天氣逐漸變冷，開始正式進入了冬天。到了這樣的季節(jié)，面條在外面不再能夠撿到新的小貓，已經(jīng)在店里的這批小貓年齡也漸長，撿來時年紀就比較大的已經(jīng)可以接受啟靈術的啟蒙。
見狀，鴻華決定開始準備訓貓的事宜。
不管這些貓最后會去往何處，多學些東西總沒錯，技多不壓身嘛。
但是訓貓該訓些什么呢？理論上來說，應該訓練些能夠讓貓更受歡迎，更好地適應今后生活的技能。也就是說，要讓它們成為受歡迎的好貓。
可是，怎樣的貓才能算是一只好貓呢？鴻華陷入了沉思。
她之前從來沒養(yǎng)過貓，現(xiàn)在也只能勉強算是養(yǎng)過——面條真身是一只老虎，又開了靈智，其他的小貓多半時間由面條照顧著，不需要她多操心。所以，她真的不太了解真實的養(yǎng)貓煩惱。
云吸貓的話，每只貓都是小天使：不會咬人、不會抓人、可愛柔軟、也不會闖禍。哪怕上述幾條真的發(fā)生，出現(xiàn)在視頻里也只會引來一片哈哈哈，不會讓人覺得煩惱。
那么設想一下，真實養(yǎng)貓的話，會希望貓是什么樣子呢？
要稱得上“好貓”的話，那就應該是不會亂抓家具，不亂抓咬人，不主動破壞東西，給摸。這樣的貓，絕對是貓中好貓了。
如果是能夠主動親近人，完全不搞破壞，給摸肚子給摸肉墊的貓……醒醒這種貓真的存在嗎？睡吧夢里什么都有。
總之，鴻華設想了一下，決定訓練的內(nèi)容應該是幫助貓改掉一些不合適的行為。
畢竟，寵物與飼養(yǎng)者之間的互動是相互的。飼養(yǎng)者舉止不當多半會導致寵物惡劣的行為，但寵物長期的行為不當也容易消磨飼養(yǎng)者原本對它們的關愛。
——
她的第一項訓練內(nèi)容，就是要訓練小貓不要抓人咬人。
被貓抓確實是養(yǎng)貓的一大煩惱，很多時候貓也不是故意抓人，但它們的爪子伸一伸，人那脆弱的皮膚就要遭殃。
咬人也是一樣，有些時候貓自己也不知道輕重，咬人也并非都是有意的。
鴻華架好視頻拍攝的設施，然后讓小貓排排坐好，開始訓練它們的行為。
首先，鴻華先把手臂伸到了小貓的面前，打算在它們上爪子上牙齒的時候進行阻止，以此來強化“不能抓咬人”這個概念。
之所以這樣訓練，一方面是照顧小貓們剛啟靈，還沒有增長太多的智力，不是很能聽懂她語言的指令；另一方面也是讓視頻能夠發(fā)出去不被質疑——如果視頻內(nèi)容是她像教課一樣口頭上教育小貓，那也太奇怪了。
誰知，她的手臂剛伸出去，一大群小貓眼睛都亮了：上次扎針的仇它們還記著呢！不是不報，時候未到……此時不報更待何時！上！
然后一大群幼貓沖上去抱著鴻華的手又抓又啃，圍著她的手臂滾成了一個毛團團。
鴻華：……
一旁柜子頂上趴著的面條愉快地輕輕晃著尾巴。它沒笑，絕對沒笑。
訓練失敗，但鴻華后來還是把視頻發(fā)了上去，用加粗的黑體字大大地寫上了一句“錯誤示范，請勿模仿！”。
——
算了算了，小貓，正常。把抓在自己手臂上的貓一只一只摘下來，鴻華決定進入第二項訓練：不亂摔東西。
眾所周知，貓是一種非常手欠的生物。人放在桌子上的東西，被它們看到了一定會想要推下去。書本？推。茶杯？推。平板？推推推！凡是能推動的它們都要推！
這點非常考驗貓和鏟屎官之間的友誼，再愛貓的人，看到自己價值數(shù)千的手機平板或是限量版小人被摔到地上粉碎的時候，未必都能夠保持平靜的心態(tài)。
所以這個要改，她店里出去的貓怎么能夠犯這種初級錯誤！
雖然對店里的貓的智力充滿了信心，但考慮到前一次的失敗，鴻華還是謹慎地拿了幾塊不怕摔的積木放在桌子上，作為訓練的材料，然后把貓抱了一只放在桌子上。
那塊積木就放在桌子邊緣，哪怕對人來說，都可能會不自覺地產(chǎn)生一種想要把它推下去的手欠沖動，對貓來說更是無法忍耐。小貓蠢蠢欲動，坐立不安，伸爪子就想要把積木往桌子下面摔。
然后鴻華一把按住它的爪子，不行，不能摔東西。
這是十分常見的一種訓練方式：貓狗做錯誤的行動時立刻加以制止。因為知道店里小貓有一定智力，她沒有進行嚴厲地訓斥來阻止小貓的行動，只是簡單地用行為進行教導。
鴻華手剛收回去，小貓又忍不住了，伸出爪子，然后再被按住。
如此重復數(shù)次，小貓也終于掌握了一些要領，鴻華再次松開手的時候，它沒再向著積木伸爪子要推它了。
有戲！看來這次訓練能成功！鴻華備受鼓勵，又多拿了幾塊積木，依次放到小貓身邊。小貓巍然不動，似乎這些積木根本沒有進入它的眼中。
很好！保持！鴻華看了一小會，發(fā)現(xiàn)小貓確實沒有再去嘗試推積木。行！成功了！
她轉身剛要去抱第二只貓，就聽到身后啪嗒啪嗒一陣響。
一轉頭，桌上的積木全不見了，一只貓正無辜地歪頭看著她。
它已經(jīng)無師自通地學習到了貓族生存的精髓：人類沒發(fā)現(xiàn)的時候犯的錯，那能叫犯錯嗎？當然不叫啦，不存在的。
鴻華：……
鴻華：……她是不是傻了才想著要訓貓。
——
不管如何，都做到這一步了，不能就這樣放棄。最后一項！
最后她打算訓練的是最基礎，也是最重要的一點：給摸。
一只不給摸的貓，和沒有養(yǎng)貓有什么區(qū)別？
這個訓練倒是很順利，因為這些小貓由她照顧了很久，對人還是很親近的，摸一摸頭撓一撓背根本沒什么問題。
那就把難度稍微提升一下。鴻華把這個訓練改成了讓小貓愿意給摸它爪子上的肉球。
這一改，小貓頓時不樂意了，爪子一收，不給摸不給摸。你要摸就摸，它不是很沒面子。
試圖把小貓爪子拉出來，然而失敗了之后，鴻華改變了策略，抓過一把浸過靈水的貓草，在小貓眼前晃了晃。
小貓眼睛頓時直了，跟著貓草到處晃悠，果斷把爪子一伸，放到鴻華手里：隨便摸！
鴻華這次順利捏到了貓爪爪，但小貓在吃完貓草之后，果斷又把爪子一收。時間到了，不給摸了。
鴻華：……什么，這是交易嗎？
雖然表面上訓練是成功了，但她怎么覺得這樣一看，整個訓練反而更加失敗了呢？
雀隼
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