二

　　次日清晨嫣然早起梳洗停當(dāng)，到餐廳和父母一起用餐。父親對(duì)嫣然說(shuō)：“公司在貧困邊區(qū)募捐了一個(gè)希望小學(xué)，辛苦你去處理一下?！辨倘粏枺骸霸谀睦铮渴裁磿r(shí)候去？”陸一鳴說(shuō)：“具體的行程蔣元貞會(huì)安排，他陪你一起去?！边@樣的安排讓嫣然有些詫異，這些瑣事以前沒有刻意安排過陪同。嫣然并沒有對(duì)此提出疑問，陸家父女的關(guān)系是基于雙方的了解和信任，在外人看來(lái)很淡，沒那么親昵，但這種關(guān)系讓雙方都感覺自然和舒服。

　　幾天以后，嫣然和蔣元貞在機(jī)場(chǎng)再次見面，蔣元貞見嫣然穿了一身普通的運(yùn)動(dòng)裝不禁笑了，嫣然俏皮的張開手臂轉(zhuǎn)了一圈，說(shuō)：“怎么，有哪里不對(duì)嗎？”蔣元貞也穿著休閑服，笑著說(shuō)：“恰恰相反，非常得體?！闭f(shuō)著接過嫣然的行李箱，很紳士的做了個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作。嫣然也笑了，看來(lái)這個(gè)人中之龍也不是特別無(wú)趣。

　　在飛機(jī)上蔣元貞很健談，詢問嫣然的學(xué)業(yè)、愛好。嫣然也向蔣元貞講自己的見聞。嫣然發(fā)現(xiàn)蔣元貞見聞廣博，不是泛泛之輩，二人相談甚歡。直到蔣元貞問起她有沒有男友這個(gè)問題，嫣然兀然覺得這個(gè)男人是不是還是在工作，這個(gè)念頭讓嫣然頓覺索然無(wú)味。蔣元貞也感覺到了嫣然情緒的變化，自此一路無(wú)話。

　　利州是南疆邊境線上的一座小城，與緬甸接壤。下了飛機(jī)，當(dāng)?shù)乜h政府教育局的官員在機(jī)場(chǎng)接上二人，熱情的帶二人到提前預(yù)定的酒店。簡(jiǎn)單的整理停當(dāng)，二人到餐廳共進(jìn)晚餐。嫣然發(fā)現(xiàn)蔣元貞已經(jīng)提前把菜點(diǎn)好了，并基本符合自己的口味。這讓嫣然更加確定了剛才的判斷。

　　“你似乎對(duì)我很了解?！辨倘恢苯亓水?dāng)?shù)膯柕馈?p>　　“作為雇員，了解自己老板的好惡是我份內(nèi)的職責(zé)?！笔Y元貞也很直接的回答。

　　“你不覺得這很無(wú)理嗎？”

　　“很抱歉，我本想做的盡量讓你察覺不到。”

　　嫣然幾乎被蔣元貞的回答激怒了：“你覺得僅僅讓我察覺不到就夠了嗎？”

　　蔣元貞低下頭略作思考，抬起頭很真誠(chéng)的說(shuō)：“很抱歉，我以為你已經(jīng)適應(yīng)了這里的習(xí)慣?！?p>　　嫣然聽懂了他說(shuō)這話的意思，也覺得自己未免矯情：“那么以后能像朋友一樣交流嗎？”

　　蔣元貞舉起桌上的紅酒杯：“這是我的榮幸?！?p>　　第二天一大早，縣教育局安排了一輛車和司機(jī)以及一個(gè)小姑娘帶著嫣然元貞二人驅(qū)車趕往擬建小學(xué)的村寨。小姑娘是傣族，性格開朗熱情，不僅負(fù)責(zé)帶路，也負(fù)責(zé)向二人介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。為了讓二人更好的領(lǐng)略這個(gè)邊境小城的景色，特意繞行至邊境。沿途林木茂密，奇石甚多，嫣然被熱帶風(fēng)情感染，熱情頗高。途徑一座小索橋，還特意讓司機(jī)停車，約元貞一起從小索橋上走一走。索橋顫巍巍的，元貞的緊張情緒被嫣然發(fā)現(xiàn)，就故意左右搖擺索橋，看著元貞緊張的表情哈哈大笑。

