019 請(qǐng)?jiān)试S我陪你一起拯救夏沫同學(xué)吧！
在完成了簡(jiǎn)單的自我介紹之后，林煥插嘴補(bǔ)充了夏沫的來(lái)歷——由于夏沫在某種程度上和夕曉處境相同，沒(méi)有存在感的她們需要用文字進(jìn)行溝通，加上兩個(gè)人其實(shí)一直對(duì)彼此互相有著想要接觸的欲望，所以很快就熱絡(luò)起來(lái)，進(jìn)入了頻繁的交換筆記階段，被兩人無(wú)視了的林煥閑著沒(méi)事在附近走動(dòng)，順便替兩人把風(fēng)，這個(gè)情況一直持續(xù)到體育課下課集合。
體育課下課解散以后，夕曉當(dāng)著眾人的面迫不及待地抓住了林煥，直接哼哼唧唧地喊了起來(lái)，很明顯是在詢(xún)問(wèn)夏沫的事情。
“在的……不過(guò)這會(huì)兒要吃飯了吧……”
【可以的話(huà)，今天中午能和我一起吃飯嗎！】
夕曉舉起了筆記本——筆記本在夕曉手中被夏沫接過(guò)，【吼啊吼啊(*^▽^*)】
喂……等一下——
【來(lái)自xxx的關(guān)注】
【來(lái)自xx的關(guān)注】
……
就因?yàn)橄酝瑢W(xué)和自己呈現(xiàn)出了十分親密的一面，林煥或多或少地從全班同學(xué)身上收獲了一點(diǎn)兩點(diǎn)的存在感加成，存在感數(shù)值瞬間從40點(diǎn)擢升至68點(diǎn)。
之前林煥打了飯就到食堂最角落的角落，給夏沫打掩護(hù)讓她把飯吃完——現(xiàn)在如果多了一個(gè)夕曉同學(xué)的話(huà)，就會(huì)變得有些顯眼了——不過(guò)幸好夕曉同學(xué)所說(shuō)的一起吃飯，指的是自己帶來(lái)的便當(dāng)，這樣三人就可以找一個(gè)偏僻的花壇旁邊享用午餐了。
“可是可是……這樣的話(huà)，夕曉同學(xué)就會(huì)吃不飽了吧……”
夕曉同學(xué)尷尬地笑了笑，她取出的便當(dāng)飯盒足足疊了三層高——一層是什錦花飯，一層是分格裝的家常小炒，還有一層是各種甜點(diǎn)烤餅，顯然是零食點(diǎn)心。
“這么多？！”夏沫和林煥都看傻眼了。
【我媽媽總擔(dān)心我在學(xué)校受欺負(fù)怕我餓，不過(guò)學(xué)校里的大家對(duì)我都很友善。】
夕曉發(fā)消息到林煥的手機(jī)上，夏沫壓在林煥的背上看，身子微微傾倒，夕曉有些在意，就發(fā)了一條消息詢(xún)問(wèn)。
【夏沫同學(xué)……現(xiàn)在是壓在林煥同學(xué)的后背上嗎？】
“這個(gè)啊……”
林煥撥開(kāi)夏沫纏著自己脖子的胳膊，頗為惱怒地露出兇惡的表情，很明顯那是做給夏沫看的。
【真不愧是幼馴染呢，感情真好QAQ】
夕曉同學(xué)結(jié)尾發(fā)出了一個(gè)笑哭的表情，夏沫仿佛突然意識(shí)到了什么，旋即不再和林煥糾結(jié)，而是從林煥口袋里接過(guò)筆記本，寫(xiě)給夕曉看，【我可以嘗嘗你的便當(dāng)嗎？】
【別客氣，盡管吃吧！】
夕曉同學(xué)看著三個(gè)便當(dāng)盒里的什錦炒飯飯盒突然消失——這樣的情況她已經(jīng)逐漸適應(yīng)了，不會(huì)出現(xiàn)驚慌的局面。
不過(guò)……跟夏沫交流起來(lái)，似乎比別人和自己的交流方式要更加困難。
我果然……還是給大家?guī)?lái)了很多困擾呢……
沉默的夕曉同學(xué)突然想起來(lái)了什么。
【對(duì)了……就算手機(jī)隱形，還是可以正常使用的對(duì)嗎？】
夕曉寫(xiě)在筆記本上提示夏沫和林煥。
林煥想了想，“理論上應(yīng)該可行……試試看來(lái)?！?p> 林煥把手機(jī)遞給了夏沫，夏沫習(xí)慣性地退出然后準(zhǔn)備登自己的QQ號(hào)，然后被林煥一個(gè)暴栗懲罰了。
“你2啊？你以前的賬號(hào)怎么能隨便登？”
“唔……狗煥欺負(fù)人。”
夏沫抹了抹眼淚，直接給夕曉發(fā)消息。
【看得到嗎？】
【看得到看得到！】
夕曉顯得非常興奮，畢竟打字可比寫(xiě)字方便快捷多了。
