此后兩人就沒怎么說話了，各做各的事，看起來竟也十分和諧。
這間圖書室一直也沒有別的學(xué)生進(jìn)來。
黎越河靜靜地翻著書，洛瀾則邊看邊抄。
“你抄筆記？”許久之后，黎越河忽然打破沉默。
洛瀾“啊？”一聲，她正在邊抄邊理解筆記的內(nèi)容。
聽到黎越河的話，下意識(shí)地應(yīng)了一下，仍舊飛快地抄著筆記，眼睛在兩本書之間來回轉(zhuǎn)動(dòng)。
“是啊?！甭鍨懻f，“都怪我太懶，又加上前段時(shí)間家里有事，所以落下了不少功課。好在現(xiàn)在是大學(xué)，比高中輕松。不著急。”
黎越河見她抄的是法語的筆記，便看著她笑：“有不懂的地方嗎？”
洛瀾一頓，說起來她不懂的地方可多了。
對(duì)于不是本土語言的人來說，法語本就是晦澀難懂。
好在她現(xiàn)實(shí)世界中輔修了一門外語，也就是法語。
有點(diǎn)基礎(chǔ)，至少會(huì)音標(biāo)，懂不少單詞。
但是看著這本法語課本，洛瀾還是感覺受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。
別說句子的意思，就是單詞，十個(gè)單詞有八個(gè)她是不眼熟的。
實(shí)在是太挫傷自信心了！
所以當(dāng)黎越河面露關(guān)心地問她的時(shí)候，洛瀾都不知道應(yīng)該怎樣回答。
“是不是很多不懂？”黎越河也是眼明心細(xì)，見洛瀾皺得幾乎能夾死蒼蠅的眉毛，便知道她遇到難題了。
一時(shí)間，洛瀾有瞬間的尷尬。
作為一個(gè)名校的專業(yè)學(xué)生，居然連不是本專業(yè)的人都看出來了，實(shí)在是丟臉丟到外星球去了。
“有些句子，甚至……有些單詞都看不懂。”
洛瀾低著頭說。
差點(diǎn)就把腦袋埋進(jìn)書本里了。
聞言，黎越河卻只是笑了笑，絲毫沒有要嘲笑她的意思。
他指了指攤在她面前的書本，問：“哪里不懂？趁我現(xiàn)在有空。問我吧，現(xiàn)成的老師，不收學(xué)費(fèi)?！?p> 洛瀾頓時(shí)臉都不知往那里端了，自己一個(gè)法語專業(yè)的學(xué)生居然要外院的來教，這要是傳出去，肯定得掀起一場針對(duì)她洛瀾的風(fēng)波??！
“你不必覺得丟臉，”沒想到黎越河一眼看穿她的想法。
洛瀾只能“呵呵”尷尬而又不失禮貌的笑。
黎越河又解釋說，“我小時(shí)候在法國生活過很多年，口語還行。而且大學(xué)時(shí)代陰差陽錯(cuò)輔修了法語，所以輔助一下你應(yīng)該是沒問題的?！?p> 洛瀾這才覺得心里平衡了些。
有黎越河這個(gè)免費(fèi)的現(xiàn)成老師，洛瀾自然不會(huì)拒絕，省錢省時(shí)省力，何樂而不為呢？
黎越河輔助了她一個(gè)鐘。
洛瀾發(fā)現(xiàn)，黎越河剛才說的“口語”還行，簡直是侮辱了“還行”的智商，這哪是還行，簡直就是法國人本土發(fā)音??！
而且很多閱讀理解他一看就做出來了，對(duì)他來說真的就像是小兒科，小菜一碟。
謙虛到他這個(gè)地步，也算一種境界，一種技術(shù)了。
有了黎越河的輔助，之前那些自己一知半解的知識(shí)點(diǎn)頓時(shí)豁然開朗。
這時(shí)候，手機(jī)忽然振動(dòng)起來。
洛瀾以為是自己的，眼睛向旁邊掃去，卻發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)正靜靜地躺在那里。
旁邊的黎越河卻已經(jīng)拿起手機(jī)接聽了。
“好的……我知道了。不是……我在學(xué)校，知道，這就回去。”