十分鐘后，“走吧，吃好了，”謝瑯起身，“嗯，這個(gè)茶葉蛋蠻不錯(cuò)的，”大頭滿意地說(shuō)。
索少離已經(jīng)起身去洗手了。
謝瑯和大頭看了一下周圍，“這個(gè)飯盤是放在桌子上的吧，”謝瑯猜測(cè)。
“是的，昨天不是來(lái)過(guò)一次嗎？”大頭說(shuō)，“你失憶了？”
“昨天不是沒(méi)注意嘛，走，洗手去吧?！?p> ……
看著十米處的教學(xué)樓，謝瑯開(kāi)口:“剛才我算了一下，我們走到食堂需要5分鐘左右，回來(lái)也是，打飯的時(shí)間需要5分鐘，再加上吃飯……也就是說(shuō)，一共需要近27分鐘，可我們吃飯的時(shí)間只有30分鐘啊……”
“所以呢？”大頭疑惑，“算出這時(shí)間能說(shuō)明什么？”
“說(shuō)明學(xué)習(xí)時(shí)間少了，”索少離回答。
“聰明！”謝瑯贊嘆。
“我去，你牛啊，”大頭有些無(wú)語(yǔ)。
“這都高二了，馬上就要學(xué)業(yè)水平測(cè)試，能不精打細(xì)算嗎？”謝瑯認(rèn)真的說(shuō)。
“好像是誒，學(xué)業(yè)水平測(cè)試得A可以加分的哦，”大頭一臉向往。
“快走吧，早自習(xí)要開(kāi)始了，”謝瑯催促道。
三人連忙上了樓梯，不一會(huì)兒，已經(jīng)到了三樓。
看著空蕩蕩的樓道，謝瑯面龐有些凝重，這是遲到的情況啊。
“不會(huì)晚了吧……”大頭也感到有些不對(duì)，樓道里沒(méi)人，而現(xiàn)在又快上第二輪早自習(xí)了，這說(shuō)明……同學(xué)已經(jīng)在教室了啊……
“走吧，”謝瑯心里有些忐忑，可不能遇到班主任啊……
“來(lái)了？”班主任看著面前的三個(gè)人，“……”三人集體沉默，謝瑯和大頭有些不知所措，索少離倒是鎮(zhèn)定自若。
“快進(jìn)來(lái)背書(shū)！”班主任嚴(yán)厲地說(shuō)，“吃個(gè)早飯這么長(zhǎng)時(shí)間！”
“哦哦，”謝瑯和大頭小聲答應(yīng)著，連忙小跑到座位上。
謝瑯抬頭一看，索少離依舊不緊不慢地走著，班主任看著索少離的眼神都不對(duì)了……
少離也太令人無(wú)語(yǔ)了……謝瑯想著，看到班主任向自己看過(guò)來(lái)，連忙轉(zhuǎn)向黑板，黑板上寫(xiě)著“英語(yǔ)單詞模塊六第一、二單元”。
“今早背的是英語(yǔ)，”身旁的大頭悄聲說(shuō)，“知道，看到了，”謝瑯連忙找出模塊六的英語(yǔ)書(shū)。
背單詞，講究的是速度和激情，嘴皮子不能停，要非常的快，這樣才不會(huì)在背單詞的時(shí)候走神，謝瑯看到書(shū)后的單詞時(shí)，心里想到。
這些學(xué)習(xí)習(xí)慣都要一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)，才能形成下意識(shí)，來(lái)吧，英語(yǔ)！謝瑯不由得為自己加油鼓勁。
在全班同學(xué)忘我的背單詞中，時(shí)間悄然到了七點(diǎn)半，早自習(xí)下課了。
隨著鈴聲響起，同學(xué)們的聲音也隨著減小，而后緩緩?fù)Ｖ埂?p> “下課了，”大頭神了一個(gè)懶腰，“我感受到了緊迫的學(xué)習(xí)感?！?p> “嗯，時(shí)間會(huì)過(guò)的很快的，我們高一入學(xué)時(shí)的情景好像昨天一樣，而昨天我們都正式成為高二新生了……”謝瑯頗有感慨。
“你想啥呢，我意思是，我們又要四處征戰(zhàn)了！”大頭笑了。
“征戰(zhàn)？哦，對(duì)了，我們又要不斷的考試了，”謝瑯?lè)磻?yīng)了過(guò)來(lái)。
“每考一次試，都會(huì)進(jìn)行年級(jí)排名的，而且，這兒經(jīng)常考試……”謝瑯身后的索少離淡淡地說(shuō)。
“不會(huì)吧，我們那所中學(xué)，高一也經(jīng)?？?，可是不排名啊！”大頭一臉不相信。
