王老師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，他三十年如一日地撲在教育事業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地鉆研學(xué)術(shù)，一心一意地教書育人是一名不可多得的優(yōu)秀教師。然而，就是這么一位老師，被顧秉鈞盯住了。顧秉鈞的父親身居要職，分管教育。顧秉鈞認為，所有的這些老師，只要他愿意，想開除誰，還不是父親一句話的事。他把教育系統(tǒng)當(dāng)成了自家的后花園，其驕橫跋扈，簡直不可一世。不過對于王老師和吳天昊而言，這確實是個殘酷的現(xiàn)實。
有一天，吳天昊正在食堂吃飯，聽到旁邊有人在議論：“聽說王邵陽老師要走了?！?p> “走了？是調(diào)走了嗎？”
“不是，據(jù)說是被校方開除了！”吳天昊的心情一下子就沉到了底。
旁邊的人繼續(xù)說道：“聽說，校方給出的說法是王老師的教學(xué)方式誤導(dǎo)了學(xué)生，校方因此而決定開除了他。不過，據(jù)我所知，他是得罪了領(lǐng)導(dǎo)，才有了這樣的結(jié)果?！?p> 另一人道：“還有這等事！王老師那么好的一個人，怎么會得罪領(lǐng)導(dǎo)？這么說來，領(lǐng)導(dǎo)倒是公報私仇了！”
“這我就不知道了，我們還是少管閑事吧！”兩人吃完飯，抹了嘴巴就離開了。
吳天昊可吃不下飯了，這消息對他來說簡直就是晴天霹靂，他一定要弄清楚這是怎么回事。他到了王老師的寢室，發(fā)現(xiàn)王老師正在收拾行李，吳天昊傻眼了，難道他們說的是真的？只見王老師憔悴不堪，正把一本本書塞進他那破舊的棕色大箱內(nèi)，他沒有看到站在門口的吳天昊。天昊叫了他一聲，他回過頭來，扶了扶眼鏡，連忙請?zhí)礻贿M屋。
“老師，您這是干嘛呀？到底發(fā)生什么事了？”
王老師說道：“沒什么，你看我不是在收拾東西嗎？東西太亂了，也該收拾收拾了?！?p> 天昊說道：“老師，難道他們說的都是真的？”
王老師疑惑道：“他們是誰？說什么了？”
“他們說……”天昊還沒說完就流淚了，“他們說您被免職了！”
“別聽人家瞎說，你看我這不是好好的嗎？”
天昊沒有說話，只是不住地流淚。
王老師嘆了口氣道：“我也是迫不得已啊，學(xué)?，F(xiàn)在沒有明說要開除我，但東西得搬走了，留校察看半年?！?p> “可是，您沒有犯錯啊，學(xué)校為什么要處罰您？”
“這也正是我所納悶的地方??！”
“是不是有人要蓄意害您？對，一定是這樣。”
“不要亂猜，即使真是這樣，我們自己知道就行，不要出去張揚，畢竟我們沒有證據(jù)在手?！眳翘礻徊辉俣嗾f，他心里已經(jīng)有了個數(shù)。
話說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并不是有意為之，只是校長曾經(jīng)與顧秉鈞的父親共事，是顧秉鈞父親曾經(jīng)部下。他是顧忌顧秉鈞的父親，擔(dān)心自己的前途。因而，當(dāng)顧秉鈞向他們提出配合演出這臺戲時，他也是敢怒不敢言。他知道顧秉鈞不達目的是不會罷休的，而王老師作為一名普通的教師，他的前路怎樣，與自己并無太大關(guān)系。況且，畢竟不是真的要把王老師開除，只不過是威嚇一下而已。
校長將兒戲拿到了臺面，雖說迫不得已，但在某種意義上，他也想借此機會震懾其他的老師，同時整頓一下學(xué)校的師資隊伍。一直以來，校長在學(xué)校的威望并不高。雖然阿諛奉承的人無處不在，但是在大學(xué)校園里，特別是藝術(shù)學(xué)院里，自命清高的人也不在少數(shù)。