　　大約40多公里的路程，經(jīng)過一大片竹林，來(lái)到一個(gè)叫鳳尾寨的村寨。小姑娘介紹說(shuō)，這個(gè)村寨屬于較大的村寨，有200余戶人家，跨國(guó)婚姻有20余戶。有勞動(dòng)力的村民大多常年在外打工，留守老人和兒童很多。車子進(jìn)入村寨不久，在一個(gè)破落的小院子里停下，院子里一群年齡不等的孩子在玩耍。小姑娘下車后大聲喊著一個(gè)名字，于是從一間同樣破敗的屋子里走出一個(gè)清瘦的中年人。小姑娘對(duì)嫣然介紹說(shuō)：“這是陳校長(zhǎng)?！辨倘淮蠓降纳斐鍪植⒆鲎晕医榻B，陳校長(zhǎng)在褲子上擦了擦手，與嫣然握手：“謝謝你們，歡迎到鳳尾來(lái)。”

　　與陳校長(zhǎng)隨意的寒暄了幾句，嫣然的注意力轉(zhuǎn)向了那群孩子。她走到孩子中間，掏出面巾，蹲下給一個(gè)小女孩擦臉。孩子們立刻被這個(gè)漂亮的阿姨吸引，聚攏到嫣然身邊。嫣然逐一問他們的名字，多大了，抱抱這個(gè)，摸摸那個(gè)的臉，很快就和孩子們廝混熟了。

　　元貞始終默默的注視著嫣然，待嫣然和孩子們道別走到他身邊的時(shí)候，元貞以玩笑的口氣說(shuō)：“我現(xiàn)在很想學(xué)中世紀(jì)的騎士，抽出我的配劍交給您，單膝跪地向您表示忠誠(chéng)?！辨倘恍χf(shuō)：“可以不要那個(gè)形式，我接受你的請(qǐng)求了?！苯又謫柕溃骸罢f(shuō)說(shuō)吧，我的騎士，這事怎么辦？”元貞說(shuō)：“兩個(gè)方案，一個(gè)是直接捐款，交給當(dāng)?shù)卣I建，優(yōu)點(diǎn)是省事，拍個(gè)照，發(fā)個(gè)新聞，明天應(yīng)該就可以處理完，缺點(diǎn)是很難把控建筑質(zhì)量。一個(gè)是我們自己建，建好后向當(dāng)?shù)卣平?，?yōu)點(diǎn)是建筑質(zhì)量和風(fēng)格可控，缺點(diǎn)是可能沒有新聞效果，而且需要在此地滯留較長(zhǎng)時(shí)間。慣例是向政府直接捐款?！辨倘徽f(shuō)：“我們自建?！痹懻f(shuō)：“這需要請(qǐng)示陸先生?！辨倘粨芡ǜ赣H的電話，把自己的想法告訴了父親。陸一鳴說(shuō)：“就按你自己的想法辦吧?！辨倘挥謫枺骸霸懥粼谶@協(xié)助我還是讓他回去？”陸一鳴答道：“就讓他留在你那兒吧，元貞在我這里現(xiàn)在只是顧問，還沒有具體的工作，有事我會(huì)和他電話聯(lián)系?！?p>　　掛斷電話后，嫣然把父親的決定告訴元貞。又把想法給陳校長(zhǎng)和小姑娘說(shuō)了一下。陳校長(zhǎng)說(shuō)：“太好了，這樣就可以給孩子們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了?！笨h教育局的小姑娘也說(shuō)：“是啊，這樣最好。辦理手續(xù)的事情我可以協(xié)助你們?！庇谑擎倘唤o大家簡(jiǎn)單分了一下工，自己和小姑娘負(fù)責(zé)辦理相關(guān)手續(xù)，元貞和陳校長(zhǎng)負(fù)責(zé)建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)把關(guān)和選擇施工隊(duì)。并囑咐元貞，建筑要充分考慮采光、采暖、通風(fēng)，建筑風(fēng)格要和自然協(xié)調(diào)。元貞點(diǎn)頭稱是。自此幾日，二人分頭辦事，并無(wú)其他。

