“十八中發(fā)球！”
不管是對于高興的江海高中，還是已經(jīng)認(rèn)定輸球的十八中來說，比賽還沒有吹響最后的結(jié)束哨聲，那么這場比賽就不算完，比賽依然要繼續(xù)。
“不過這球還沒有在十八中球員的腳下多久，就被江海高中的球員給搶了下來，現(xiàn)在對于十八中的隊員來說輸那幾乎是肯定的事情，但是這樣輕松的就被江海高中給斷球，這也是不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤??！”
解說員有些恨鐵不成鋼，現(xiàn)在這些隊員的自信心已經(jīng)被打沒了，甚至在他們的眼中在球場上多呆一分鐘就是一種折磨，被搶球似乎也成為了理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，一切都已?jīng)成為了定局。
而搶球的正是李惠堂，李惠堂的能力或許這些對手們不是很清楚，可是作為隊友的江海高中隊員們可是一清二楚，他們一周的訓(xùn)練，幾乎都拜李惠堂所賜，搶球或許是李惠堂最讓江海高中隊員難受的事情。
搶到球之后的李惠堂拿球就開始往前跑，對于沖上來的球員一個左右擺，直接將這個隊員給過掉，那個隊員直接坐在了地上，李惠堂可沒有在意這個被過掉坐在地上的球員，而是繼續(xù)帶球向前沖，這個時候鄭知也已經(jīng)沖了過來，李惠堂十分明智的將球傳給了鄭知，李惠堂可從來沒有膨脹到依靠自己的個人能力就像將十八中的球員給過掉。
當(dāng)然這個時候還能跑起來，還能和他打配合的也只有鄭知了，所以李惠堂一看鄭知的出現(xiàn)，一記手術(shù)刀式的傳球，直接將十八中的中場防守給擊破了，剩下的就是后防線上的三人，拿球的鄭知也并沒有著急，聯(lián)系做了兩個假動作，想要過掉十八中的球員，但是也不知道是不是十八中的球員反應(yīng)慢還是看透了鄭知的意圖，愣是沒有動一下，但鄭知也沒有著急，因為他在等，等一個人的出現(xiàn)。
果然傳球之后的李惠堂立刻沖到了禁區(qū)前沿，和十八中的球員保持在同一陣型上，李惠堂很明白要是江海高中的其他球員拿球，不管自己的體力再好，進(jìn)攻能力再強(qiáng)，自己估計都不會選擇往前跑，現(xiàn)在勝利在望，江海高中的其他球員現(xiàn)在的精氣神完全不一樣，他們或許根本就沒有想過進(jìn)攻，十八中的不想待在球場上一分鐘，江海高中的球員何嘗想要待在球場上一分鐘，對于他們來說現(xiàn)在已經(jīng)夠了，要是沒有李惠堂和鄭知在球場上，以現(xiàn)在的比分，估計就是傳說中的默契球，但是很明顯，李惠堂自己沒有這樣想過，而鄭知也沒有這樣想過。
球場傳說很多，比如三個進(jìn)球基本上就能鎖定勝局，可事實(shí)告訴我們球場上什么事情都能發(fā)生，不要說領(lǐng)先三個，就算領(lǐng)先四個也能被打回來，所以李惠堂沒有想過停下自己的腳步，而他也明白鄭知和他是一樣的想法，尤其是鄭知好久沒有踢球了，現(xiàn)在被放到場上，自然不會有多余的想法，就是想要贏，想要進(jìn)球，至于想要停下來，那只能有兩個選擇，要么自己跑不動了，要么就是裁判吹響最后的哨聲。
正是因為兩人都是這樣的想法，所以兩人的默契度就開始上升，當(dāng)朝著一個目標(biāo)前進(jìn)的時候，你會發(fā)現(xiàn)不管是你的對手還是你的敵人，你們的默契度會直線上升，就像現(xiàn)在一樣。
李惠堂知道鄭知要進(jìn)攻，而鄭知也知道李惠堂想要進(jìn)攻，所以在沒有其他隊友支援的情況之下，兩人默契配合直接將十八中的整條防線打破。
眼見自己的對手沒有動，鄭知可沒有想過在忽悠一下這個對手，甚至用過人來羞辱對手，所以他毫不猶豫的將球給傳了出去，而目標(biāo)正是李惠堂，不過這個球的落點(diǎn)最終還是被十八中的球員給搶到了，沒有辦法，十八中雖然不想要打了，這注意力不太集中，可也不能眼看著對手在補(bǔ)時階段再進(jìn)一個，于是三個防守球員直接將李惠堂給看死了，在這樣的情況之下，李惠堂想要搶點(diǎn)多少還是有些難度的。
但是球被十八中的球員搶下來之后，因為體力的問題也是沒有保護(hù)好球，直接讓球飛到了邊線的，這個時候李惠堂利用自己的速度擺脫了三個防守隊員在底線將球給拿住，不過很快十八中的球員就圍了上來。
眼看著三個球員圍上來，李惠堂微微一笑，帶球就往前突，一個假動作成功晃開了一個對手，然后一個勾腳，球就從剩下的兩個對手的頭上飛過，就這樣成功的過掉了三個對手，守門員也十分的意外自己的隊友就這樣被輕易的過掉，想要過來幫助他們，但當(dāng)他反應(yīng)過來想要出擊的時候，已經(jīng)晚了，李惠堂已經(jīng)高高的躍起，在求還沒有落地的時候，已經(jīng)搶先跳起來，然后一個頭槌，便將球打進(jìn)了球門當(dāng)中，而守門員連動作都還沒有做出來。
“球進(jìn)了！三比零，三個進(jìn)球，江海高中的十號球員完成了帽子戲法，雖然我很不想承認(rèn)，但是也不得不承認(rèn)，這第三個進(jìn)球，完全是依靠江海高中這個十號完成的進(jìn)攻，并且取得了進(jìn)球，這是一種真正實(shí)力的體現(xiàn)，我也不得不說一句服氣，三比零，比賽還有四分鐘的時間，我們已經(jīng)可以恭喜江海高中獲得了勝利，而十八中只能遺憾的輸?shù)舯荣惲?，不過他們今天的表現(xiàn)也已經(jīng)十分好了，只是這江海高中表現(xiàn)的更好，可惜了！我只希望下一場比賽十八中能夠發(fā)揮的更好，一場比賽的輸贏還算不了什么，我們還有十六場的比賽！”
解說員無奈的說道，言語中說不盡的落寞，自己的主場輸球本來就很丟人了，還是這樣的大比分輸球，即便不想要承認(rèn)，作為解說都必須承認(rèn)，這場比賽十八中輸了。
“快點(diǎn)！都快點(diǎn)！”
江海高中還在慶祝，可是十八中的一名球員已經(jīng)將球放到了中圈的位子，等待這開球，而這個人正是十八中的隊長——董青。