羅勇自然是愿意對領(lǐng)導(dǎo)鞍前馬后，不過領(lǐng)導(dǎo)并不待見他，真正的阿諛奉承之徒當(dāng)屬美術(shù)系的主任姜維濤。姜維濤與校長是老鄉(xiāng)，他原來不過是一名普通的講師，然而一次偶然的機會，在學(xué)校組織的聯(lián)歡會上，他進入了校長的視線。那次聯(lián)歡會有首長蒞臨，而聯(lián)歡會舉辦得非常成功，首長十分高興，回頭便為學(xué)校爭取了一筆建設(shè)經(jīng)費。校長激動得不能自已，他發(fā)自內(nèi)心地感激聯(lián)歡會的籌辦人員。而姜維濤適時出現(xiàn)在校長面前，聲稱聯(lián)歡會由自己擔(dān)綱，全程籌劃的。于是校長將感激之情傾注到了姜維濤身上。
兩人一陣聊天下來，姜維濤使出渾身解數(shù)，極盡奉承之詞討好校長，加上兩人發(fā)現(xiàn)竟是同縣老鄉(xiāng)，校長又是個耳根子軟，喜歡聽諂媚話語的人。一天下來，引為至交。所謂“近朱者赤，近墨者黑?！弊詮男ｉL和姜維濤相處在一起，他的為人做派，生活作風(fēng)，工作理念等全然為之一變。
曾經(jīng)，校長愿意與任何一名老師往來，而且善于聽取不同的教學(xué)和學(xué)校建設(shè)思路。然而自從認識了姜維濤，他就不愿意待見任何人。姜維濤善于察言觀色，知道校長心中隱藏的思想，也知道校長心中隱藏的欲望。他同時也借機在校長耳邊吹吹風(fēng)，點點火，說這家長，道那家短的，坑苦了不少老師。一年以后，他升為副教授。又過了一年，他被提拔為系主任。
這是所有的教師所難以接受的，一個沒有真本事，而只會靠吹吹捧捧上去的人，怎能服眾？多數(shù)人敢怒不敢言，但也有人對這種現(xiàn)象嗤之以鼻，王邵陽老師就是其中的一位。
王老師和同事聊到這種現(xiàn)象的時候就痛斥道：“小人得志，對于一個學(xué)校的建設(shè)的可沒有什么好處！”
同事安慰道：“消消氣吧，人家畢竟是你的上司了，你又能怎樣？再說了，人家可是有后臺的人，我看，我們干好自己的事情就不錯了。”
王老師憤憤地說道：“誰不知道他的后臺是校長，依我看，這校長已經(jīng)被人奪了心智，親小人遠君子，整天被人牽著鼻子走，都快與趙構(gòu)比肩了?！?p> 同事驚道：“這種話可不能隨便說呀！”
王老師淡然道：“我王邵陽說出去的話，就不會隨便收回，我可不會說假話，說漂亮話，更不會與諂媚之徒合流。”
同事驚訝得不知所措，害怕王老師又會說出什么驚世駭俗之語，急忙找了一個學(xué)術(shù)上的困惑將話題引開了。
這些話語還是進入到了姜維濤的耳朵里，他因此對王老師恨之入骨，經(jīng)常給王老師穿小鞋。而且在校長的耳邊，他又夸大其詞地將王老師批得體無完膚。因此校長對王老師也自此心存芥蒂。
而王老師從來不會向權(quán)勢低頭，他最看不慣姜維濤這樣的人，每一次姜維濤找茬，他都不卑不亢，著實讓姜維濤無可奈何。姜維濤心想：只要王邵陽在一天，自己在其他老師面前就始終是個靠阿諛奉承爬上去的小人。如此這般，自己的工作還如何開展。一定要找個機會將王邵陽擠走才行，但是自己沒有這個權(quán)限，校長在這一點上又下不了決心，姜維濤為此而恨恨不已。
正在此時，校長找到姜維濤，說出了顧秉鈞的計劃。姜維濤興奮得手舞足蹈，他知道報仇的時機終于到來，齒縫間蹦出了幾個字眼：“王邵陽，你也有今天！”
不過校長還下不了決心，他說道：“王邵陽再怎么說也是一名人民教師，顧秉鈞只不過是一個學(xué)生。我們豈能將一個學(xué)生的兒戲拿來對付一位老師？”
姜維濤笑道：“校長，您不是說，這只是一出戲嗎？何故如此畏首畏尾？您想想，這幫老師要是再不治治，還像話嗎？他們現(xiàn)在如此張揚，您的權(quán)威何在，校方的尊嚴何在？”
“可是，也得有個由頭才行吧？王邵陽沒有犯過什么錯，總不能來個莫須有的罪名吧？”校長不無憂慮地說道。