　　事情進(jìn)展還算順利，一周的時(shí)間前期工作都已完成。這天下午，嫣然元貞帶著施工負(fù)責(zé)人到鳳尾寨看施工現(xiàn)場(chǎng)。建設(shè)地址定在學(xué)校的原址上，先保留目前的建筑，待學(xué)校建好后，再把舊建筑清理干凈。嫣然囑咐施工負(fù)責(zé)人一定要注意安全，要把可能的隱患都考慮全面并處理干凈，元貞則囑咐施工質(zhì)量。施工負(fù)責(zé)人承諾道：“你們自己掏腰包給孩子們建學(xué)校，我要把這事辦砸了對(duì)不起良心啊?！标愋ｉL(zhǎng)說(shuō)：“你們放心吧，我盯著他呢?！贝蠹叶夹α?。說(shuō)話間天色漸晚，嫣然看著夕陽(yáng)染紅的村寨，對(duì)元貞說(shuō)：“今晚不回縣城，就住這吧?！痹懣粗愋ｉL(zhǎng)，校長(zhǎng)局促的說(shuō)：“家里倒是有住的地方，但條件太簡(jiǎn)陋，實(shí)在怕委屈了二位?！辨倘徽f(shuō)：“沒關(guān)系，您太客氣了?！?p>　　二人在陳校長(zhǎng)家里簡(jiǎn)單吃了晚飯，天已經(jīng)黑透了。嫣然和元貞再次來(lái)到學(xué)校，嫣然對(duì)元貞說(shuō)：“我想點(diǎn)一堆篝火?！痹懟仃愋ｉL(zhǎng)家跟校長(zhǎng)商量。校長(zhǎng)熱情的說(shuō)：“以前我也帶孩子們點(diǎn)過篝火的。”二人很快在校園空地上點(diǎn)了一堆篝火。住在校園周圍的孩子們看到篝火，也就聚攏了來(lái)。元貞拿個(gè)小板凳讓嫣然坐了，自己則席地而坐，陳校長(zhǎng)和孩子們也都或站或坐的圍在篝火邊上。

　　嫣然把一個(gè)大概3、4歲模樣的小姑娘摟在懷里問：“你叫什么名字?。俊毙」媚锬搪暷虤獾恼f(shuō)：“我叫玉沾?！辨倘徽f(shuō)：“真好聽，是什么意思??？”陳校長(zhǎng)替小姑娘回答道：“是桂花一樣香的女孩的意思?！辨倘挥H著小姑娘說(shuō)：“讓阿姨聞聞是不是和桂花一樣香?！毙」媚镉门粥洁降男∈置倘坏哪樥f(shuō)：“阿姨長(zhǎng)得真好看，比我媽媽還好看?！辨倘恍χf(shuō)：“哪有啊，阿姨肯定沒有玉沾的媽媽好看，不過最好看的還是我們小玉沾，是不是?！?p>　　嫣然轉(zhuǎn)頭對(duì)坐在旁邊的元貞說(shuō)：“要是有把吉他就好了?！标愋ｉL(zhǎng)在旁邊聽到了說(shuō)：“我有一把吉他，只是舊了點(diǎn)，不過還能用?！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身回家，不一會(huì)拿了一把吉他回來(lái)遞給嫣然。吉他很多地方都已經(jīng)脫漆了，尤其是指板的地方。嫣然抱著吉他試了一下音，發(fā)現(xiàn)音準(zhǔn)沒問題。于是輕撥了幾下琴弦，對(duì)孩子們說(shuō)，給大家唱一首歌吧。嫣然彈唱的是《海闊天空》，這首男聲原唱的歌由嫣然演繹依然悲愴而不屈。一首唱完，孩子們又鬧著讓再唱一個(gè)，嫣然也不推辭，又唱了一首《甜蜜蜜》，唱的柔情似水。元貞聽嫣然把兩首風(fēng)格迥異的歌演繹的各有滋味，不禁聽得癡了。

　　兩首歌唱完，嫣然對(duì)孩子們說(shuō)：“讓蔣叔叔給我們表演一個(gè)節(jié)目吧，大家說(shuō)好不好。”孩子們都說(shuō)好，元貞擺著手說(shuō)：“來(lái)不了，五音不全。”嫣然又說(shuō)：“那就跳個(gè)舞。”元貞不想讓大家掃興，于是站起身說(shuō)：“我給大家挑個(gè)熊貓舞吧?！痹懯治枳愕傅膩y跳，明顯不協(xié)調(diào)。嫣然邊笑邊亂彈著琴，讓元貞的舞跳得更加沒了節(jié)奏。元貞跳了一會(huì)，學(xué)紳士的樣子給大家謝幕。陳校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“再來(lái)一個(gè)要不要？”嫣然帶著孩子們一起喊：“不要，太丑了。”

