008 愛人

　　008 愛人

　　一出宿舍樓大門，蔣束碰到了傅主任派來的學(xué)生，得知原定的會(huì)議時(shí)間需延長(zhǎng)，傅主任讓班主任們無需等她，檢查完后自行離開即可。

　　走在回教研室的路上，蔣束的心情喜憂參半。

　　喜的是，她終于看到了譚泰很少在單位里展現(xiàn)出來的另一面；憂的一方面就不用我都說了，大家都知道，自己喜歡的人，竟然連自己叫什么名字都不知道，這不能說不可悲。

　　更何況，她回憶起自己剛才的表現(xiàn)，在譚泰心目中，她大概已經(jīng)成了一個(gè)刁蠻任性，心狠手辣的女人。她不敢再想下去了。

　　幸好，第二天早自習(xí)結(jié)束后，蔣束從班里出來，正準(zhǔn)備下樓時(shí)，一道響亮有力的男聲從身后傳來：“蔣束老師好?！?p>　　她應(yīng)聲回頭，譚泰正在不遠(yuǎn)處注視著她，炯炯有神的眼睛里，是那熟悉的笑意。

　　她停在原地，等他拄著拐杖慢慢走過來。

　　“昨天的事，實(shí)在不好意思?！彼f。

　　“沒事，以后譚老師好好記著就行?！?p>　　蔣束一邊笑著說，一邊隨著他的步伐，慢慢下樓。

　　途中，她想用手?jǐn)v扶他，可卻怕自己幫了倒忙，她不好意思的說：“我想扶著您，可卻不知道該怎么做?！?p>　　“沒事，我自己可以，都習(xí)慣了?！彼α?。

　　“那您平時(shí)怎么上課呢？咱們學(xué)校規(guī)定，老師上課是不可以坐著的，不過您這種情況，估計(jì)可以特殊申請(qǐng)吧?！蔽疵鉄o話可說，蔣束主動(dòng)轉(zhuǎn)了話題。

　　“哪有那么好的事！上課時(shí)，我就把拐一扔，扶著機(jī)器站著，盡量少走動(dòng)就好?！?p>　　“那您每天怎么過來上班……您愛人送您過來？”蔣束遲疑了一下，還是問出了自己真正想問的問題。

　　不知是不是錯(cuò)覺，他似乎嘆了口氣，但臉上依舊掛著微笑：“我沒愛人，我父母退休了，輪流開車送我過來。”

　　“不好意思，譚老師?！笔Y束自知說錯(cuò)了話，連忙向他道歉。

　　“愛人”這個(gè)詞，原意為丈夫或妻子的代稱，也可以理解為戀愛中男女一方對(duì)另一方的尊稱。

　　所以當(dāng)蔣束把這個(gè)答案告訴梁吟，這個(gè)她朋友圈中唯一的已婚女性時(shí)，梁吟的回答是“不好說”。也就是說，目前只能確定譚泰未婚，但不能確定譚泰是否有女朋友。

　　不過，梁吟的另一句話，卻令蔣束的心再一次懸了起來：“不過就算這男老師真沒女朋友，你也別高興的太早。你想想看，這位男老師都快30歲了，還沒有女朋友，這背后肯定有問題?！?p>　　然而，令蔣束萬萬沒想到的是，譚泰是否有女友的消息，竟是從何鐸口中得知的。

　　這天，身為基礎(chǔ)部學(xué)生會(huì)干事的何鐸，需要到校門口進(jìn)行值崗。眼看離值崗時(shí)間還早，因行政樓距離校門最近，他便到行政樓的教研室歇會(huì)兒，順便看看蔣束那邊有沒有工作需要幫忙。

　　“老師，你知道嗎？現(xiàn)在咱基礎(chǔ)部15級(jí)班主任們的感情生活，我可是都清楚了，老師你想知道誰的，問我就行?！焙舞I一邊幫蔣束整理著班級(jí)檔案，一邊得意洋洋的說。

　　蔣束瞅他一眼，似是不信：“那你挨個(gè)說來聽聽?！?p>　　何鐸眉飛色舞如數(shù)家珍的樣子，令蔣束覺得既可愛又好笑：“10班的安揚(yáng)老師有對(duì)象，聽說是大學(xué)時(shí)的同學(xué)，好像下半年就要結(jié)婚了；11班的林隘老師單身漢一個(gè)，聽說追過咱學(xué)校好多女老師，但人家都沒看上他；12班的郝頤老師和14班的譚泰老師都沒對(duì)象，15班的鄒老師早就結(jié)婚了，女兒都快三歲了。”一口氣說完后，他又補(bǔ)充道：“還有老師你，也沒對(duì)象。”