姜維濤冷笑道：“找個罪名還不簡單？這個事您就交給我，保證完成得天衣無縫！”
校長說道：“話雖如此，可是我們不能真的將他開除了，這是底線?！?p> 姜維濤點點頭。其實在姜維濤的心中，已經(jīng)盤算著如何將王老師徹底將學(xué)校趕出去了。而且，他更希望借這次機會與顧秉鈞套近乎，甚至希望能因此而結(jié)識顧秉鈞的父親，那么自己飛黃騰達的日子，指日可待。他已開始在校長辦公室做著白日夢了。
不久之后，姜維濤就抓住吳天昊曾在賭場附近出現(xiàn)的事實牢牢地套住了王老師。在姜維濤的報告中，極力凸顯王邵陽向?qū)W生傳播錯誤觀念的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生走向一條不歸之路，甚至有學(xué)生已經(jīng)出沒于賭場等不良場所，此乃老師之過。
王老師深知落入姜維濤的手里，自然不會有好下場，他也不愿意爭辯，他知道和這種人是沒什么可說的。他當(dāng)然也不愿意讓吳天昊知道，更不愿意將吳天昊牽扯進來。
這件事情的內(nèi)幕，即使吳天昊不愿意知道，顧秉鈞也會設(shè)法讓他知道的。但是，吳天昊只知道整件事情是顧秉鈞從中作梗，而不知道這是一出戲，更不知道姜維濤在其中作梗，這才是最無情的折磨。
吳天昊氣急敗壞，恨不得與這個顧秉鈞卑鄙的家伙拼命，可是轉(zhuǎn)念一想，這又能有什么好處呢，與其硬拼，自己只會得不償失。何況，自己有大好的前途，何必為了這個紈绔子弟而盡毀前途，現(xiàn)在最重要的事情是要為王老師討回公道，絕不能讓他含恨離開學(xué)校。當(dāng)然，他也不用想什么辦法，他只需要答應(yīng)了顧秉鈞的要求即可。
顧秉鈞讓人告訴吳天昊：“立馬遠離周曉云，否則王老師隨時可以走人?！眳翘礻恍膩y如麻，那些人怎么知道他與曉蕓的感情有多深，不，他們永遠不會知道，他們鼠目寸光，滿肚子壞水，永遠不可能知道在吳天昊這種人的心中是一個怎樣的世界，那里纖塵不染，沒有欺騙和利用可言。吳天昊同周曉蕓的感情，只要心中有陽光的人都不會忍心加以破壞?？墒?，這種缺德的事情，顧秉鈞干起來卻只會得意洋洋。
有些人是不能用常理來理解的，他們不懼道德的譴責(zé)，沒有良心上的羞愧，對于他們而言，橫刀奪愛，損人利己才是天經(jīng)地義。他們做這些事時，心安理得，豪不拖泥帶水。顧秉鈞讓吳天昊叫苦不迭的同時，也可以對周曉蕓百般討好，大獻殷勤，做得滴水不漏。他年紀輕輕，卻天賦異稟！
吳天昊沒轍，經(jīng)過一晝夜的思想斗爭，他決定聽從顧秉鈞的安排，任其擺布。整個夜晚，他的腦海中始終浮現(xiàn)出兩個人的身影，一個是王老師，一個是周曉蕓。他必須要在這兩人之間做出取舍。如果聽從了顧秉鈞，那么，他就將因此而失去周曉蕓，十幾年建立起來的情誼將毀于一旦。而且，周曉蕓一旦和顧秉鈞走到了一起，她也就毀了，這樣，吳天昊便是罪魁禍首，這樣的選擇對兩個人都太過殘忍?？墒?，如果不是這樣，那么王老師就將離開他所摯愛著的崗位，一旦背負一個嚴重的處分，那么這輩子也就完了。無論他做出什么樣的選擇，都會讓自己背負良心上的譴責(zé)。
最后，他選擇了王老師。因為一個偶然的機會，他看到了姜維濤的報告的片段，那里出現(xiàn)了他的名字，而且其中描述了自己出入賭場的事情。吳天昊知道自己被人陷害，氣憤不已。但回頭想想，肯定是王老師替自己背了鍋，才會有今天王老師即將要走而自己安然無恙的這種局面。
而且他相信，縱使周曉蕓離開了自己，也不可能會愛上顧秉鈞，因為總有一天，她會看透顧秉鈞的為人。吳天昊恨透了顧秉鈞，但是，他向來不愿意將自己的苦衷告知別人，總是寧愿自己一人承擔(dān)起所有。對于自己的苦主，他沒有過多的怨言，每個人都有各自截然不同的人生，都有各自不可告人的內(nèi)心世界。