　　篝火漸熄，孩子們陸續(xù)回家，篝火邊就剩下嫣然元貞和陳校長(zhǎng)三個(gè)人。嫣然把吉他交給陳校長(zhǎng)，用一根小木棍挑動(dòng)著殘火。校長(zhǎng)彈了一曲《致愛麗絲》，指法不是很專業(yè)，但很熟練。一曲終了元貞問：“老陳是哪里人？”校長(zhǎng)說(shuō)了一個(gè)地名，元貞補(bǔ)充道：“距離這里不遠(yuǎn)，是省會(huì)城市?！庇謫枺骸霸趺磿?huì)到這里？”“年輕的時(shí)候不懂事，做了些錯(cuò)事，刑滿釋放后不想回家，就到這里了?！毙ｉL(zhǎng)從容的說(shuō)。嫣然說(shuō)：“不想離開這里嗎？”元貞說(shuō)：“如果想離開這里，可以給陸小姐說(shuō)?！辨倘话琢嗽懸谎邸Ｔ懸材闷鹨桓∧竟鲹芘?dú)埢?，裝做沒看見。校長(zhǎng)說(shuō)：“離開這里我能做什么呢？我走了這些孩子怎么辦呢？”停頓了一下又說(shuō)：“這樣說(shuō)不準(zhǔn)確，與其說(shuō)是孩子們離不開我，不如說(shuō)我離不開他們更準(zhǔn)確。到大城市沒有人需要我，在這里他們需要我?！薄澳銢]有結(jié)婚嗎？”元貞又問?！敖Y(jié)過，是寨子里的傣族姑娘，難產(chǎn)去世了，這里醫(yī)療條件太差了?！辨倘徽f(shuō)：“對(duì)不起，不該問你這些。”校長(zhǎng)說(shuō)：“沒關(guān)系的，我也需要有人可以說(shuō)會(huì)兒話?！?p>　　和著陳校長(zhǎng)的琴聲，蔣元貞低聲吟誦：

　　深山曉月故人來(lái)，

　　春水含煙山如黛。

　　不做九霄云中客，

　　化為細(xì)雨歸北海。

　　夜深了，陳校長(zhǎng)用土把灰燼掩蓋一下，帶嫣然元貞二人回自家竹樓。竹樓房間不大，但很干凈整齊。嫣然向元貞道了晚安，自回房間和衣而臥，安穩(wěn)的睡了。

　　第二天一早，嫣然從陳校長(zhǎng)那里拿了一份全校學(xué)生的花名冊(cè)，又讓陳校長(zhǎng)逐一把每個(gè)學(xué)生的身高體重標(biāo)注上之后和陳校長(zhǎng)告別?；氐娇h城賓館梳洗了一下，嫣然約元貞一起到縣城的玉石交易市場(chǎng)。嫣然說(shuō)：“我對(duì)玉石一竅不通，你怎么樣？”元貞說(shuō)：“知道一點(diǎn)皮毛?！庇谑擎倘幻坑龅较矚g的玉器，問完價(jià)格就看元貞，合適的話元貞會(huì)點(diǎn)頭，不合適就搖頭。很快就購(gòu)得幾塊翡翠質(zhì)器：一對(duì)虎符，用兩個(gè)錦盒分裝了。為父親買了一方印紐為貔貅的印章，一尊觀音則是送給母親的，元貞還替她選了一塊未開窗的翡翠原石。元貞自己只選了一個(gè)小巧的翡翠按摩器。

　　晚上二人去餐廳用餐，坐定后嫣然從包里取出一個(gè)裝虎符的錦盒，手壓到上面，對(duì)元貞說(shuō)：“元貞將軍聽令?！痹懭讨?，配合著抱拳答：“末將在。”“從今天起你就是我的前鋒大將，”嫣然也忍著笑說(shuō)：“賜你虎符為憑，見符如見本尊，可依令行事?！痹懺俅伪溃骸暗昧?。”二人終于忍不住笑出聲來(lái)，引得鄰座的顧客對(duì)二人側(cè)目。元貞用食指放在嘴唇上示意輕聲，嫣然用手捂著嘴繼續(xù)輕聲笑。

