第七章 地下組織（二）
瑞夫特頓了頓道：“周一出操，會有校長例行講話。那廣播站一定會開。等開門人走開，校長沒到之前，我們的人悄悄溜進去，把門反鎖。然后就是我們的宣言！至于逃脫，我查看過地形，廣播站在二樓，二樓窗下有個平臺，去廣播站的那人，說完之后，可以從窗口跳下，然后再跳到一樓。然后悄悄回到隊伍里。這樣就不會被發(fā)現(xiàn)了?！?p> 琳達心里明了一些了，這些學生是要利用廣播站，向?qū)W校的學生們講話。心中不免道：這幾個學生真是大膽。
卻聽瑞夫特道：“那現(xiàn)在剩下的問題，就是發(fā)聲石了?！?p> 波爾點點頭：“要讓擴音石擴音，只有用發(fā)聲石連在上面，施了發(fā)聲術才行?！?p> 瑞夫特道：“發(fā)聲石是校長自己帶的，廣播室里沒有。大家看，怎么辦？”
諸人議論紛紛。有人出主意說買一塊，但學生會經(jīng)費不足，這主意便給否了。雷蒙道：“這發(fā)聲石，據(jù)我所知，學校里就兩塊。一塊就是校長的，在校長室里。一塊是禮堂里用的，是馬芮斯管著，鎖在主任辦公室的柜子里。如果我們買不起，就只能去他們那兒偷了?！?p> 瑞夫特點點頭，道：“我想也只有偷，大家有主意嗎？覺得哪個把握大，校長室，還是馬芮斯？”眾人面面相覷，都是覺得風險太大。
琳達坐在一旁，不由也想替眾學生出主意。她眼睛瞥到薩沙，忽地想到什么，道：“薩沙，你是樂隊的吧？我記得樂隊好像……”薩沙聽她這么一說，也是眼睛一亮，叫道：“對哦！”
諸人都不明白他倆在說什么，瑞夫特道：“薩沙，樂隊怎么了？”薩沙道：“琳達老師提醒我了，除了校長室和主任辦公室，我們樂隊也有一塊發(fā)聲石。”眾人都是精神一振，雷蒙忙道：“樂隊不是馬芮斯在管？是不是就是她那顆？”
薩沙搖搖頭道：“是另外的，就放在樂隊的排練場。看管沒那么嚴格?！?p> 瑞夫特大喜，道：“太好了。樂隊的門鎖，我可以找人來開。比辦公室的柜鎖要容易多了。琳達老師，多謝您提醒?！绷者_忙擺擺手，嘻嘻一笑，口中道：“沒事沒事。”
瑞夫特道：“琳達老師既然出主意幫我們，一定是站在我們這邊了。老師愿不愿意加入我們，參與我們的計劃？有位老師打掩護，我們成功的把握就會多幾分?！?p> 琳達心中犯難，暗道：幫著出主意是一回事。參與計劃，又是另一回事了。要是被查出來，恐怕這份工也做不下去了。這衣錦還鄉(xiāng)也就……
琳達正說不出來什么，一旁薩沙上來解圍，道：“還是，還是不要了吧。要是被查出來，連累了老師，就不太好了?！?p> 瑞夫特點點頭道：“好吧，雖然我覺得如果計劃縝密，我們行事小心，是不會被查到的?！?p> 琳達也沒再說什么，又坐了一會兒，見諸人又開始討論稿子的細節(jié)，她也沒什么主意可出，便找了個托辭走了。
這地下學生會的事，琳達也沒太放在心上，仍是照常上課。眼見技擊大賽近了，琳達更是給普里克等三人加緊訓練。雪莉按照琳達所授，每日調(diào)整體內(nèi)法力，只覺身體也好了些。她天資頗高，已能將氣彈、氣盾施的完滿，琳達又教授了初階法術氣刃刀，還有光障壁和光箭等較高階的法術。這么一來，已將克洛洛所謂的“事不過三”，拋在腦后了。
琳達見雪莉天賦上佳，自然高興，只可惜她體質(zhì)較弱，不適合修習琳達擅長的魔光彈等以爆發(fā)力見長的法術。但料想以法力和所會的法術而論，雪莉在克洛洛已是罕有敵手了。普里克和羅博也各有進步，普里克也已將氣彈學會，又學了氣盾，施法的速度也有了提高。但二人比起雪莉，大有不如了。二人卻并無妒忌之意，都是為雪莉高興。
但學生們最感興趣的，還是排戲。琳達已將亞班給的本子譯完，劇本名為《勇氣之劍》，講的是惡魔將王國的公主擄走，國王征召勇士，救回公主。騎士應征，憑著智慧和武藝，闖過三關，得到勇氣之劍。騎士又用勇氣之劍，除去惡魔，最后和公主成婚。
這天正演到騎士闖第二關，面對金甲神將，二人對答。這戲人物較多，一組九個人還不夠，普里克除了演惡魔，又客串了金甲神將的仆人。演騎士的學生叫作約德，也是個頭腦靈活的。
