有些人應(yīng)該不會(huì)再出現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)里了。
新學(xué)期開(kāi)始，楊陽(yáng)轉(zhuǎn)走了，從早上到現(xiàn)在，位子都是空的。
沒(méi)有人會(huì)在意，也沒(méi)有人去問(wèn)老師。
生病請(qǐng)假這樣的事還是很常見(jiàn)的，尤其是放在楊陽(yáng)身上。
開(kāi)學(xué)第一天是發(fā)新課本，男生都要去搬書(shū)，他坐著不肯動(dòng)，哪怕班上只有他一個(gè)男生還坐著也一點(diǎn)不難為情，任憑女生怎么嘲諷都是無(wú)動(dòng)于衷，甚至?xí)粗S一句：“你們力氣比我大，怎么不去搬？我是男生怎么了？你們女生也可以過(guò)去幫忙?！?p> 很有道理。
老師親自過(guò)來(lái)請(qǐng)他，順便喊了幾個(gè)當(dāng)班干部的女生一起幫忙搬書(shū)，還讓其余女生自覺(jué)去幫忙，這么一說(shuō)，全班都出動(dòng)了，楊陽(yáng)也沒(méi)有辦法繼續(xù)坐下去。
書(shū)沒(méi)有那么多，我們?nèi)サ猛恚瑤讉€(gè)人搬一疊就行了。
楊陽(yáng)在一旁站著光看不動(dòng)，等大家手里都有書(shū)搬的時(shí)候，他裝模作樣地看了看我們班級(jí)放書(shū)的地方，說(shuō)一句：“沒(méi)有了。”轉(zhuǎn)身慢悠悠走出去。
“讓開(kāi)讓開(kāi)?！庇腥讼訔壦K手礙腳，不搬書(shū)還走那么慢，非要擋道。
他不覺(jué)得是在說(shuō)他，繼續(xù)走著自己的道。
終于有人點(diǎn)名道姓了。
“楊陽(yáng)，你來(lái)干嘛了？看戲啊？”
楊陽(yáng)頭也不轉(zhuǎn)，靠聲音其實(shí)就能分辨是誰(shuí)在說(shuō)這種話了，他不甘心地哼唧兩聲：“書(shū)沒(méi)了，你們又不讓給我?！?p> “你問(wèn)了？”有人繼續(xù)嘲諷，“是不是問(wèn)的時(shí)候說(shuō)話聲和蚊子嗡嗡叫一樣，哈哈，我可沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你們誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了？”
哼哼。
楊陽(yáng)又發(fā)出這樣的聲音。
我在旁邊聽(tīng)得很清楚，比蚊子叫還是要響一些的，他的小肉手已經(jīng)握成了拳頭，走起路來(lái)整個(gè)人都是搖搖晃晃的，好像風(fēng)一吹就能倒的那種。
可他的體形又不像是虛胖，是貨真價(jià)實(shí)的胖，也是貨真價(jià)實(shí)的虛。
我和妹妹一起搬著一疊書(shū)，多一個(gè)人其實(shí)并不方便，我們一左一右，如果中間多一個(gè)人，用手托著，重心可能不穩(wěn)。
中隊(duì)長(zhǎng)就在后面，喊道：“喂?！?p> 我回頭。
她走過(guò)來(lái)，一個(gè)人抱著疊作業(yè)本，只有A4紙一半大小的作業(yè)本，很薄，所以不重，說(shuō)起話來(lái)卻有些喘：“章軒文同學(xué)，你沒(méi)看你妹妹用不上力嗎？都往她那邊倒了，找個(gè)人幫幫忙吧?！?p> 找人？
沒(méi)這個(gè)必要。
雖然我和妹妹搬的是課本，不過(guò)又不是這科全部的課本都在這里，差不多是一半，我一個(gè)人就能搬得動(dòng)了，所以我才挑這一堆的，是妹妹非要和我一起搬，讓她抱幾本意思一下都不肯。
“不用了?！泵妹帽镏鴦?，左手也過(guò)來(lái)幫忙，傾斜的書(shū)本一下子就搬正了。
“好吧?！敝嘘?duì)長(zhǎng)也不強(qiáng)求，看向旁邊什么都沒(méi)有搬的楊陽(yáng)，笑道，“我搬不動(dòng)了，有沒(méi)有人能幫幫我？”
楊陽(yáng)看著中隊(duì)長(zhǎng)，看戲道：“搬不動(dòng)還搬，放著讓男生搬就好了?！?p> 中隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)頭：“那我放著，你來(lái)搬？”
要是回答不搬，豈不是說(shuō)自己不是男生。