　　笑過一陣，嫣然對(duì)元貞說(shuō)：“教我識(shí)玉吧?！痹懻f(shuō)：“識(shí)別玉的真?zhèn)我妼?shí)物，就像溥儀晚年的時(shí)候曾替友人甄別古玩。友人也向他詢問技巧，他說(shuō)沒有技巧，只是因?yàn)樗娺^真的，假的自然就識(shí)得了?！辨倘徽f(shuō)：“那就先講講玉文化吧?！薄白畛醯挠衿鞫际菍?shí)用器，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)玉石更加堅(jiān)硬并且細(xì)膩。美石為玉，物以稀為貴，這應(yīng)該是玉石文化的發(fā)端。真正納入文化的范疇則應(yīng)該是從古人借物抒情，賦予玉人格特點(diǎn)開始的。君子比德于玉，就屬于社會(huì)美、精神美的范疇?！墩f(shuō)文解字》里這樣闡釋玉之五德：仁德謂之潤(rùn)，義德謂之紋，智德謂之聲，勇德謂之堅(jiān)，廉德謂之潔。君子佩玉，聞聲思智勇，觀形存仁義，物我兩忘，相得益彰。至于玉器的鑒賞大體的可以分為古玉和現(xiàn)代玉質(zhì)的藝術(shù)品兩類。鑒賞古玉要了解玉器制作年代的文化特點(diǎn)，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)?，F(xiàn)代玉質(zhì)藝術(shù)品則仁者見仁智者見智，一個(gè)時(shí)代沒有結(jié)束，無(wú)法總結(jié)其特征。”嫣然說(shuō)：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！痹懻f(shuō)：“就是這個(gè)意思，自己喜歡就好?！辨倘挥謫枺骸斑€有哪些文化屬性？”元貞說(shuō)：“你自小受庭訓(xùn)，還需要問我?！辨倘徽f(shuō)：“我出國(guó)的時(shí)候還小，對(duì)傳統(tǒng)文化知其然不知其所以然，你別賣關(guān)子，不吝賜教吧?！痹懻f(shuō)：“那我就班門弄斧了。要說(shuō)影響最大的應(yīng)該是詩(shī)詞。評(píng)論詩(shī)詞，又似乎只能從劉勰的《文心雕龍》說(shuō)起。魯迅對(duì)文學(xué)評(píng)論著作有這樣的評(píng)價(jià)：東方有劉彥和之《文心》，西方有亞里士多德之《詩(shī)學(xué)》。我個(gè)人對(duì)《文心雕龍》印象最深的是《神思》篇、《情采》篇和《風(fēng)骨》篇。劉勰認(rèn)為創(chuàng)作構(gòu)思為“情變所孕”，情文并茂。但在二者之間，他更強(qiáng)調(diào)“風(fēng)情”的重要，主張“為情而造文”，反對(duì)“為文而造情。”并提出“神與物游”理論，在藝術(shù)想象的全過程中，始終離不開具體、感性的物象。表現(xiàn)上則要?jiǎng)偨∏羼?。還強(qiáng)調(diào)精神心理的“虛靜”狀態(tài)，不受外界的紛擾。這些評(píng)論其實(shí)是描述了古代優(yōu)秀文人一些共通的精神氣質(zhì)，那就是至誠(chéng)至性，不以物喜不為己憂?！?p>　　嫣然聽得入神，忘了吃飯。元貞就停下話頭，催促嫣然吃飯。吃過了，嫣然起身對(duì)元貞說(shuō)：“走，換個(gè)地方?！?p>　　二人就近找了間酒吧，點(diǎn)了紅酒，嫣然對(duì)元貞說(shuō)：“繼續(xù)講。”

　　元貞就接著前面的話頭繼續(xù)說(shuō)：“這些共通的精神氣質(zhì)下，學(xué)而優(yōu)則仕就顯得尤為可貴。選拔官員的品質(zhì)就能夠得到大體的一個(gè)質(zhì)量保證?！薄澳乾F(xiàn)在呢？”嫣然問?！艾F(xiàn)在可能不行?！痹懘??！绑w制的優(yōu)劣在很大程度上是反映在拔擢上，那么是不是就可以說(shuō)現(xiàn)在的體制不是最優(yōu)的呢？”嫣然問。“這也不盡然?！痹懻f(shuō)：“要綜合的看。評(píng)價(jià)體制的優(yōu)劣不能僅僅局限在體制本身，還應(yīng)該看群體接受體制的整體反應(yīng)。你游歷了很多國(guó)家，最喜歡哪座城市？”“佛羅倫薩?！辨倘涣⒖檀鸬?。“特點(diǎn)明顯嗎？”元貞問?！爱?dāng)然了?！辨倘换卮稹！澳敲纯梢栽谄渌胤綇?fù)制嗎？”元貞問。嫣然笑了：“當(dāng)然不行?！薄盀槭裁?？”元貞問。嫣然笑答：“傳承?！辨倘慌e杯碰了一下元貞的酒杯，元貞說(shuō)：“我不行，不勝酒力?！辨倘蛔灶欁愿闪?，元貞也只能喝了。二人一直閑聊到酒吧打烊，嫣然離開酒吧時(shí)要了剩余的紅酒和兩個(gè)酒杯，元貞拿了，二人一起走出酒吧來(lái)到街上。夜已深沉，街上基本沒有行人了。二人漫步到一個(gè)下行的石階，石階旁的通天竹在月光下竹影搖曳。石階下是一條小石板路，石板路過去是平靜的南宛河，河水在月光下波光粼粼的靜靜流淌。嫣然和元貞一起在石階上坐下，嫣然從元貞手里拿過紅酒和酒杯，給元貞倒一杯，自己也倒了一杯。元貞脫下外套給嫣然披上，二人邊喝邊繼續(xù)聊。

