼琴前坐了下來,(這可是學(xué)校里唯一一臺鋼琴)邵鵬這就要開始。

  “就來你最拿手的吧!”啟章點著頭坐到了離鋼琴稍近的位置。

  “最拿手的——我想想?!鄙垸i在鋼琴前想了想,深吸了一口氣,扣起雙手輕輕地放到琴鍵上,隨著幾秒鐘的等待,一大串充滿激情地音符向啟章的耳朵里涌來。這聲音簡直太美妙了。

  啟章閉上了眼睛盡情地享受著音樂的無窮魅力,當最后一個音符落地時,他給了邵鵬一個最響亮的掌聲。

  “太棒了,真的太動聽了?!眴⒄乱贿呎f一邊鼓掌,心里面開心極了,他仿佛找到了救星一般。他接著說:“這種音樂只有在專業(yè)的現(xiàn)場才可以聽到,你給我上了一節(jié)太精彩的音樂欣賞課了,謝謝你。我現(xiàn)在終于可以體會到了齊老師當時被你音樂所折服的心情了,你演奏的太棒了?!眴⒄碌卦捵屔垸i的臉有些發(fā)燙,這是他到實驗中學(xué)第一次聽到如此感動的話。

  “你還想聽什么?我彈給你聽。”邵鵬看著啟章,手指輕輕地壓在鍵盤上。

  “我當然還想聽,統(tǒng)統(tǒng)來一遍?!?p>  “好嘞!”

  邵鵬落座在鋼琴前,手指輕浮在鍵盤上,醞釀著氣氛,隨時準備開彈。邵鵬完全進入了另一個意境,被人認可是一件多么光榮的事情啊。音符聲響剛起,被突然闖進來的兩個人給打亂了。

  “還彈雞毛棉花在這里,外面都打起來了??烊タ纯?。”大個子李朝陽氣喘呼呼來招呼啟章,不巧碰到了二逼青年邵鵬,被李朝陽一頓損。

  “你懂個毛線,這叫藝術(shù)。沒文化的土鱉。”邵鵬不服氣地回敬了李朝陽一句。

  “我看你才會土鱉,和我們家棉花機一樣。你頂多就是個彈棉花的,哈哈哈。自己裝清高,誰屌你啊。彈棉花的?!崩畛栒f完情況就跑了出去。

  “我彈你姥姥。。。二逼青年真多?!鄙垸i氣得跳起身子像是潑婦罵街。

  “好了,”啟章一個箭步拉住了邵鵬,“跟我去外面看看怎么回事?”

  啟章拉著邵鵬走出教室,就看到兩個女生扭打在一起,周圍圍了很多人,沒有人敢上前勸架,或者是大家根本就是來看熱鬧的。

  啟章從人群擠了進去,眼前是兩個女生扭打在一起,一邊是蔡晶晶,一邊居然是自己喜歡的女生梁琪敏,平日里好的都能穿一條褲子的兩個人為什么大打出手呢?啟章帶著疑惑和不解拉開了兩個人。

  “住手——?!眴⒄乱宦暸饍蓚€人雖然松手了,但蔡晶晶和梁琪敏的眼神帶著怒火盯著啟章。

  啟章覺得納悶,但還是第一時間上前勸慰兩個人,“你沒事吧?”轉(zhuǎn)身看著蔡晶晶,“你怎么能打動打人呢?你倆不是一直都挺好的嗎?”

