操場(chǎng)上，人聲鼎沸，喇叭正在調(diào)試，廣播里放著慷慨激昂的進(jìn)行曲。
我邊走邊張望自己的班級(jí)，太遠(yuǎn)了，戴了眼鏡也看不清。
那就再走近一點(diǎn)。
一不小心就走到別的班級(jí)里去了，椅子都給放下了才發(fā)現(xiàn)前面的人不是我們班的，我又搬起椅子去旁邊的班級(jí)。
剛才我看到旁邊有女生看過來，雖然叫不出名字，但我知道，她是我們班的同學(xué)。
很快，戴牙套的追星女生，還有和天歌走得很近常常問天歌題目的女生都看了過來，她們坐在一起，正在說話吃零食。
真是丟臉。
我坐在位子上低下頭，等著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式開始。
“喂喂——”
進(jìn)行曲停了，臺(tái)前有人試著麥克風(fēng)，“靜一下，大家靜一下，開幕式馬上就要開始了，馬上就要開始了，請(qǐng)所有同學(xué)在指定區(qū)域入座，開幕式馬上就要開始了，請(qǐng)同學(xué)們放下手機(jī)零食，不要再講話了?！?p> 全場(chǎng)寂靜無聲。
麥克風(fēng)放下，進(jìn)行曲再次響起，慷概激昂的曲子下怎么能忍得住不抒發(fā)一下自己內(nèi)心的情感。
嘰里呱啦，噼里啪啦。
拿起麥克風(fēng)，拍了拍：“同學(xué)們請(qǐng)安靜下來。”
安靜。
進(jìn)行曲。
嘰里呱啦。
麥克風(fēng)，啪啪。
安靜。
進(jìn)行曲。
嘰里呱啦。
主持人來來回回走著，最后只能認(rèn)命。
我望過去只能看到那里站著一個(gè)男人，完全看不清長(zhǎng)相，想著等會(huì)坐到觀眾席上也看不清跑道上的人，忽然明白為什么要給運(yùn)動(dòng)員一塊寫著數(shù)字的長(zhǎng)條布，別在身前身后顯眼的地方。
天歌的身上已經(jīng)戴著了，從老師和同學(xué)的談話中我得知，他原本報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目，跳高，和竹竿子一樣，他們打算參加完就在觀眾席上抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，在下一次的月考中勇爭(zhēng)第一。
“天歌，你說我們第一次跳，會(huì)不會(huì)連桿子都跳不過去?！敝窀妥诱f得含糊不清，看似緊張實(shí)則就是口音問題，“那班主任要?dú)馑懒?，肯定要怪我們一開始就把跳高的名額給搶了。”
天歌不慌不問地回他：“我已經(jīng)問過一遍了，沒有人要跳高，有三次機(jī)會(huì)，可以爭(zhēng)取跳過一次?！?p> “跳過了，是不是又有三次機(jī)會(huì)？”竹竿子成績(jī)很好，腦子卻常常不靈光的樣子，所以和成績(jī)不好的同學(xué)也混得很好。
大家互為老師。
天歌解釋說：“跳過了以后就是重新開始，還是可以跳三次?！?p> “那你說，有沒有人腿長(zhǎng)直接跨過去，這樣算不算成績(jī)？”竹竿子問的時(shí)候，天歌在學(xué)習(xí)。
天歌看著他，指著作業(yè)本上的一道題目反問：“這題你寫了沒，要怎么做？”
竹竿子識(shí)趣地說：“不問了不問了。”
輪到他自己要學(xué)習(xí)的時(shí)候，有人想問他一些問題，回得倒是很快：“等一下等一下。”頭也不見抬起來過。
我懷疑，他表面上裝傻充愣，實(shí)則別有居心，只是沒有證據(jù)也不能判他有自己不學(xué)習(xí)的時(shí)候也不讓別人學(xué)習(xí)的罪。
過了一會(huì)。
他們又聊起來。
“我的跳高，你替我報(bào)的？”天歌心里有了答案還要確認(rèn)一遍，他沒有怒氣只是不想?yún)⒓舆@個(gè)項(xiàng)目。
他知道沒有辦法拿到名次，即便班上沒人參加，他也不想去。
“沒辦法啊。”竹竿子一臉無所謂地回道，“你總要報(bào)一個(gè)，報(bào)跳高多好，隨便跳跳就回來了，就跳三次，選個(gè)跑步，過了第一輪還要比第二輪，第三輪。”
天歌應(yīng)了聲，又說：“我報(bào)了一個(gè)一千五百米的跑步項(xiàng)目?！?p> “一千五，那不是要跑三圈半，多?！敝窀妥芋@訝過后不解道，“我都替你報(bào)了跳高了，你怎么還報(bào)這個(gè)。”話里話外都是埋怨，不能一起學(xué)習(xí)了。
“老師說每個(gè)人都要參加，跑一千五只用跑一遍?！碧旄枰苍诳鄲酪獏⒓觾蓚€(gè)比賽項(xiàng)目，實(shí)際上更讓他苦惱的是，“跳高第一天上午就開始，一千五要在第二天所有項(xiàng)目比完才開始?！?p> “那你去和老師說，跳高不去了?！敝窀妥酉氲煤芎?jiǎn)單。