“等著看吧……”索少離沒(méi)有再多說(shuō)什么，低頭繼續(xù)看著英語(yǔ)書(shū)上的單詞。
謝瑯不由得看向黑板上方掛著的石英鐘，快7:35了，外面的同學(xué)已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)，到座位上坐好了。
可怕，同學(xué)們果真做到提前五分鐘到座位上坐好了……謝瑯不禁感嘆，看來(lái)樺中的確時(shí)間緊迫，而且考試完后排名的制度讓學(xué)生不敢松懈啊，也許正是憑借這種考試機(jī)制才延續(xù)了樺中的神話……
不一會(huì)兒，第一節(jié)課的上課鈴響了，謝瑯看向黑板左側(cè)，上面有班長(zhǎng)抄寫(xiě)的課程表，從上到下排列，可看到上午的四節(jié)課分別是:數(shù)數(shù)語(yǔ)英。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，謝瑯不禁想，數(shù)學(xué)老師是哪位呢？
門外，班主任走了進(jìn)來(lái)，她手中拿著數(shù)學(xué)的必修課本，“數(shù)學(xué)老師是班主任！”謝瑯和大頭對(duì)視了一眼。
“起立！”班長(zhǎng)喊道。
“老師好！”全班學(xué)生集體鞠躬，這是對(duì)老師的尊重。
“同學(xué)們好，”班主任也是微微欠身，“同學(xué)們請(qǐng)坐?！?p> “我叫張慧琳，是你們的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是你們的班主任，”作為數(shù)學(xué)老師的班主任頓了頓，“我不會(huì)在數(shù)學(xué)課上談?wù)摪嗉?jí)日常管理事物，班級(jí)日常留在晚四處理，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)必修五。”
數(shù)學(xué)老師講起課來(lái)全然沒(méi)有身為班主任的威嚴(yán)，“同學(xué)們，這節(jié)課要認(rèn)真聽(tīng)，接下來(lái)的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)雖然不會(huì)在生活中有所遇到，起碼是試卷上的老熟人?！?p> “哈哈哈，”全班大笑，老師講課真是幽默啊……
在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中，不知不覺(jué)，45分鐘的上課時(shí)間已經(jīng)悄然而過(guò)，同學(xué)們?nèi)耘f意猶未盡。
“好，這節(jié)課就到這里，同學(xué)們好好休息一下，準(zhǔn)備下一節(jié)課，”數(shù)學(xué)老師說(shuō)完，走出了教室。
“老師再見(jiàn)！”同學(xué)們興奮的鞠躬。
顯然，張老師沒(méi)有拖延課堂時(shí)間的做法博得了不少學(xué)生的好感。
短暫休息后，謝瑯回頭看向索少離，“少離啊，你知道我們英語(yǔ)老師是誰(shuí)嗎?！?p> “不想知道，”索少離回復(fù)一句。
得，自討沒(méi)趣，謝瑯訕訕的轉(zhuǎn)了回來(lái)。
“聽(tīng)說(shuō)是學(xué)校知名美女老師，林薇，”大頭透露。
“林薇？不知道，誰(shuí)??？”謝瑯滿臉問(wèn)號(hào)。
“這都不知道，林薇，有名的美女老師，人長(zhǎng)的漂亮，”大頭的眼睛亮了起來(lái)。
“我……”謝瑯不知該說(shuō)什么，過(guò)了片刻，“你怎么什么都知道？”
“我還想問(wèn)你呢，你咋什么都不知道？”大頭反問(wèn)。
“我不是新生嘛，初入樺中，”謝瑯無(wú)語(yǔ)。
“難道我不是？”大頭接著反問(wèn)。
“……”出鬼了，誰(shuí)知道你為什么知道這么多？謝瑯心想。