  “他兩上演這一出可能是在排練拳王爭霸賽吧”邵鵬風(fēng)趣地諷刺著兩個昔日好姐妹,這女人的心思如同這天氣說變就變啊。

  殊不知,家人兩個人還真的是在表演節(jié)目。

  “我說啟章,你覺得琪琪那么溫柔,會打架嗎?”蔡晶晶一臉不屑看著啟章說。

  “會啊,你們剛才不就在這里就打成一團了嗎?大家都看在眼里,有什么不會的?當然,我始終相信梁琪敏是受害者,你是肇事者?!眴⒄率种钢叹Ь?。

  “滾一邊去,誰是肇事者?我和梁琪敏在這里排練小品呢,也不知道是咱們學(xué)校那個臨時編劇編了一個本子,扭打就扭打唄。非他奶奶的腿的讓我兩在扭打的過程中把小品演完。我們也不想啊?!辈叹Ьдf著一臉委屈樣。

  “什么故事情節(jié)?怎么還非要扭打在一起演小品呢?不扭打不能演嗎?”啟章不解地追問道。

  “你還文藝委員呢,體驗懂不懂,生活懂不懂?體驗生活懂不懂?”蔡晶晶一邊說,啟章一邊搖頭,一邊解釋著,一邊更糊涂。

  蔡晶晶氣得直跺腳,“我們兩是在表演醉漢回家,不,是醉女回家的一段戲。劇本上這樣寫的,說是大妞喝多了去找二妞回家,回家路上兩個姐妹因為互相都喝多了,抱在一起晃晃悠悠走路,是演兩個醉酒女回家的故事,劇本要求把她們酒后形象演活了,要我們突出人物形象,以告誡婦女同志們一定不要貪酒?!?p>  “是嗎?”啟章聽完蔡晶晶的話,轉(zhuǎn)眼看了梁琪敏一眼。

  “是的,我演的是大妞。”梁琪敏低著頭。

  “我演的是二妞?!辈叹Ьдf完,把頭扭到了一邊,顯然是不滿意啟章的處理結(jié)果。

  啟章終于弄明白是一場誤會,連忙勸大家散開,笑著看著梁琪敏和蔡晶晶,心里因為剛才的大聲喝止有些過意不去。

  梁琪敏倒是能理解,和啟章竊竊私語后先離開了。蔡晶晶卻是個難纏的主,非要啟章當面給她道歉,要不然自己都能把自己委屈死。啟章了解蔡晶晶的性格,于是,為了安撫她,就主動上前道歉:“行了,都是我不好,我多管閑事。你別往心里去?!?p>  “不行,不夠誠懇。”蔡晶晶顯然是不滿意。

  “對不起,我錯了?!?p>  “不行,腰彎得不夠謙虛。”蔡晶晶依然不滿意。

  “這樣總行了吧!”

  “不行,彎得也太低了吧。沒誠意。”蔡晶晶依然不依不饒。

  “這樣也不行,那樣也不行。我看你自己留在原地最可行。就這么定了。邵鵬,我們回教室繼續(xù)排練?!闭f完啟章轉(zhuǎn)身就走了。

  蔡晶晶一看沒人搭理自己,空蕩蕩一個人留在花壇前哭起了鼻子。這時候上完廁所的梁琪敏趕了過來,看著好朋友被人欺負,怒火沖天說道,“誰欺負你了?”

  蔡晶晶一看有人要為自己打抱不平,感動之余哭得更厲害了,一邊哭一邊說,是高啟章欺負我。

  梁琪敏一聽是啟章,壓根就不同情眼前的蔡晶晶了,丟下一句:“活該。”轉(zhuǎn)身也走了。

  高三(三班)教室外被學(xué)生們都包圍了,同學(xué)們隔著窗戶看里面,梁琪敏也是其中一員。大家欣賞的東西不一樣,很多人是為了目睹邵鵬彈鋼琴的風(fēng)采,只有梁琪敏欣賞著啟章閉目養(yǎng)神的模樣。

  “上一首曲子你再彈一次?!?p>  “再來一遍?!?p>  “再來?!?p>  “重新來一次?!?p>  “再彈一次?!?p>  “就是這個調(diào)調(diào),再來一次?!?p>  “能不能不來了,讓我歇會。我這手指都快彈斷了。”邵鵬見啟章沒有喊停的意思,連忙求助讓自己歇會。這樣下去,恐怕手指真的要斷的。

  “我和你啊,剛才那曲子已經(jīng)讓我佩服極了,曲風(fēng)特別柔美。你先休息,我要讓自己腦海里回味回味。”

