為了進一步管理好國家，曹睿決定推進文化建設(shè)，他親自書寫詔書：世之質(zhì)文，隨教而變。兵亂以來，經(jīng)學廢絕，后生進趣，不由典謨。豈訓導未洽，將進用者不以德顯乎？其郎吏學通一經(jīng)，才任牧民，博士課試，擢其高第者，亟用；其浮華不務(wù)道本者，皆罷退之。
曹睿要求文章經(jīng)世致用，不要隔靴搔癢，無病呻吟。小資情調(diào)的文人，一律拒聘。
傳令太傅三公，將文帝所著《典論》一書刻在石碑上，立于宗廟門外。...
為了進一步管理好國家，曹睿決定推進文化建設(shè)，他親自書寫詔書：世之質(zhì)文，隨教而變。兵亂以來，經(jīng)學廢絕，后生進趣，不由典謨。豈訓導未洽，將進用者不以德顯乎？其郎吏學通一經(jīng)，才任牧民，博士課試，擢其高第者，亟用；其浮華不務(wù)道本者，皆罷退之。
曹睿要求文章經(jīng)世致用，不要隔靴搔癢，無病呻吟。小資情調(diào)的文人，一律拒聘。
傳令太傅三公，將文帝所著《典論》一書刻在石碑上，立于宗廟門外。...