楊陽(yáng)考慮一會(huì)，作為男生還是有一點(diǎn)男兒的血?dú)?，?duì)著中隊(duì)長(zhǎng)提高聲音道：“我來(lái)就我來(lái)。”雖然這句話還是那么懶散不可靠，不過(guò)主動(dòng)要干活還真是少見(jiàn)多怪。
看熱鬧的人不在少數(shù)。
還有打趣的，問(wèn)楊陽(yáng)是不是喜歡中隊(duì)長(zhǎng)，又是那個(gè)高個(gè)子男生，成績(jī)差話多討人厭，搬起書(shū)來(lái)很勤快，已經(jīng)是第二趟了。
楊陽(yáng)馬上回嘴道：“我不搬了，你搬得動(dòng)你來(lái)搬。”
高個(gè)子男生回頭看一眼，燕子同學(xué)正和其余幾個(gè)女生一塊過(guò)來(lái)，他不屑一顧地答應(yīng)下來(lái)：“我當(dāng)然搬得動(dòng)，不像你，是只手無(wú)縛雞之力的小綿羊?！?p> “你。”楊陽(yáng)氣惱這個(gè)稱呼，“不許說(shuō)我是小綿羊?！币а狼旋X卻無(wú)可奈何，打肯定打不過(guò)，只能瞪著嘲笑他的人。
高個(gè)子男生還要說(shuō)：“小綿羊，小綿羊?！碧羝鹈家荒樀靡?。
“夠了?！敝嘘?duì)長(zhǎng)看不下去，搶回了自己的那疊作業(yè)本，搬不動(dòng)也要搬，“我不想你幫我搬了，免得你到時(shí)候給我取綽號(hào)?！?p> 燕子同學(xué)就在身后。
高個(gè)子男生變臉討好道：“不會(huì)的，不會(huì)的，我來(lái)，我是男生，讓我來(lái)?！?p> 中隊(duì)長(zhǎng)不肯給出去，他還要搶。
楊陽(yáng)在一旁趁機(jī)添油加醋：“你這么喜歡幫她搬書(shū)，是不是喜歡她？”
燕子同學(xué)也聽(tīng)到了，不屑于停留，和身邊的幾個(gè)女生抱著幾本書(shū)先走了。
高個(gè)子男生不再搶中隊(duì)長(zhǎng)手里的作業(yè)本，空出的手朝楊陽(yáng)揮了揮拳頭，威脅道：“信不信我打你？”
“你打過(guò)我很多次了?！睏铌?yáng)怕得往中隊(duì)長(zhǎng)身邊躲，知道中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)護(hù)著他。
“再說(shuō)?！备邆€(gè)子男生親口說(shuō)，“我不打女生。”
屁。
那以前我鼻子被打得出血算怎么回事，難道是不小心打的？
“粗魯?！毖嘧油瑢W(xué)埋怨一句，不愿多管閑事。
高個(gè)子男生的拳頭動(dòng)了動(dòng)，還是沒(méi)有放下，中隊(duì)長(zhǎng)抬手往下按：“你看，別人都說(shuō)你粗魯了，和一個(gè)手無(wú)縛雞之力的人有什么好計(jì)較的，這么喜歡欺負(fù)弱小??？敢不敢找六年級(jí)的男生去較量一下，我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)過(guò)跆拳道的男生，要不要介紹給你認(rèn)識(shí)一下?！?p> “不用了，我又不喜歡打架。”高個(gè)子男生聽(tīng)到這里馬上服軟，心有不甘地盯著楊陽(yáng)，眼神還是不肯放過(guò)，“是他惹到我了?！?p> 楊陽(yáng)想要說(shuō)些什么，中隊(duì)長(zhǎng)直接轉(zhuǎn)身背對(duì)不講理的人，把作業(yè)本遞到楊陽(yáng)面前要他幫忙：“我這幾天趕作業(yè)，手都酸了，我現(xiàn)在才是手無(wú)縛雞之力的人，你能幫我一起搬一段路嗎？謝謝你了?！?p> “那，好吧?！睏铌?yáng)遲疑片刻，也不去理會(huì)別的事情。
他們很快跟了上來(lái)。
我和妹妹已經(jīng)搬到教室門口，死魚(yú)走路不長(zhǎng)眼地跑出來(lái)，看到我們搬書(shū)要搶過(guò)去。
我當(dāng)然不讓，這都快順利搬到教室了，他還想要搶功啊？
“好好，你搬?！彼o我讓開(kāi)路，不去幫后面搬了一路快要搬不動(dòng)的人，回到座位上趴著喊累，一看就是裝的，要幫忙也不過(guò)是礙于講臺(tái)上的老師說(shuō)了要互相幫忙的話。
哼。
我搬好自己的，不想去幫別人搬了，最后面那幾個(gè)女生搬得最少，一路上還說(shuō)說(shuō)笑笑，所以才晚來(lái)。