  “有沒有這么夸張?。俊鄙垸i用眼睛瞄了一眼神神叨叨的啟章。自己坐在水泥地面臺階上,不停的甩著手,手指都去他媽的彈麻了。

  “沒想到你這么愛聽我彈鋼琴,真的謝謝你。你是我遇到最認真的一個聽眾,真的,今天有點小感動?!鄙垸i說。

  “對了,邵鵬,真沒看出來你還有這兩把刷子。不顯山不漏水的,藏得可夠深的啊?!眴⒄乱贿吇匚兑魳?,一邊和他聊著天。

  “還有一個問題,誰教你彈得鋼琴?”啟章突然想起來什么問道。

  “是我小姨教我的,我小姨是省城學(xué)校鋼琴老師?!鄙垸i自豪地說道。

  “哦哦哦!難怪呢。我就在想,現(xiàn)在我們農(nóng)村條件還不富裕,你家都用上鋼琴了。太低調(diào)了。”

  “可別取笑我,我家貧農(nóng)。我一到暑假就去省城我小姨家玩,她們家有一臺鋼琴,我小姨監(jiān)督我學(xué)習(xí),我才慢慢喜歡上彈鋼琴的?!鄙垸i邊回憶邊說。

  “羨慕你有個會彈鋼琴的小姨?!眴⒄抡f完,從桌子上跳了下來。

  “你小姨是干嘛的?”邵鵬抬頭笑著問啟章。

  “我小姨是唱戲的,是不是很厲害?”啟章每每提到家里人,就難掩幸福之情。

  “是木偶戲還是皮影戲?”邵鵬好奇追問。

  “是昆劇?!?p>  “那你為什么不跟你小姨學(xué)唱戲?”邵鵬起身拍了拍屁股,塵土四處飛揚。

  “沒那么容易,昆劇可不是那么好學(xué)的?!?p>  “是牡丹亭嗎?”邵鵬張口就來,一點可不像是個農(nóng)村孩子。見識淵博。

  “你知道的還挺多。是的,就是明代劇作家湯顯祖創(chuàng)作的傳奇劇本,1617年的事情了,現(xiàn)在依然是昆劇的頂梁戲曲,很有影響力。想想看,多有歷史沉淀。”啟章看著邵鵬,眼睛里突然發(fā)現(xiàn)這小子說不定以后也能成才,但又一看他全身上下沒有一點文藝相貌,就捂著嘴巴偷偷地笑了。

  “你笑——啥?”邵鵬問道。

  “笑你是個人才?!眴⒄旅嗣垸i的頭,接著說,“現(xiàn)在我想對你說的是,你的琴彈地真得很棒,我肯定的說音樂老師和你的音樂一樣出色。作為同桌,作為好朋友,我卻想告訴你,音樂老師她只是一個站在講臺上傳播音樂知識的人,不是在彈琴上有突出表現(xiàn)的音樂家。我們在校園里主要學(xué)得是學(xué)業(yè),而不是去做個專業(yè)人才。拿我來說,學(xué)得雖然是中文專業(yè),但我的語文就不是很好,要比起來都不是咱班同學(xué)的對手??升R老師能做我們的音樂老師,就證明還能讓咱們學(xué)到知識。齊老師彈奏鋼琴曲我聽過,可以說是繞梁三日、余音不絕。你的鋼琴彈得行云流水、撥動心弦。各有所長,我都很喜歡聽。但是你別忘了,一臺晚會,是需要大家一起合作才能夠完美呈現(xiàn)。單靠一個人的力量是行不通的。你的鋼琴特長讓我們(三)班增了不少光,可你對齊老師和對音樂知識的狹隘認識,讓我對你有看法?!眴⒄抡f到這里停頓了一下,然后接著說,“我不想逼你去做什么,只是想讓你好好想想,想想如果將來你能成為一個音樂家是不是還有太多該掌握的知識還沒有掌握,而那些知識不是光會彈琴就行的。聽班主任講過,齊老師當年在音樂學(xué)院是個十分優(yōu)秀的學(xué)生,她的功課平均分總排在班里的前幾名。雖然我不懂音樂,可我猜想她那里一定會有你該學(xué)而沒有學(xué)到的知識。好,謝謝你的琴聲,我要回宿舍躺在床鋪上好好地讓自己回味你剛才的音樂,你也靜靜地想想我的話。如果能想通,我會為你而高興的,如果想不通,我也不會另眼去看你。記得有時間就把班里的合唱伴奏去練練,這次老師將重任交付于我,我也只能對你加大力度了。也許你琴彈的好還能在比賽時多加點分呢!”啟章拍了拍邵鵬的肩一個人開門出去了。

