“不一樣！”張揚(yáng)仔細(xì)的看著玻璃上的自己，那的確不是他，這個(gè)臉應(yīng)該是叫子良的那個(gè)人.想到這里，張揚(yáng)不由得瞇著眼睛了，這花這么大功夫是為什么呢？自己的變化在不在他們的計(jì)劃之中呢？
“怎么了？和你想象中不一樣么？”蘇瑾的表情有些許急切，張揚(yáng)背對(duì)著她，她此刻看不到他的表情，可等他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，他已經(jīng)看不到他的表情了.
“沒(méi)什么……我想知道，如果我想出去有沒(méi)有什么正規(guī)渠道？我應(yīng)該沒(méi)有犯什么大罪吧？”
“你除了非法離開(kāi)監(jiān)視范圍，你確實(shí)沒(méi)有做出什么危害社會(huì)的事，不過(guò)你想離開(kāi)這兒，我們得申請(qǐng)，我們需要時(shí)間.”
“蘇姐……”曾一萌還想說(shuō)什么，被蘇瑾打斷，而一旁的孫家駿也是一言不發(fā)的站在那里.
“好了，我們走吧，我們遲點(diǎn)會(huì)過(guò)來(lái)告訴你答案的.”蘇瑾三人離開(kāi)了房間，獨(dú)自留著張揚(yáng)一個(gè)人，張揚(yáng)也沒(méi)有嘗試著乘著這個(gè)機(jī)會(huì)逃出去，機(jī)會(huì)可能只有一次，但不是毫無(wú)把握的時(shí)候使用.
而蘇瑾離開(kāi)之前在張揚(yáng)的床上放下了張紙，紙張上面是經(jīng)典的心理測(cè)試題，不知這是蘇瑾有意還是無(wú)意的.
第一道題：假設(shè)你是一個(gè)火車(chē)司機(jī)，你駕駛的火車(chē)在高速行駛.這時(shí)你發(fā)現(xiàn)在前方的鐵軌上，有十幾個(gè)孩子在撿垃圾，這個(gè)時(shí)候，剎車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了.但是幸運(yùn)的是，你發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)廢棄的岔道，拐過(guò)去就沒(méi)事了
這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)，廢棄的岔道上，有一個(gè)孩子在另外一邊的軌道也在撿垃圾.你是是拐呢？還是不拐呢？
張揚(yáng)知道，對(duì)于這種問(wèn)題，容易把人帶進(jìn)思維禁區(qū)，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，而答案無(wú)外乎三種，就看你能否自圓其說(shuō)罷了.
第一種，你會(huì)開(kāi)向新軌，正常行駛撞上十個(gè)孩子，因?yàn)檫@是那十個(gè)孩子的錯(cuò)誤，不要因?yàn)槿硕嗑妥屃硗庖粋€(gè)無(wú)辜的孩子買(mǎi)單.這是一個(gè)規(guī)則的社會(huì)，對(duì)于違背規(guī)則的人考慮，要保護(hù)遵守規(guī)則的人，即使他沒(méi)有注意到規(guī)則，這是個(gè)答案.
第二個(gè)答案：當(dāng)面臨這樣的選擇，你會(huì)撞上那一個(gè)人！兩者相害取其輕，畢竟十個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一個(gè)人的價(jià)值，或者說(shuō)這是絕大多數(shù)人的選擇.
第三個(gè)答案：你會(huì)選擇閉上眼睛，踩慢剎車(chē)，給那九個(gè)孩子一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，如果他們有能力在撞上之前改過(guò)，那他們將還是一起同行的伙伴，如果不能悔過(guò)，那只能交給命運(yùn)了.
“有意思，這是在告訴我如何做選擇么？那么你們是怎么猜測(cè)我做的選擇呢？”張揚(yáng)笑了笑，繼續(xù)看著下面的題目.