她們回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是在發(fā)書(shū)了。
發(fā)書(shū)也要很久，發(fā)完了要核對(duì)，運(yùn)氣不好會(huì)拿到有破損，邊角被擠壓過(guò)發(fā)皺的書(shū)，誰(shuí)也不想拿這樣的書(shū)。
兩本書(shū)丟下來(lái)，我和死魚(yú)同桌總會(huì)搶起來(lái)，我先搶到一本，迫不及待檢查起來(lái)，正面很好，反面居然有點(diǎn)發(fā)皺，盯著他想要再搶他的那本。
“不給，你有了，還是你先挑的。”他抱著不肯給我看一眼。
我更想搶來(lái)看一眼了，情不自禁地笑著：“不搶你的，拿過(guò)來(lái)，給看一眼。”
“我不信?！彼故呛苡邢纫?jiàn)之明。
如果他那本是好的，我拿過(guò)來(lái)，看過(guò)一眼后就會(huì)占為己有了，不是搶來(lái)的，而是拿過(guò)來(lái)的。
“給我?！蔽依渲槹炎约哼@本壞的先丟給他。
他自己把頭埋進(jìn)去看，這樣根本看不出好壞，卻要撒謊說(shuō)：“我這本是好的，想要就求我啊?！?p> 求他？
沒(méi)這個(gè)可能。
我根本不知道怎么求人。
“來(lái)求啊，求我一句就給你，不會(huì)連這么簡(jiǎn)單的事都不會(huì)吧。”他還敢笑我。
我回?fù)舻溃骸澳愠煽?jī)這么差還要用什么好書(shū)？”
他臉上頓時(shí)沒(méi)笑，又笑：“我喜歡啊?！?p> “我也喜歡，比你喜歡。”我拿回自己的書(shū)，氣憤道，“不給就算了?！笔稚嫌昧Φ厝崞桨l(fā)皺的地方，做著無(wú)用功。
過(guò)了一會(huì)，他還是同意換書(shū)：“既然你這么喜歡，我又用不到，那就給你吧。”
“真的？”我反問(wèn)。
他帶著笑說(shuō)：“真的?！?p> “我不信。”我去搶，他果然拿開(kāi)了，不是誠(chéng)心給我，可他已經(jīng)說(shuō)了給我，我搶不到就等會(huì)搶，回到座位上，先挑另外的課本。
不知道哪本更好一點(diǎn)。
他眼看著我挑三揀四地選著書(shū)，居然跑去發(fā)書(shū)的同學(xué)那里直接要書(shū)，好在發(fā)書(shū)的同學(xué)是數(shù)學(xué)課代表兼小組長(zhǎng)，意志堅(jiān)定沒(méi)有給。
他又去班上最矮的那個(gè)小女生那邊要書(shū)，說(shuō)自己沒(méi)有，厚著臉皮拿到了一本，跑我面前來(lái)得意，等那女生過(guò)來(lái)，問(wèn)他：“你不是說(shuō)沒(méi)有嗎？”
“我是沒(méi)有?！彼€有理，“你還沒(méi)發(fā)到我這邊，我怎么會(huì)有?！?p> “沒(méi)發(fā)到你這邊，你就等著啊，等會(huì)亂套了怎么辦？”女生質(zhì)問(wèn)道。
他把書(shū)還回去，讓她再發(fā)一遍，死鴨子嘴硬道：“不會(huì)亂套的，我還給你，你再給我發(fā)一遍就行了?！?p> 多此一舉。
哼。
發(fā)完新書(shū)，又到了收作業(yè)的環(huán)節(jié)，看各科老師心情，可能今天收，也可能明天。
而明天，我們班將會(huì)少一個(gè)同學(xué)。
不過(guò)，今天又來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，女生，老師介紹她的時(shí)候，順便告訴了我們楊陽(yáng)轉(zhuǎn)學(xué)的事，大家議論紛紛，在老師的引導(dǎo)下才把重心放在新同學(xué)身上。
她雖然個(gè)子矮矮，微微發(fā)胖，臉色黝黑長(zhǎng)相一般，但是熱情奔放沒(méi)事就愛(ài)請(qǐng)教人，確實(shí)可愛(ài)。
比死魚(yú)可愛(ài)多了。
一直到六年級(jí)，我都這么覺(jué)得。
“衛(wèi)生巾我也用過(guò)。”死魚(yú)見(jiàn)我不理他，開(kāi)始自說(shuō)自話，“你知道怎么用的嗎？”
煩死了。
“不知道?！蔽铱辞懊娌粩嘤腥诉M(jìn)女廁所，算著剩下來(lái)的坑位。
他繼續(xù)說(shuō)：“塞鞋子里，吸汗，很好用的，你要不要試試看。”
“不要。”我哪會(huì)出那么多汗。
不用他的豬腦子想想。