  邵鵬看著啟章的背影消失在教室門口,他領(lǐng)悟啟章的一番話好快,快到只有十幾分鐘就讓自己出現(xiàn)在了齊老師的面前。

  “齊老師,我錯了,請您不要再生我的氣了。我已經(jīng)知道了自己的愚蠢,請您再給我,再給(三)班一個機會。我有太多地對不起想對您說,希望您能明白我的心情。請再次讓我做您的學(xué)生好嗎?我想和您學(xué)東西,想得到您的指導(dǎo),如果有一天我能站到舞臺上演出,我想看到您,聽到您對我的掌聲,想聽到您說:’那是我的學(xué)生?!徫抑暗挠廾?,請您一定要原諒我?!鄙垸i的話讓眼前地齊老師眼睛濕了,她點著頭笑了,這一刻她原諒了眼前這個真誠道歉的孩子。

  其實在窗外,還隱藏著一張笑臉,那就是偷偷跟在邵鵬身后的好朋友啟章,他用笑容慶祝著邵鵬的坦誠道歉和齊老師的大度原諒,同時也慶祝著自己那一點點的小成就。

  下午沒有老師監(jiān)督的自習(xí)課,啟章一直在計劃著這周就要舉行的慶教師節(jié)文藝演出。

  眼看就快要到演出的日子了,掘墓能不能被認可,啟章還真是犯了難,畢竟臨時抱佛腳恐怕是來不及。

  “啟章,你們節(jié)目準備的怎么樣了?”高三(四)班文藝委員梁琪敏不知道什么時候站到了啟章的面前,滿面笑容。

  “你怎么有空過來了?”啟章看見梁琪敏,笑得特別燦爛。

  “我來看看你,畢竟我們這次的活動都是同學(xué)們臨時發(fā)起的,經(jīng)驗不足也是正常的,抱著平常心對待就可以,千萬不要給自己很大壓力。”

  “嗯,你也是。大家一直在努力,積極性都很高。你們班呢?節(jié)目準備怎么樣了?”啟章關(guān)心地詢問著。

  “也是一樣啊!都很努力,誰也不想落在最后。”梁琪敏微笑著說。

  “那你可要盯緊點,以贊美和弘揚老師教書育人為基本點,感恩可以做成這次晚會的主題。具體的名字可以再想一想?!眴⒄抡f完,用手抓了一下梁琪敏的肩膀頭,鼓勵她這段時間以來的辛苦。