　　“你對(duì)經(jīng)濟(jì)怎么看？”嫣然問。

　　“任何一件事都不是獨(dú)立存在的，都有其復(fù)雜的表象。但水有源樹有根，總是有個(gè)脈絡(luò)。”元貞繼續(xù)說(shuō)：“就經(jīng)濟(jì)而言，這個(gè)根源就是經(jīng)濟(jì)要素，各經(jīng)濟(jì)要素之間相互作用、相互促進(jìn)又相互牽制，但在轉(zhuǎn)型階段，某一種要素就會(huì)凸顯出來(lái)，這個(gè)要素就成為這個(gè)階段的決定性要素?！薄艾F(xiàn)在到了轉(zhuǎn)型期了嗎？”嫣然問?！笆堑摹！痹懘?。“是什么？”嫣然問?！靶畔⒐蚕硭鶐?lái)的資源共享?！痹懻f(shuō)：“在這個(gè)共享體系里，利益分配的結(jié)構(gòu)也仍然呈金字塔形。這就需要占領(lǐng)這個(gè)信息共享、資源共享的金字塔頂端?！薄澳敲次腋赣H聘請(qǐng)你做顧問就是要你來(lái)?yè)屨几叩亓耍俊辨倘恍χ鴨??！安畈欢喟??！痹懘??！俺诉@個(gè)任務(wù)以外，還有其他任務(wù)嗎？”嫣然問?！斑@個(gè)不好說(shuō)，陸先生沒有交代，我就不好臆測(cè)?！痹懘?。嫣然說(shuō)：“別不好意思，我來(lái)替你說(shuō)吧，是不是讓你做托孤大臣，輔佐我這個(gè)阿斗來(lái)的？”元貞笑答：“我沒有那個(gè)本事，你也不是阿斗?！?p>　　“如果確實(shí)有這個(gè)意思，你的想法呢？”元貞反問。嫣然點(diǎn)燃一根煙，幽幽的說(shuō)道：“如果不是要盡做女兒的責(zé)任，我都不會(huì)回到這里。物質(zhì)對(duì)我來(lái)說(shuō)不是不重要，至少可以讓我不必為一個(gè)面包奔波，還可以讓我自由自在的到處游歷。但滿足這些需求的物質(zhì)條件并不苛刻。就目前看，過多的物質(zhì)帶給我的是責(zé)任和負(fù)擔(dān)?！?p>　　二人陷入了沉默。在沉默中，東方漸白。嫣然放下酒杯，起身走下石階，來(lái)到南宛河邊，扶靠在護(hù)欄上。元貞默默的跟過去，站在嫣然身邊，看著天際邊白色的長(zhǎng)線不斷的延展。元貞不勝酒力，此時(shí)有些微醺，解開了白襯衣領(lǐng)口以下的兩個(gè)衣扣，嫣然看到元貞鎖骨處有明顯的疤痕。

　　“再送我一首詩(shī)吧?！辨倘徽f(shuō)。元貞沉吟片刻，低聲吟誦道：

　　今夕何夕花容好，

　　靈犀一點(diǎn)，

　　唯盼光陰慢。

　　愛別離，求不得，

　　天若有情天亦老。

　　南宛無(wú)波可為憑，

　　青山不改依依情。

　　說(shuō)話間，天邊的一輪紅日努力的掙脫了大地的束縛，金光萬(wàn)丈的躍然于天地之間。