　　“嗯，不過最后這句可以省略?！笨吹绞Y束一本正經(jīng)的模樣，何鐸調(diào)皮的吐吐舌頭。

　　蔣束初聽譚泰沒有女朋友的消息，說不高興是假的，不過她還是要保持和往常一樣的神態(tài)，免得讓何鐸這個(gè)小機(jī)靈鬼看出些什么。

　　“你是怎么知道的？”蔣束忽然懷疑起消息的可靠性。

　　“問的呀！”何鐸脫口而出，“郝頤老師的事，是金建設(shè)問的穆老師，才知道的；譚泰老師，是我問的他本人；其他的，都是問的他們班里的學(xué)生?！?p>　　蔣束很是驚訝：“你問的譚老師本人，跟我說說，你是怎么問的，不會(huì)是像問我時(shí)那樣沒禮貌吧?！?p>　　“直接問的呀，結(jié)果他說沒有?！焙舞I不假思索地回答道。

　　“那他有沒有追問我們的情況？”

　　“當(dāng)然有！全都問過來了！”

　　蔣束心頭一緊：“那你怎么答的？”

　　“當(dāng)然實(shí)話實(shí)說呀！”看到蔣束愈發(fā)難看的臉色，他趕忙換上一副溫順的笑臉，“不過老師，譚老師最后問的你，我就說了一句……”

　　“你說了什么？”

　　“我說你一直沒對(duì)象?！彼f完，立刻拎起書包跑了，留下蔣束一個(gè)人出神了好久。

　　當(dāng)天晚上，她就把譚泰真的沒有女朋友的事告訴了梁吟，可梁吟卻對(duì)譚泰為什么最后一個(gè)才問蔣束十分感興趣。

　　依照梁吟的說法，如果按照一般人的思維，應(yīng)該和哪個(gè)班的學(xué)生對(duì)話，就應(yīng)先問對(duì)應(yīng)班主任的情況，而不是像譚泰一樣最后才問。

　　“那你說這是為什么呢？”蔣束心中隱隱有了期待。

　　“我又不了解你那男老師，我怎么知道?！绷阂髟陔娫捓镎f，“不過依我看，他不是已經(jīng)注意到你了，有種‘近鄉(xiāng)情怯’的感覺，所以才最后問，就是隨口一問，根本沒過腦子……哎呀，你就別想這么多了，早點(diǎn)睡吧。”她大概是想到了蔣束多年不修邊幅的樣子，覺得第一種可能性微乎其微，胡亂安慰了兩句，就掛斷了電話。

　　可是，經(jīng)她這么一說，蔣束哪里還睡得著，心里的小鹿不停亂撞，這種感覺已經(jīng)很多年沒有出現(xiàn)過了，仿佛一下子回到了少女時(shí)代。

　　用蔣束自己的話說，她處理個(gè)人情感方面問題的能力，似乎一直停留在15歲，從未成長(zhǎng)?；蛟S，也是沒有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)，可是這種機(jī)會(huì)從來不是等來的。

　　相比于上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽，兩項(xiàng)需要全班同學(xué)集體參加的活動(dòng)，這學(xué)期的文體活動(dòng)只剩下長(zhǎng)、短繩比賽及籃球比賽，而長(zhǎng)、短繩比賽只需要每班十四名同學(xué)參加，籃球的比賽則是系部統(tǒng)一組織同學(xué)參加，班主任們的負(fù)擔(dān)也就隨之減輕了不少。

　　經(jīng)過兩周的練習(xí)，13班的學(xué)生以基礎(chǔ)部15級(jí)第一名的成績(jī)，出色的完成了長(zhǎng)繩比賽的預(yù)賽階段，順利挺進(jìn)了決賽。

　　與13班一同入圍決賽的，還有12班，也就是郝頤所帶的班級(jí)。而譚泰所帶的14班，也有一名學(xué)生入圍了短繩決賽。

　　自從得知了進(jìn)入決賽的消息，蔣束叮囑參加比賽的十四名同學(xué)，中午早些去食堂吃飯，每個(gè)午自習(xí)前，她都會(huì)帶領(lǐng)我們練習(xí)20分鐘，這一天也不例外。

　　才回到四樓，蔣束就聽到樓道里傳來學(xué)生們起哄的聲音，走近一看，事件的中心卻是“雙臉通紅”的郝頤與譚泰。

　　譚泰的腿已經(jīng)好了很多，可以不用借助拐杖走路了，但動(dòng)作還是不甚連貫。

　　聽學(xué)生說，郝頤這天中午悄悄進(jìn)了14班，從講桌上拿走了14班練習(xí)用的長(zhǎng)繩，就在準(zhǔn)備離開時(shí)，譚泰回來了。他一眼就認(rèn)出郝頤手中的長(zhǎng)繩是自己班的。

　　本來可以好好溝通的兩個(gè)人，不知怎的，竟為了搶一根長(zhǎng)繩，從14班一直搶到12班門口，誰也不肯先松手，宛如兩個(gè)小學(xué)生一般。