  “沒問題,你也一樣要盯緊,你們班級的男生特別能搞事情?!绷虹髅魮溟W著大眼睛提醒著啟章。

  “看來他們的確很調(diào)皮,但我自有方法應(yīng)付。你放心就是了?!眴⒄逻叞参苛虹髅簦叞炎⒁饬D(zhuǎn)回到了周末的補課安排上。

  “你們在這里做什么?噢——,我知道了,你們又開始了新的一天的約會,真的是好浪漫哦?!甭愤^此地的蔡晶晶停下了腳步打趣著兩個人。

  “什么呀?我們在交換著下周就要演出的節(jié)目單?!绷虹髅艨粗叹Ьдf。

  “原來在做文藝上的交流,我是外行,我先走了?!辈叹Ьдf完,轉(zhuǎn)身就要離開。

  “等一下,我也要回去準備一下。啟章,這些天不要太辛苦,這次給老師們提前過得教師節(jié)慶祝晚會上,我希望(三)班,(四)班的節(jié)目都能獲得師生們的好評,但也不要給自己太大的壓力,我相信(三)班的實力,我也相信(四班)的實力,晚飯我們食堂見,拜拜?!笨粗虹髅艉筒叹Ьё哌h后,啟章總覺得實力是屬于她們的,因為她們的笑比自己的笑更燦爛。站在原地的啟章,看看右手的時間表,再看看左手的排練表,腦子瞬間煩躁的要爆炸了。

  “怎么樣?節(jié)目報備好了嗎?”啟章趁著午間自習(xí)的時間問起下周慶祝教師節(jié)晚會的事。

  “啟章,同學(xué)們報的節(jié)目都挺好的,可是,可是通不過,還是不讓演,去年就是這樣,大家報的節(jié)目全都給刷下來了?!眲⒀竽弥?jié)目單給啟章看。

  “一、合唱《感恩的心》,二、街舞,三、樂隊合奏,四、——”啟章看著一個個新奇而充滿新鮮感的節(jié)目,點點頭笑了?!巴撕痛蠹艺f,這次每個班只能報兩個節(jié)目,大家只好忍痛割愛了。我看合唱《感恩的心》可以留下,請問一下那個‘街舞’是什么東西?”啟章聳聳肩膀,還是第一次聽說。(90年代在國內(nèi)街舞還很少見)

  “高委員,街舞是從西方國家引進的一種現(xiàn)代舞,就像這樣?!睏钪t邊說邊跳了起來。只見楊謙一個后空翻,同學(xué)們看得目瞪口呆,接著扭動身體跳起隨意的步伐,看似雜亂無章,其實很有節(jié)湊感,同學(xué)們看得入迷,跟著打著節(jié)拍,啟章的目光也被吸引了過去。大家越看越起勁,被這種舞蹈深深吸引住了。啟章就是最擁護的一員。

  “怎么樣?你說可以我就上。學(xué)校里就我一個人會?!睏钪t

  “當然,不過邵鵬的鋼琴演奏也很出彩,我們臨時多加一個你的街舞,《感恩的心》和鋼琴獨奏《梁?!反_保演出,你跳的街舞,我?guī)湍銧幦∩吓_表演,這個舞蹈很新穎,老師們一定會喜歡。時間不多了,我提個小小建議,如果街舞能多幾個人跳,會更加有視覺感。你做臨時街舞老師,凡是想上臺表演街舞的同學(xué)到楊謙那里寫下自己的名子,然后每天下午放學(xué)和晚自習(xí)之間的休息你們好好練習(xí),犧牲一下休息時間。合唱我希望全班都上,如果誰特別不想上,也可以和我說出來,好,就這么定了。”啟章如釋重負的拍了拍手,大家就散場了。

  “看你最近很憔悴,沒必要這么認真吧?”邵鵬說。

  “給我一個不認真的理由。”啟章拍了拍袖子上的灰說道。

  “下個月就高考了,干嘛這么認真?我勸你還是多用心在學(xué)習(xí)上,你這可是第二次高考了。你現(xiàn)在不急不慢的樣子,我覺得你一點也不在乎。是不是想?yún)⒓用髂甑谌胃呖及??”邵鵬好心好意,一直都是熱心腸。

  “呸呸呸,胡說什么呢?誰說我不在乎?我告訴你,看我憔悴的樣子,其實就是回到宿舍后每天自學(xué)到凌晨熬夜熬的。我比誰都在乎這次高考,真的,我爸媽還要臉面呢。再高考落榜,我都不敢回家了。村里人會取笑我爸媽的,我一定要考個好成績,為父母爭光。以后別說我不在乎高考,我比誰都在乎?!眴⒄码m說分心給了晚會籌備,但私下里一點也沒有放松自己。他知道這一次高考只能成功不能失敗。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南