我們到了食堂，有的女生已經(jīng)拿碗準備自己盛飯，老師再次提醒，讓男生們動手，女生們坐下等著就行。
可不親眼看著，就不知道自己的碗里會不會多什么東西。
為了讓初三學生抓緊時間沖擊中考，學校突然通知午飯在教室里面吃，飯菜都會和小學時一樣送來，吃完也不需要學生送過去，都會有人來負責端走的。
按說，這是件好事。
我們是沾光的。
可這活量大，那么多班級都要能準點吃上飯，初三學生得吃上熱飯，而我們，能在走廊上早早看到飯桶和菜桶。
男生們一下課就喜歡追逐打鬧，一次弄翻了這菜桶，雖然及時去補救，但也只剩下了半桶是干凈的。
另外的半桶都在地上。
他們怕被老師發(fā)現(xiàn)，怕被挨罵，就想辦法把地上的菜都撿了回去，用的是拖地的拖把。
中午吃飯，一大半人都沒吃，直接把菜倒了，隨便吃幾口飯然后去買零食吃，不知真相，又或是知道真相還在吃的，只有少數(shù)幾個人。
菲兒在吃白飯，一邊埋怨那幾個男生，一邊說不吃飯不行。
我后來的同桌小詩也在低頭吃飯，不光吃飯，還吃了幾口菜。
菲兒讓她不要吃了，她拿筷子攪著菜碗說：“看著還挺干凈的。”
“萬一吃壞肚子就不好了?！狈苾涸谝膺@點，和我想的一樣，至少不吃一頓也餓不死，但拉肚子很難受。
小詩聽話不再吃了。
菲兒跟著一起出去倒菜，看到菜桶里被倒掉的菜和端來時幾乎一模一樣，心疼不已，看到身邊有跑過的男生就抱怨：“跑什么跑，撞到人怎么辦？打翻了就打翻了，連認個錯都不敢，還把臟的也弄回去，這一桶都不能吃了。”
過路的男生不是撞翻菜桶的人，停下來面面相覷，知道跑來跑去是不對，但又很委屈。
菲兒也很寬容：“我知道不怪你們，但你們看到了怎么也不阻止，你們不是經(jīng)常和他們一起玩嗎？就看著他們把臟的弄進去，你們傻?。俊?p> “反正我們也不吃。”男生的手里拿著剛去小賣部買回來的面包和干脆面。
“真是的。”菲兒還是抱怨不已，可又拿這些人沒有辦法。
唯一的辦法，是去告訴老師。
這件事最后還是被老師知道了，畢竟老師看到這滿滿一桶剩菜就會關心我們?yōu)槭裁礇]有吃。
“不好吃。”
有男生試圖將很件事掩蓋過去。
老師也不笨，走到教室最后面，看了眼拖把，問道：“誰用過拖把了？你們這些男生?。 ?p> 老師也無語。
“那你們午飯吃了什么？”老師擔心大家餓肚子。
“零食?！?p> “白飯。”
大家都不是小孩子了，不會讓自己餓著，老師很欣慰，也很生氣那幾個愛吵鬧的男生還像個孩子一樣，做錯了事不敢承認，只想著欲蓋彌彰。
“如果你們不用拖把，至少半桶還是能吃的，這么做，連累整個班的人都沒辦法吃飯了，你們不喜歡吃，有人要吃，下次誰再打翻了外面的菜桶，誰就不準吃飯，零食也不準買來吃，大家都盯著他一個人，讓他長點記性。”
老師講了大半節(jié)課的大道理。
聽沒聽進去就不知道了。
這次三八婦女節(jié)，老師是希望讓班里的同學關系變得和睦起來。
可女生們坐在飯桌上，男生們碎碎念著過去盛飯，女生們本可以自己去，從教室走來食堂的路已經(jīng)夠遠了，不差這一點盛飯的路，坐著一點也不自在。
我和小詩在一起局促不安地等著，看有女生過去便也一起過去，卻被老師趕了回來，等了好久，別的女生都已經(jīng)吃上了他們那桌男生端回來的飯菜，我們這桌的男生還在磨磨蹭蹭地拿碗。
等他們拿回來，我和小詩看著他們兩個人一起坐下，一起放下他們的碗直接吃了起來。
“怎么這樣?！毙≡娦÷暵裨沽艘痪?，站起來自己去盛飯。
我跟著一起去，討厭這兩個男生，也討厭老師的這一安排。
原本我可以早到，早盛飯，早吃好。
等到最后，男生沒有幫忙盛飯過來，我們只能去吃快要冷掉的剩飯剩菜。
坐以待斃的感覺一點也不好。