和李清嘉都商量好后，顧佳寧就開始了每天放學(xué)后補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的“快樂生活”。
既然四個(gè)人是一個(gè)小組，林怡和陸云緒也主動(dòng)加入了補(bǔ)習(xí)的行列，四個(gè)人一起刷題，一起討論分析，雖然顧佳寧的數(shù)學(xué)成績不是很理想，但在蘇北的指導(dǎo)下，漸漸跟上了三個(gè)人的步伐，也不再覺得時(shí)間過于難熬。
許是他們小組起了示范作用，其他小組也紛紛在放學(xué)后一起刷題。
團(tuán)隊(duì)競賽不同于個(gè)人競賽單槍匹馬的戰(zhàn)斗，更加講究團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和信任，四個(gè)人一組，最后比賽的時(shí)候四個(gè)人只交一份試卷作為小組成績，如果遇到有分歧的題目就需要小組之間的協(xié)商，所以小組成員之間提前磨合也十分重要。
年曼菁作為班主任對于這種情況自然是樂見其成，還特地去拜托了數(shù)學(xué)老師李輝，請他有空的話偶爾在放學(xué)后來教室里坐坐，順便給學(xué)生們一些指導(dǎo)。
李老師對待教學(xué)事業(yè)向來是一片熱忱，自然是爽快地同意了。
在指導(dǎo)過程中李輝數(shù)次夸獎(jiǎng)蘇北，說他膽大心細(xì)，遇到難題的時(shí)候既能大膽地假設(shè)解題思路又能細(xì)心地進(jìn)行計(jì)算，數(shù)學(xué)成績一定非常不錯(cuò)。
在等來數(shù)學(xué)競賽之前，云城一中高一年級先迎來了一次月考。
九門科目，一共考了兩天半，考完后剛好是五一假期，再加上大家都被考試折磨地精疲力盡，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)也就自然而然地停了。
“你考得怎么樣？”坐上公交車后，顧佳寧隨口問道。
經(jīng)過這些天的相處，顧佳寧對蘇北的看法漸漸地有了改變，只要他不主動(dòng)給她找麻煩，其他方面都還……嗯……挺好的。
“還可以?！碧K北回答地云淡風(fēng)輕，“你考得怎么樣？”
“還可以。”顧佳寧刻意模仿他的語氣以表示對他的態(tài)度的不滿。
蘇北看著顧佳寧看向窗外一副無所謂的樣子，默默地?fù)P了揚(yáng)嘴角，“五一有什么安排？”
“回老家，看爺爺奶奶?！?p> “你為什么不問問我有什么安排？”
“那你五一有什么安排？”顧佳寧語音里都是顯而易見地敷衍。
“回老家，看爺爺奶奶。”蘇北也刻意模仿著她的語氣。
顧佳寧終是忍不住轉(zhuǎn)過頭來看了蘇北一眼，隨即相視一笑。
還真是無聊又無趣的兩個(gè)人。
五一假期結(jié)束回到學(xué)校，月考的成績也出來了。
出乎所有人的預(yù)料，蘇北轉(zhuǎn)學(xué)后第一次參加考試就取得了年級第一的成績，比第二名梁書欣多了整整五十分，其中數(shù)學(xué)和物理兩門課程更是雙雙拿到了滿分。
所謂一鳴驚人大概就是這樣了。
顧佳寧早就知道蘇北的水平，所以對蘇北考了年級第一絲毫不感到驚訝，反而對自己的數(shù)學(xué)成績感到難以置信，首次突破百分大關(guān)，簡直是歷史性的進(jìn)步。
李清嘉知道后直接把功勞歸到蘇北身上，更是問顧佳寧周末要不要和蘇北一起學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，顧佳寧果斷地選擇了拒絕。
大家都沒有沉浸在月考成績中，因?yàn)閿?shù)學(xué)競賽近在眼前。
一天，四個(gè)人照例圍坐在一起刷數(shù)學(xué)題，杜蘅突然提著幾杯奶茶走到了蘇北身邊。