天歌覺得已經(jīng)問過班上男生，沒人愿意去參加，現(xiàn)在去說不參加是霸占了一個(gè)參加的名額又不讓別人參加。
“算了，我還要當(dāng)志愿者，正好是在跳高那邊?！碧旄枋呛脤W(xué)生，自然被班主任委以重任，重要的是當(dāng)了志愿者可以不用寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳稿，不然，每人一篇。
要么干體力活，要么干腦力活，我都不想干，到時(shí)候隨便寫寫。
寫得好的，會(huì)被一男一女兩個(gè)主持人挑選出來，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間念出來鼓舞士氣，寫得一般的，也會(huì)算班級(jí)榮譽(yù)，差的，退回來重寫，等運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，交上最多稿子的班級(jí)會(huì)得到一份最團(tuán)結(jié)班級(jí)的殊榮。
怎么看，怎么想，都是刷分買稱號(hào)的感覺，偏偏老師在意，拼了命勸班上同學(xué)多寫幾篇，為了這張獎(jiǎng)狀，班主任把能夸我們的都夸了。
“你們都是能干的好學(xué)生，平時(shí)寫作文的文筆都那么好，我常聽語(yǔ)文老師夸你們，夸你們聰明伶俐，認(rèn)真完成作業(yè)，就這樣，你們不多寫幾張可惜了。”
這個(gè)字不錯(cuò)，那個(gè)寫得不錯(cuò)，來一張，來一張，別客氣，再來一張。
“當(dāng)志愿者是不是不用寫稿子?！敝窀妥雍笾笥X反應(yīng)過來，似乎是在他埋頭學(xué)習(xí)的時(shí)候，班主任說過這件事，他沒聽進(jìn)去。
天歌點(diǎn)頭。
他忙問：“那我現(xiàn)在去報(bào)名還來不來得及?！?p> 天歌看著他，不明白他還愣住做什么，催他想去快點(diǎn)去：“我報(bào)名的時(shí)候只剩下一個(gè)名額了，老師說剩下的一個(gè)要挑個(gè)女生去，已經(jīng)挑了很多男生，男生都去當(dāng)志愿者，都快沒人去比賽了。”
“那我先走了，天歌?！敝窀妥舆€是沒把話聽進(jìn)去。
老師要的是女生，是女生啊。
我在旁邊目睹一切，忍不住想笑，就低下頭偷偷笑。
要是我也想當(dāng)志愿者，那我現(xiàn)在站起來一起去，到班主任跟前，不知道竹竿子會(huì)怎么撒嬌跟老師爭(zhēng)取呢。
天歌已經(jīng)問過一圈了，按順序從前往后包括我，只是我搖頭了，那時(shí)候我不知道志愿者里有他。
“天歌，真的還有一個(gè)名額嗎？”
偷聽他們說話的人不止我一個(gè)，竹竿子走后，幾個(gè)錯(cuò)過問話的學(xué)生圍在天歌的座位旁，問他志愿者的事情。
她們幾個(gè)都想去當(dāng)志愿者，畢竟當(dāng)了志愿者，老師是不強(qiáng)求參加比賽項(xiàng)目的，何況女生人那么多，偷偷懶又怎么了。
況且，當(dāng)志愿者就要頂著太陽(yáng)站在操場(chǎng)四處，哪里需要就往哪里趕，也不算是偷懶。
重要的是，可以近距離欣賞運(yùn)動(dòng)員的身姿，何樂而不為。
要是能幾個(gè)好朋友一起當(dāng)志愿者，那就更好了。
“天歌天歌，你快說，是不是還有一個(gè)當(dāng)志愿者的名額，有哪些人是志愿者??？”
“嗯，是還有一個(gè)名額?！碧旄璨幌矚g打探別人的隱私，“但我不知道有哪些同學(xué)是志愿者?！?p> “這樣啊。”
“那算了算了，我們?nèi)齻€(gè)人，只有一個(gè)名額也不夠，要是知道誰(shuí)是志愿者，還能商量著去求她讓一讓?！?p> 天歌明白了她們的訴求，答應(yīng)她們：“你們?nèi)ダ蠋熌抢锟纯?，可能有人又不想?dāng)志愿者了，如果還有兩個(gè)名額，我的這個(gè)讓給你們?！?p> 這是為什么？
我不懂。
到手的東西還要讓出去，是他覺得當(dāng)志愿者還是太麻煩了嗎？
可竹竿子不是會(huì)一起陪他嗎？
他是想抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，反超竹竿子？好學(xué)生之間的你追我趕還真是激烈。
我看看就好。
那邊的女生們聽后很激動(dòng)：“那就謝謝你了，天歌，走吧走吧，我們快點(diǎn)去老師那里看看?！?p> 最終，還是竹竿子搶先一步，拿到了最后一個(gè)志愿者的名額，一回來就在天歌面前炫耀著。
天歌和他說：“你拿到就好。”
他似乎，有些不開心。