奇怪的感覺
好不容易等到體育課了，這節(jié)體育課有一個(gè)體育測(cè)試，所以需要去體育館借器材。本來(lái)這事輪不到拾歡，但是就是輪到了。幸好就是一點(diǎn)小事，所以拾歡就一個(gè)人跑過(guò)去了。
過(guò)去的時(shí)候，體育委員李旭也在，打了聲招呼就過(guò)去一起幫忙了。
時(shí)遇今天喉嚨有點(diǎn)不舒服，也有點(diǎn)提不起精神，想著可能是昨晚著涼了，于是趁著下一節(jié)課是自習(xí)課，跟班長(zhǎng)說(shuō)了一聲就去醫(yī)務(wù)室了。
醫(yī)務(wù)室就在體育館斜對(duì)面圖書館的小角落里。所以在去醫(yī)務(wù)室的路上會(huì)經(jīng)過(guò)體育館。
時(shí)遇在經(jīng)過(guò)體育館的時(shí)候，遇上以前的體育老師。
時(shí)遇從初中就愛打籃球，而且籃球打的也不賴。進(jìn)了高中之后，高一高二還是經(jīng)常打籃球的，雖然高三很少打了，但是和體育老師還是混的很熟。
說(shuō)實(shí)話，要是這小子成績(jī)沒(méi)有那么優(yōu)秀的話，還真挺想讓他當(dāng)體育生的，雖然成績(jī)優(yōu)秀也沒(méi)斷過(guò)這個(gè)念頭。后來(lái)還是時(shí)遇說(shuō)，怕自己兼顧不了，籃球是一項(xiàng)愛好，自己還有更重要的事情要做。這樣，老師才放過(guò)他。
看著時(shí)遇不大精神的樣子，老師問(wèn)道：“怎么了，不舒服?”
“嗯嗯，可能是感冒了?！?p> “你呀，別太努力了。身體是革命的本錢?！?p> “嗯嗯，我知道了。謝謝老師。對(duì)了，老師，你舉辦的那個(gè)活動(dòng)怎么樣了?”
突然想起老師說(shuō)要辦的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，便順口問(wèn)了下。
話題果然很快被轉(zhuǎn)移了。這個(gè)體育老師，對(duì)體育真的是熱愛，一說(shuō)起自己做的那個(gè)活動(dòng)就開始滔滔不絕了。也是因?yàn)閷?duì)體育的熱愛，所以也對(duì)體育苗子更加關(guān)注，這也是一直勸時(shí)遇的一個(gè)原因。
時(shí)遇在旁邊聽著，有什么不懂的就問(wèn)一句，也時(shí)不時(shí)的從自己的角度說(shuō)出自己的想法。
體育老師看著這樣的時(shí)遇很開心，看著他不僅是他在了籃球上面的天賦和熱情，還因?yàn)檫@個(gè)人聰明，機(jī)靈。
說(shuō)著說(shuō)著就忘了時(shí)間，等著鈴聲響起的時(shí)候，體育老師才晃過(guò)神，：“你看我，一說(shuō)到這個(gè)就說(shuō)個(gè)不停。我還有一堂課，我先走了。你去醫(yī)務(wù)室看看?！?p> “嗯嗯，好，老師再見?！倍Y貌的跟老師道了別。
時(shí)遇捏了捏發(fā)脹的眉心，緩了下，才提步向醫(yī)務(wù)室的方向走去。
比他更快的是一個(gè)男生抱著一個(gè)女生的身影。
女生被男生公主抱著，身影看不大真切，但是聽到那熟悉的嗓音讓時(shí)遇一怔。
“李旭，慢點(diǎn)，疼?！笨赡苁钦娴暮芴?，所以說(shuō)話都帶著哭音了。
拾歡小時(shí)候很皮，經(jīng)常摔著，但是每次自己站起來(lái)拍了拍，然后咧著個(gè)嘴說(shuō)：“沒(méi)事，就是有點(diǎn)疼?！?p> 之后又撒著嬌，借著自己受傷了的借口，說(shuō)這不能做，那不能做的。
記憶中，拾歡很少有著哭著喊疼的時(shí)候。于是也跑著追過(guò)去看到底發(fā)生了什么。
到醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，拾歡正可憐巴巴的坐在躺椅上，男生站在她旁邊，一臉心疼的看著，醫(yī)生則在仔細(xì)觀察著傷勢(shì)。時(shí)遇并沒(méi)有進(jìn)門，就站在門口看著。
可能是“戰(zhàn)況”比較慘烈，醫(yī)務(wù)室的三人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)站在門口的時(shí)遇。
時(shí)遇記得拾歡，是那種寧愿忍著疼，冒著可能被感染的風(fēng)險(xiǎn)，也不愿用碘酒或酒精消毒的人。
果不其然，看著醫(yī)生打算用酒精消毒的時(shí)候，拾歡滿臉都抗拒。還撒嬌的跟醫(yī)生商量，可不可以不消毒。
醫(yī)生看著撒嬌的小姑涼，只是用一種你說(shuō)呢的神情看著她。
拾歡假裝看不到，繼續(xù)撒嬌，還跟醫(yī)生談判起來(lái)，說(shuō)自己經(jīng)常摔，不消毒沒(méi)事的，這方面她又經(jīng)驗(yàn)。
醫(yī)生聽著聽著就笑了，想了想說(shuō)：“你是不是怕疼?”