就聽普里克演的神仆用維瑟語道：“嘿，凡人，你懂得什么叫作勇氣？是面對死亡毫不畏懼？還是面對誘惑毫不動搖？要說勇氣，我的勇氣可比你多哩。我雖然只是個仆人，但我身后有諸神為我撐腰，有萬千的神兵為我助戰(zhàn)，我的勇氣由他們而來。你呢？你的沒來由的勇氣，又來自何方？”
騎士道：“尊敬的神仆，有萬千神兵撐腰的勇氣，固然可畏，但孤身一人的勇氣，不是更加可敬？我的勇氣，來自于我的信心。我知道順流而下的船兒，雖然快意，但逆流而上的小舟，才能達到高處。尊敬的神仆，我的對答，是否合你的心意？”
又該普里克說詞，但他臺詞本就不熟，又說的維瑟語，說到這里突然卡殼。普里克腦子靈光，竟然自由發(fā)揮起來，道：“啊，凡人，這個，你可真煩人！”琳達一聽，暗道，哪兒有這句啊？
普里克道：“啊，你說說，你要勇氣之劍做什么？”
約德也是一愣，隨即不甘示弱，也是接上：“啊，要去打敗惡魔，救出公主?！?p> 普里克道：“??！這個，公主漂亮嗎？”琳達心道：嗯？怎么出來這么一句？
約德道：“啊！很漂亮！”
普里克道：“??！那么，這個，神仙你來做。勇氣之劍我來拿，我去救公主啦！”
琳達喊道：“停！你們怎么換過來啦。”眾人都是笑作一團。羅博喊道：“普里克，你不能拿，惡魔也是你演的，要是你拿了，不成你自己打自己啦?！北娙擞质谴笮?。
眾人興致勃勃，又排了一會。有維瑟語不會說的，琳達便現(xiàn)場指導。再排一會，天已不早，眾人意猶未盡，也只得回宿舍了。
轉(zhuǎn)眼到了周五，中午要開教師的例會。琳達和杰奎琳都去了，卻見七八個老師，都在會議室圍成一圈坐好了，多蘿茜作在當中。琳達和杰奎琳也找座位坐了。
多蘿茜說了些例行的事務，將身子直了直，似是有重要的事要說。就見她面帶微笑，眼中閃著神采，一臉的自豪之情，道：“各位老師，我有個好消息！最近有位老師非常棒。采用了新式的教學法，教授維瑟語！”琳達心道：這是說誰呢？
多蘿茜接著道：“這位老師把戲劇和語言學習相結(jié)合，收到了良好的效果?！绷者_心道：喲，這是說我呢。
果然多蘿茜滿面笑意，道：“她就是琳達老師！大家鼓鼓掌，向她祝賀！”眾教師都看著琳達，鼓起掌來。琳達不禁有些得意，站起來微微欠身，笑道：“謝謝，謝謝?！?p> 多蘿茜道：“下面請琳達老師分享下經(jīng)驗吧?！绷者_聽說讓自己發(fā)言，不由有些緊張，但仍是結(jié)結(jié)巴巴講了起來。說了怎么認識亞班，亞班怎么問馬戲團要來本子，自己怎么翻譯，怎么給學生們排，一股腦全說了。
琳達說完，多蘿茜又是帶頭鼓掌，琳達笑嘻嘻的，一陣不好意思。卻見多蘿茜仍是滿面笑意，道：“琳達老師，你的方法很好。你愿不愿意把這個劇本，和你翻譯的本子，拿出來，分享給大家？讓大家都受益？”
琳達一愣，心道：原來是要跟我要本子??？琳達心想，這本子是亞班要來，又是自己辛苦翻譯，就這么拿出去，總有些舍不得。
多蘿茜見她面有難色，知她心意，便道：“琳達老師，這本子你一個人用，只有你們班受益，大家一起用大家都受益，這不是為了團隊的利益嗎？我和校長提了這件事了，校長也很重視，說可以找一組學生，排一下，給全?？?。這里不是也有你一份功勞嘛。還是記得要大家的利益為先，要……”琳達心里和多蘿茜一同說了出來：“大局為重?！?p> 杰奎琳、老教師安娜等人也道：“琳達老師，和我們分享一下吧?！绷者_有心拒絕，但見眾教師都是看著她，竟不由自主地道：“這個，好，好吧。有益大家就好?！北娙硕际切臐M意足。多蘿茜笑道：“好，還要麻煩琳達老師，回去和馬戲團的朋友聯(lián)系一下，看看他們能不能為克洛洛提供一些指導?！?p> 琳達一陣郁悶，回去將事情和眾學生說了。眾學生都是不平，普里克道：“小老師想出來的點子，憑什么說拿就拿走了?！蹦纫彩且魂嚥桓?，卻道：“唉，這也是為了大家的利益。”普里克氣哼哼的，卻也沒說什么。
到了周一早晨，學生們出操。一早眾學生已來到了廣場，準備例行的操練。琳達是任課教師，本不必參與。但她一早就在廣場練習魔法步，正趕上操練，便留下觀看。
眾學生都按班級，一排排站好了，等著校長講話。忽地從擴音石中傳出一個年輕的聲音，高聲道：“同學們，我們是地下學生會。我們有話要說！”
琳達立時醒悟，暗道：薩沙他們得手了！