第二十三章 看見

　　轉(zhuǎn)眼之間，下午第一節(jié)課已經(jīng)落下尾聲，“好的，同學(xué)們下課，”李弈一邊拿起物理課本，一邊說。

　　“老師再見，”全班同學(xué)起立鞠躬。

　　似乎沒人覺得有何不妥，但物理老師李弈卻在要邁出教室門的時(shí)候停了下來，等學(xué)生說完“老師再見”之后，說:“以后下課不必鞠躬行禮，我們師生應(yīng)該是平等關(guān)系?！?p>　　說完，老師大步流星地離開了。

　　全班同學(xué)集體站立，目送老師離開。

　　“有個(gè)性，我喜歡，”大頭毫不吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，“是啊，的確有個(gè)性，但個(gè)性是需要實(shí)力支撐的，”謝瑯在旁邊說，“還有，我不感覺你選擇理科是個(gè)正確的決定。”

　　“為什么?。俊贝箢^坐在座位上問。

　　“不為什么，”謝瑯也坐下了。

　　“好吧好吧，也許我理科的確不咋地，但是……”大頭聲音低了下去，“很多事情不是我自己選擇的……”

　　“……”謝瑯什么也沒說，伸出手拍了拍大頭的肩膀，“沒關(guān)系，還有我呢，我教你數(shù)學(xué)?！?p>　　“真的嗎？”大頭驚奇的問。

　　“當(dāng)然嘍，誰讓我們是老鐵呢？”謝瑯說。

　　“老鐵？誰叫我？”索少離問。

　　“哈哈哈，”謝瑯和大頭相視一笑。

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　　接下來，在歷經(jīng)又一節(jié)數(shù)學(xué)課的碾壓之后，大頭覺得有些暈。

　　“我先睡一會(huì)兒，”大頭對謝瑯說，“班主任來的話和我說一聲?！?p>　　“額，才下課，班主任還沒走出教室呢？！”謝瑯說。

　　“嗯……那我先撐著吧，”大頭閉著眼，“老師在干嘛呢？”

　　謝瑯抬頭看了一眼，“在和班長說話呢，應(yīng)該在說班委的事情吧……”

　　“噢，那我先閉目養(yǎng)神一會(huì)兒……”大頭不想再說話了。

　　“好吧，老師走過窗口的時(shí)候，我會(huì)提醒你的，”謝瑯說。

　　“嗯，”大頭低低的應(yīng)了一聲。

　　謝瑯在這時(shí)好好觀察了一下班級(jí)成員。

　　教室有八列，六排，一開始報(bào)到的時(shí)候，同學(xué)的座位是自己選的，基本和認(rèn)識(shí)的同學(xué)做同桌，比如謝瑯和大頭，也有和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)做同桌的，比如索少離和他的同桌，索少離還沒和同桌說過一句話，看來索少離還是很內(nèi)向的，謝瑯想著，自動(dòng)忽略了“冰冷”這個(gè)詞，畢竟，“冰冷”可能不是個(gè)褒義詞……

　　而教室看起來也是十分整潔利落，黑板左右兩側(cè)都有公告欄，右側(cè)的公告欄靠近門，公告欄上貼著課程表（后來謝瑯發(fā)現(xiàn)那并不是用膠帶貼著的），還有年級(jí)通知及要求，還有一些校內(nèi)的重要通知及教育局的標(biāo)準(zhǔn)也都會(huì)在上面（學(xué)生也都明白）。

　　黑板左側(cè)的公告欄則貼著班級(jí)管理的日常檢查報(bào)告，諸如男生宿舍及女生宿舍的檢查結(jié)果，宿舍檢查結(jié)果包括:是否按時(shí)就寢，熄燈后是否有人講話，是否有人在熄燈之后仍然在用水龍頭，是否存在打鬧情況（樺中從來沒有過，以前沒有，現(xiàn)在沒有，以后……），等等，諸如此類，每晚都會(huì)有宿舍管理員查宿舍，當(dāng)然，男寢男老師查，女寢女老師查。

　　不過，男寢和女寢樓下的“宿舍管理處”里面固定住的，都是大媽級(jí)別的阿姨，她們負(fù)責(zé)宿舍的清潔及整改工作，偶爾也拓展一下業(yè)務(wù)，諸如代洗衣服、刷鞋、租借電吹風(fēng)和倒賣校服和其他物品（當(dāng)然，不是違禁物品）……最后這個(gè)級(jí)別較高，以后會(huì)詳細(xì)解密。

　　宿舍的事情暫且先介紹到這里，畢竟只是住宿生才會(huì)敏感，與走讀生關(guān)系不大，下面的事情可是全班要有參與的，那就是——

　　清潔區(qū)！

　　這是個(gè)神奇的字眼，所有學(xué)生一聽到“打掃清潔區(qū)”，無不是興奮至極乃至激動(dòng)萬分，差點(diǎn)沒有心肌梗塞……額，夸張了。

　　但這也的確反映了一個(gè)事實(shí)，那就是，清潔區(qū)，真的帶給了學(xué)生不少青春的回憶。

　　作為學(xué)校的一份子，當(dāng)然要有為學(xué)校打掃清潔區(qū)的義務(wù)，嗯，這是校方說法，至于教育法是否規(guī)定，我們不得而知，但毫無疑問，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的同時(shí)，鍛煉一下家務(wù)活的能力也沒什么不妥，當(dāng)然了，這是在沒有干涉學(xué)習(xí)的情況下……

　　清潔區(qū)有多重要呢？從每天班主任都要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，便可見一斑。

　　為何清潔區(qū)這么重要呢？其實(shí)這個(gè)困擾萬千學(xué)子的問題，也同樣迷糊了很多老師，其實(shí)，答案也很簡單。

　　第一，學(xué)校的清潔做不好，那么怎么讓家長放心把孩子交給學(xué)校呢？好比家長來考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)這學(xué)校內(nèi)部就像一個(gè)垃圾堆，還不是有小生物從腳邊路過，不嚇的渾身一激靈才怪，學(xué)校都不掃，何以教學(xué)生？畢竟人們還是注重細(xì)節(jié)的，雖然這細(xì)節(jié)被眼鏡無限放大……

　　第二，校內(nèi)干凈，師生都會(huì)身心愉悅，從而提高教學(xué)及學(xué)習(xí)效率，這個(gè)還是很容易理解的。

　　而為何不專門請清潔人員來打掃呢？

　　理由顯而易見，之后根據(jù)極具商業(yè)頭腦的大頭分析，由特邀嘉賓謝瑯計(jì)算，這和成本有關(guān)，涉及商業(yè)機(jī)密，大頭表示，不愿泄露。

　　當(dāng)然啦，作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，怎么能讓學(xué)生四肢不勤，五谷不分呢？所以必要的勞動(dòng)還是要有的，這也是心照不宣的規(guī)定。