拾歡脖子一僵，支吾了一下，說(shuō)：“我才不怕呢?！?p> 就拾歡目前這個(gè)樣子，用拾歡的話說(shuō)，在外人面前絕對(duì)不能丟了面子。時(shí)遇每每戳穿她說(shuō)，你這是死要面子活受罪。
醫(yī)生了然，：“那你說(shuō)這些干嘛，趕緊消毒，別耽誤時(shí)間了?！?p> 拾歡憋了憋嘴，小聲的說(shuō)：“好吧?！?p> 然后把頭扭過(guò)去不看醫(yī)生的動(dòng)作，只是感受到溫度的時(shí)候，身體下意識(shí)的逃避。
李旭站在旁邊，將拾歡的動(dòng)作看的清清楚楚，所以伸出手，將拾歡的腦袋掩在自己懷里，另外一只手像大人安慰小孩一樣的輕輕拍著拾歡都肩膀。
正在恐懼中的拾歡，突然感受到一股溫暖，所以就緊緊的把頭埋在李旭懷里，手緊緊的抓著李旭的衣服。
時(shí)遇看著男生懷里正尋求安慰的拾歡，突然感覺有點(diǎn)不爽。作為哥哥，在妹妹受傷的時(shí)候，沒(méi)能照顧好她，感到有點(diǎn)自責(zé)。
不再旁觀，時(shí)遇走過(guò)去。看著醫(yī)生幫拾歡清理傷口。
終于消完毒了，拾歡從李旭的懷里鉆出來(lái)，現(xiàn)在的拾歡已經(jīng)疼的腦門都冒汗了。
“老師，好了吧？”那模樣和語(yǔ)氣，要是再說(shuō)一聲還再消下毒，怕是能當(dāng)場(chǎng)哭出來(lái)。
“好了，我給你包扎下?！笨粗@小姑涼的樣子，老師表示實(shí)在有點(diǎn)想笑。作為醫(yī)生，該囑咐的還是要囑咐：“然后就是這兩天注意一下，別沾水……”
說(shuō)著邊拿繃帶，給拾歡包扎。拾歡看著這動(dòng)作，又是一縮。正想和老師說(shuō)，不用繃帶沒(méi)關(guān)系的。
看到站著的時(shí)遇，突然跟忘記疼的一樣，手舞足蹈的叫著時(shí)遇。被疼的齜牙咧嘴才消停下來(lái)。
拾歡緩了一會(huì)兒，又疑惑道：“時(shí)遇，你怎么在這?是不是不舒服嗎?”
“沒(méi)事，你怎么回事?”這時(shí)候的時(shí)遇更加關(guān)心拾歡這傷是怎么弄得。
“我啊，就是踩空了，摔著了?！闭f(shuō)完，還不好意思的動(dòng)了下。
看著這小妮子傻乎乎的樣子，時(shí)遇突然有點(diǎn)心疼。
醫(yī)生看著拾歡這動(dòng)作，有點(diǎn)生氣：“你安分點(diǎn)，別動(dòng)。”
說(shuō)著就利索的給拾歡包扎。李旭和時(shí)遇就安靜的在一旁看著。
醫(yī)生收拾好之后，又不放心的囑咐著拾歡。
拾歡看著包扎嚴(yán)實(shí)的腿，為自己默哀了一下，突然想起這還是上課時(shí)間，所以就對(duì)李旭說(shuō)：“你回去上課吧，待會(huì)兒幫我跟老師請(qǐng)下假?！闭f(shuō)著還指了指自己行動(dòng)不便的腿。
“我陪著你吧，把你安頓好之后我再去跟老師說(shuō)?！崩钚褚琅f有點(diǎn)不放心。
“放心，我一個(gè)人能行?！笔皻g擺了擺手。
“我……”李旭還想著要在說(shuō)點(diǎn)什么，就被時(shí)遇打斷了。
“你先去上課吧，我陪著她就好了?！睍r(shí)遇走到拾歡旁邊，拍了拍拾歡的頭。
看著時(shí)遇和拾歡親呢的樣子，李旭是有點(diǎn)憂桑。但是看著拾歡開心的樣子，算了。
“嗯嗯，那你注意點(diǎn)，我先走了?！?p> “嗯嗯，放心吧。對(duì)了，謝謝你了?！?p> “沒(méi)事，又不是什么大事?！?p> 看著兩人聊的歡的樣子，時(shí)遇莫名的有點(diǎn)不爽。
“好了，你休息會(huì)兒。別說(shuō)話了。”