“嗯……大概是因?yàn)楣砘暌彩且粋€(gè)意識(shí)體存在吧?！币?yàn)橹耙恢倍紱](méi)有一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)組來(lái)證明夏沫的【幽靈化】程度，這一次對(duì)林煥而言其實(shí)也是一次契機(jī)，借助夕曉的對(duì)照，他可以把自己之前一直想嘗試的實(shí)驗(yàn)全都做了。
【林煥同學(xué)也嘗嘗我的便當(dāng)吧？】
夕曉把自己用的筷子遞給林煥，林煥瞬間爆炸，一邊揮手拒絕、一邊一溜煙地去了小賣(mài)部那邊——
回來(lái)的時(shí)候，他買(mǎi)了兩個(gè)面包，帶回兩雙筷子。
“我只要嘗嘗阿姨的手藝就可以了……主食吃面包。”林煥躲過(guò)夏沫的飯盒，“你也不準(zhǔn)吃夕曉同學(xué)的午飯！”
“好了啊……我也只是試個(gè)味——”
“有你這樣……試味道的嗎？”
林煥看飯盒里的什錦炒飯都被吃了一半。
夕曉同學(xué)在一旁看著林煥和空氣溝通，一直心滿(mǎn)意足地微微笑著。
【林煥同學(xué)？有夏沫同學(xué)的照片嗎？我想看看她……】
照片嗎……對(duì)了！
林煥突然想起來(lái)，之前給夏沫拍照的時(shí)候，自己是能看到照片里的夏沫的。
“你等一下，我給你找找……”
林煥把前兩天給夏沫拍的照片翻了出來(lái)，湊到夕曉身旁，遞給她看。
“能看見(jiàn)嗎？”
夕曉同學(xué)秀眉緊蹙，努力睜大眼睛想要從照片里看到什么。
果然還是……沒(méi)那么簡(jiǎn)單啊。
夕曉同學(xué)突然拽住林煥的胳膊，把照片指給林煥看。
怎么了？
夕曉同學(xué)的食指，沿著夏沫在照片里的形象滑動(dòng)。
能看到……虛影的意思？
夕曉同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，【能看到輪廓。】
能看到輪廓……總比什么都看不到要好。
既然這樣的話(huà)——興許這和林煥存在感系統(tǒng)的點(diǎn)數(shù)有著正相關(guān)的關(guān)系。
滿(mǎn)嘴是油的夏沫杵了杵林煥的肩膀，“笨狗煥，我以前的照片不也還可以看嗎，那個(gè)又不是鬼，應(yīng)該看得到?！?p> 哦哦……也對(duì)。
林煥又接回手機(jī)，找到夏沫初中時(shí)期的照片，剛翻了沒(méi)幾頁(yè)，就被迫不及待的夕曉湊過(guò)來(lái)，一把接過(guò)了手機(jī)。
誒……
這是夕曉同學(xué)第一次在林煥面前展示出強(qiáng)勢(shì)的一面。
夕曉同學(xué)已經(jīng)忍不住了，在看過(guò)夏沫的照片以后，直接也不管林煥看不看得懂，直接用起了手語(yǔ)——
“嚶嚶嚶……”夏沫抹著眼淚，一把“抱住”夕曉——夕曉穿過(guò)了夏沫的形態(tài)，一直表現(xiàn)地很激動(dòng)——
“她在說(shuō)我……非?？蓯?ài)啊！我就知道夕曉同學(xué)是非常有眼光的女孩子，狗煥狗煥，這門(mén)親事我同意了！”
夏沫笑嘻嘻地沖林煥作手勢(shì)，林煥把面包塞進(jìn)夏沫嘴里，“你可給我老實(shí)安靜點(diǎn)吧！”
嗚嗚、嗚嗚……
就在這個(gè)時(shí)候，夕曉同學(xué)不小心手滑了一下，翻到了上一頁(yè)照片。
……這是夏沫和林煥一起去郊游時(shí)的合影，照片里的林煥也很稚嫩，被夏沫拽著臉頰，露出一副不爽的表情——但夕曉能從當(dāng)時(shí)的小林煥臉上看到一些東西……一些，現(xiàn)在的林煥已經(jīng)完全失去了的東西。
或許是以為林煥的視線(xiàn)過(guò)來(lái)了，夕曉同學(xué)手忙腳亂地關(guān)掉手機(jī)，俏臉微紅——?jiǎng)偛排龅膭?dòng)靜反倒吸引了林煥和夏沫的注意，當(dāng)然夕曉只能感受到林煥的注視。
【林煥同學(xué)！】
夕曉拿起了筆記本——林煥知道這是她要講重要的話(huà)時(shí)才會(huì)使用的行為。
【請(qǐng)?jiān)试S我……陪你一同拯救夏沫同學(xué)吧！】