第二道題：這是一艘可以在海上航行幾百年的船，歸功于不間斷的維修和替換部件。只要一塊木板腐爛了，它就會(huì)被替換掉，以此類(lèi)推，直到所有的功能部件都不是最開(kāi)始的那些了。
問(wèn)題是：
最終產(chǎn)生的這艘船是否還是原來(lái)的那艘原來(lái)的船呢？還是一艘完全不同的船？如果不是原來(lái)的船，那么在什么時(shí)候它不再是原來(lái)的船了？如果用原來(lái)的船上取下來(lái)的老部件來(lái)重新建造一艘新的船，那么兩艘船中哪艘才是真正的本來(lái)的船呢？
看到這個(gè)問(wèn)題，張揚(yáng)愣了一下，兩艘船哪個(gè)才是本來(lái)的船呢？是不是自己現(xiàn)在也是面臨這個(gè)情況呢？那么之前的自己和現(xiàn)在的自己有什么區(qū)別……或者說(shuō)已經(jīng)完全改變了？
張揚(yáng)沉默了他不知道如何做選擇，他把自己代入進(jìn)去，他竟然整個(gè)人混沌了，這個(gè)現(xiàn)象是他不想看到的.
接著看第三個(gè)問(wèn)題，張揚(yáng)整個(gè)人炸了，不由得喃喃道：“不會(huì)的，不會(huì)的，我不相信會(huì)是這樣，我是一個(gè)活生生的人?。 ?p> 第三道題：
想象有一個(gè)瘋狂科學(xué)家把你的大腦從你的體內(nèi)取出，放在某種生命維持液體中。你大腦上插著電極，電極連到一臺(tái)能產(chǎn)生圖像和感官信號(hào)的電腦上。因?yàn)槟惬@取的所有關(guān)于這個(gè)世界的信息都是通過(guò)你的大腦來(lái)處理的，這臺(tái)電腦就有能力模擬你的日常體驗(yàn)。
如果這確實(shí)可能的話，你要如何來(lái)證明你周?chē)氖澜缡钦鎸?shí)的，而不是由一臺(tái)電腦產(chǎn)生的某種模擬環(huán)境？
張揚(yáng)就這樣一直呆在那里，一個(gè)人愣在了那里，他無(wú)法證明，他如何能證明，將自己代入這種情況中，他甚至不敢去證明，因?yàn)闊o(wú)知便會(huì)無(wú)畏，如果知道了反而會(huì)更加的害怕……
此時(shí)的蘇瑾幾個(gè)人正在監(jiān)視器中看著張揚(yáng)此時(shí)的狀態(tài)，看著他一動(dòng)不動(dòng)，幾個(gè)人也是有些后悔，他們只是預(yù)計(jì)有這一趴而已，但沒(méi)有想過(guò)讓他深究下去.
“蘇姐，你的這幾個(gè)問(wèn)題，是個(gè)正常人都會(huì)被逼瘋的，他這樣會(huì)不會(huì)有問(wèn)題??？”一旁的曾一萌有點(diǎn)同情監(jiān)視器中的張揚(yáng)，看他一臉生無(wú)可戀的樣子，有些懷疑人生，如果是她自己，可能會(huì)更慘吧，她甚至不敢再想下去了……
“不會(huì)，如果他連這一關(guān)都過(guò)不了，我們就沒(méi)必要放他出去，這是他遲早要面對(duì)的，這是屬于他自己的坎.”
“蘇姐，我不太懂你的意思，為啥說(shuō)他遲早要面對(duì)呀？他將來(lái)要面對(duì)什么呀？”曾一萌歪著頭，瞪著萌萌的大眼睛看著蘇瑾，一副好奇寶寶的模樣.
蘇瑾沒(méi)有回答曾一萌的話，而是全神貫注的關(guān)注著監(jiān)視器下的張揚(yáng)，一股莫名的感覺(jué)在她的眼中流轉(zhuǎn).
這邊幾人正在討論張揚(yáng)的現(xiàn)狀，而另一邊的張揚(yáng)眼神也是越來(lái)越堅(jiān)定，隨后重重的呼出一口氣：“為什么要去證明存不存在，可不可能，我只需要將所有懷疑的東西全敢盤(pán)否定.我用反證法，如果無(wú)法證明的那就不存在，可以證明的那就存在.至于對(duì)不對(duì)，那是后話，這條路不會(huì)錯(cuò)！”
張揚(yáng)緩緩站了起來(lái)，然后嘴里帶著謦笑，對(duì)著頭頂上的攝像頭說(shuō)：“我想出去了，你們商量好了么？”