季貊沒有忘記他昨天晚上說過的話，阿彪帶著補課老師進了別墅。
他們進來的時候，我正在玩游戲。
其實我也不喜歡玩游戲，只不過是想裝裝樣子，氣氣老師和季貊。
阿彪輕咳一聲，提醒我老師已經(jīng)來了。
我沒抬頭，繼續(xù)手里的動作。
“看來我的學(xué)生不容易教。”她吐語如珠，聲音又是柔和又是清脆，很是動聽，我不由得抬起頭看向她，容色清麗、氣度高雅，像是一朵種在高山處的雪蓮花，清冷而高貴。
這是我在看古裝劇時學(xué)到的一句話，用來形容她最合適了。
“你好，我是你的老師，季賢?！彼蛭疑斐隽耸帧?p> 那是雙白皙如畫纖細嫩滑的手。
我看了一眼，決定還是不要握上去了。
我的手，真的很粗糙呢。
她只當(dāng)我是個不聽話的孩子，倒是沒有在意這些，收回自己的手，溫柔一笑，突如其來的問了一句：“孩子，你最喜歡什么？”
我放下游戲機，十分真摯：“我最喜歡阿爸阿媽?！?p> 她沒想到我會這樣說，愣了片刻，又問阿彪：“我們在哪里學(xué)習(xí)？”
阿彪指了指摟上的書房：“那?！?p> 只見那個女人又是一怔，緩緩道：“確定么？”
我不情愿地直接上了樓。
那個女人收拾著自己的東西跟了上來。
我坐在季貊的椅子上，轉(zhuǎn)著圈圈，大概一分鐘，頭有些暈了才停下來。
她等了一分鐘，開口問：“好玩么？”
我不想理她這個無聊的問題，這并不關(guān)乎好不好玩的問題，而是我要裝作一個壞孩子來氣走她！
她在我對面做了下來，把包里的書本和資料拿出來遞給我：“來之前，貊給我講了你的一些事情。據(jù)我的了解，你的基礎(chǔ)不是很好，所以，現(xiàn)階段你需要把小學(xué)的知識學(xué)會才能學(xué)更深的東西?！?p> 我一聽，整個胸腔內(nèi)都燃著一把火！
我都十六歲了，竟然瞧不起我，讓我學(xué)小學(xué)的東西？！
我把資料往邊上一推，語氣上都帶著些火氣：“我不學(xué)小學(xué)的東西！”
她并沒有被我激怒，反而加深了臉上的笑容，重新將資料擺放在我面前：“那我考考你？如果你答對了，我們就不學(xué)；但是如果你打錯了或者是一分鐘內(nèi)答不上來，那就要聽我的了?！?p> 我毫不猶豫地答應(yīng)了這個看似對我有利的打賭。
但是一分鐘過了，我輸了，連著我的囂張氣焰都輸了。
“下一句到底是什么？”我仍是有些不服氣。
“留取丹心照汗青。”
“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！睘榱私o自己爭一點氣，我照著又讀了一遍，裝作細細品嘗的模樣，“恩，不錯，不錯?！?p> 她點頭，對我的簡短點評感同身受似的，接著又問：“你知道這句詩的意思么？”
我當(dāng)然不知道它的意思了，卻又不想讓她更看不起我，想了半天，我才道：“自古以來沒有哪個人是不會死去的，但是在死之前呢，要留下......心......和......”
它的意思是人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。
那個女人終是給了個臺階我下：“孩子，看來你還是得學(xué)了。”
我連輸兩次，當(dāng)然沒有什么傲氣來跟她反著來了。
她翻開那本厚厚的語文書，說著一些文縐縐的話，以我的淺薄功底來說，簡直就像是聽催眠曲。
十分鐘過后。
“我要休息了?！蔽覍嵲谑强覆蛔×耍膊辉诤跏裁葱蜗?，哈欠連天的。
她合上那本書，臉上已有些難看：“你才聽了十分鐘?！?p> 我找了個舒服的姿勢靠在椅子上，得意的看著她：“那又怎么樣？我現(xiàn)在累了，需要休息呢?！?p> 她瞬間又恢復(fù)了笑容：“好吧，既然你累了，就休息吧，我明天再來?！?p> 還不等她收拾完東西，我就走了。
這是個長時間的戰(zhàn)斗，既然今天氣不走她，我們來日方長呢。
晚上季貊回來的第一件事就是檢查我今天學(xué)習(xí)的進度。
他倒還真像個老師，坐在沙發(fā)上，修長的手指翻動著那個女人給我留下的資料和書，看了一會，合上書，問：“今天學(xué)了什么？”
我奸笑：“什么都沒學(xué)，聽不進去?！?p> 季貊又是溫柔一笑：“不急，來日方長。”
來日方長，這是我的口頭禪，從他口里說出來，怎么就這么別扭呢。
“以后我也學(xué)不進去了。”我直接跟他坦白了，他太聰明，我猜不到他會用什么方法誘逼我去學(xué)習(xí)。
“真的這么討厭學(xué)習(xí)？”他站起來，拿起手里的書，我以為他會走，或者扔掉那些東西，可是他卻再次提起要考我的話題來。
語文書在他手里一頁一頁的變動，又停?。骸啊羧〉ば恼蘸骨唷纳弦痪涫鞘裁?？”
“人生自古誰無死啊?！苯裉煲簿蛯W(xué)了這么句，還算記得，便脫口而出。
誰知他一笑，像是得逞了:“看來，你是個聰明的孩子，幾年沒讀書，還記得呢。”
我剛要解釋，他又問：“你知道這是什么意思么？”
我把那個女人說的話復(fù)制給他聽：“它的意思是人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊?！?p> “你既然知道它的意思，那也應(yīng)該懂這句話教給你的道理?！?p> 我想了想，道：“要有愛國之心?！?p> 他搖頭，對我的回答進行了否定：“算一點吧，不過，它想要交給后人的道理可不是這么簡單。”
“那是什么？”
“人活在世上，就要有價值。王宋靜，你很聰明，可是你的聰明總是用在別的地方，為什么不把你的這股聰明勁用在有意義的地方呢？你阿爸阿媽肯定希望你出人頭地，做一個對社會有貢獻的人，他們?nèi)掠兄矔残牟簧??！?p> 我看著他，沒想過他會和我說這么長的一段話，他在教我人生的哲理么？
阿爸阿媽，他們真的希望我讀書么？
可是他們還在的時候，從未責(zé)怪過我那些拿不出手的成績。
他見我有些動容，攻勢更加猛烈：“你阿爸阿媽還在的話，肯定也會和我一樣，希望你能學(xué)到更多的知識?！?