第五十一章：吉他
“沒事?！?p> 葉沫沫深深的看了一眼里面的人，便和顧楠上了那輛蘭博基尼的車。
這時(shí)，手機(jī)的屏幕亮了一下，一個(gè)鈴聲響了起來：“5—2—0—1—3—1—4”
“嗯?”
葉沫沫聽了后，愣了一下，這鈴聲感覺好熟悉啊。
“爺爺怎么了？”
顧楠拿起手機(jī)對(duì)著電話那頭講了起來，然后眼睛掃了一眼愣在那里的人，微微笑了笑，繼續(xù)接著打電話。
坐在那里的葉沫沫撇了撇嘴，看來這是自己的聲音啊，然后臉頰微微泛紅。
“好了?！?p> 顧楠收回了手機(jī)，揉了揉坐在那里的人的小臉：“好軟。”
“……”
被他這么一捏，葉沫沫的臉頰更紅了，有些不好意思的吐出了幾個(gè)字：“干嘛要把我的聲音……”
“好聽。”
顧楠微微一笑，傾國(guó)傾城，美得讓人移不開眼睛，感覺有著十分巨大的吸引力。
很快，葉沫沫下了車，跟著顧楠一起走回了房間。
——
已經(jīng)坐在教室里的葉沫沫拿起了手機(jī)，看著論壇里的第三個(gè)問題：蘇云最喜歡什么花?
想起這人不就在自己后面嗎？
于是她就要扭頭問后面的人的時(shí)候就被一只手給拽了回去。
“顧楠，你干嘛??？”
葉沫沫看了一眼他，轉(zhuǎn)身再次要回頭的時(shí)候，又被他給再次阻攔：“我給你的錢不夠花嗎？”
“夠是夠，只是這個(gè)校園媒體之星我是決心要贏的?！?p> 看著她這么堅(jiān)定，顧楠的眉頭微撅，長(zhǎng)手一攔，拿走她的手機(jī)：“我知道這個(gè)答案?！?p> 緊接著，便看到顧楠已經(jīng)開始寫了起來，這讓她有些疑惑的撓了撓頭。
這兩人關(guān)系不是不和嗎？
為什么……算了，以顧楠的智商怎么會(huì)有問題呢？
然后她笑了笑，接過了手機(jī)，放心的開始寫起了作業(yè)。
身后的蘇云看不清他的表情，只能看的見茶色碎發(fā)下的那白皙的下巴，靜靜地低著頭在看著一本藍(lán)色的書。
“這節(jié)課是吉他課，我是你們的吉他老師?！?p> 負(fù)責(zé)吉他的老師站在講臺(tái)上溫和的笑了笑，然后嫻熟地介紹了吉他的起源和歷史發(fā)展。
“今天第一節(jié)教的是吉他入門課程，《蘭花草》”
很多同學(xué)興奮的鼓起了掌，身為伊圣保羅學(xué)院的學(xué)生，有向都是琴棋書畫樣樣精通，自然對(duì)吉他也是得心應(yīng)手。
但是葉沫沫卻苦起了臉，自己可從來沒有彈過吉他，好尷尬啊，等下自己豈不是要完了。
“同學(xué)們，先跟著我來唱一下這首歌?！?p> 老師拿起指揮棒，開始指揮著全班的人開始唱了起來。
“我從山中來帶著蘭花草
種在小園中希望花開早
一日看三回看的花時(shí)過
蘭花卻依然苞也無(wú)一個(gè)
轉(zhuǎn)眼秋天到移蘭入暖房
朝朝頻顧惜夜夜不相忘
期盼春花開能將宿愿償
滿庭花處處添的許多香
我從山中來帶著蘭花草
種在小園中希望花開早
一日看三回看的花時(shí)過
蘭花卻依然苞也無(wú)一個(gè)
轉(zhuǎn)眼秋天到移蘭入暖房
朝朝頻顧惜夜夜不相忘
期盼春花開能將宿愿償
滿庭花處處添的許多香
轉(zhuǎn)眼秋天到移蘭入暖房
朝朝頻顧惜夜夜不相忘
期盼春花開能將宿愿償
滿庭花處處添的許多香”
一曲結(jié)束，所有的人都拿起了吉他，跟著老師的節(jié)奏彈了起來。
葉沫沫緊張的按著和弦，可是手指卻按不住弦，動(dòng)作生澀僵硬，彈出的音色也不怎么樣。
彈了一會(huì)兒，便需要問一下顧楠，反反復(fù)復(fù)數(shù)次，也沒有彈好這首曲子。
“同學(xué)們，你們有誰(shuí)愿意彈這首曲子嗎？”
老師的聲音響起，然而大家只是議論了一番，沒有一個(gè)人敢舉手。
“會(huì)是會(huì)了，可是顧楠大大都不上去，我不敢上。”
“就是，就是。”
說著，一個(gè)個(gè)的都把目光朝顧楠的位子那里望了過去，瞬間吸引了老師的注意力。
在看到那坐在那里的人后，老師的眼眸里出現(xiàn)了一抹贊嘆之色。
然后清了清嗓子，看了一下坐在那里的人，準(zhǔn)備開口。
葉沫沫趕緊低下頭，緊張的縮著脖子，不敢抬頭，心里一直重復(fù)著一句話。
不要叫我!不要叫我!
“請(qǐng)第四排中間這位男生——”
聽到這句話，葉沫沫趕緊松了一口氣，抬起了頭，終于躲過了一劫，好險(xiǎn)!
背也因?yàn)榉潘芍绷似饋?，然后深深的舒了一口氣?p> 誰(shuí)知，老師突然詭異一笑，指著的手移動(dòng)到了葉沫沫的位置：“的旁邊的女生來給全班同學(xué)彈這首曲子，掌聲響起來!”
完了!
完了!!
葉沫沫猶豫著坐在那里，摸著吉他的時(shí)候，感覺后背發(fā)涼，小聲的嘟囔著：“顧楠，怎么辦？”
此時(shí)，全場(chǎng)已經(jīng)響起了潮水般的掌聲，一陣接著一陣，都等著這個(gè)全校神奇般的人物站起來彈曲子。
“沫沫!加油!”
不知情的韓欣在一旁大喊了起來，雙手揮舞著搖擺，開心的看著一眼葉沫沫，只是卻發(fā)現(xiàn)葉沫沫的臉上滲出了汗。
老師看著這么多人如此激動(dòng)，也迫不及待的想要欣賞這個(gè)讓教導(dǎo)主任都甘拜下風(fēng)的人是多么的厲害。
為了近距離觀賞，還把講臺(tái)挪開了，只留下一把椅子，并且拿出了相機(jī)，準(zhǔn)備拍照魯錄視頻。
“葉沫沫同學(xué)，上來吧，不要謙虛。”
“我……”
葉沫沫咬了咬嘴唇，她怎么會(huì)謙虛，她這是不會(huì)?。?p> 好丟臉?。?p> 吉他在這里徹底成為了自己的噩夢(mèng)。
咖啡色的吉他透露著古典的韻味，鏡子般的表面倒映著她略微瘦弱的身影。
“老師!”
顧楠拿起吉他站了起來，這一聲打破了原有的氣氛，只聽到他嫻熟地開口：“吉他（意大利語(yǔ)：Chitarra），又譯為結(jié)他或六弦琴。是一種彈撥樂器，通常有六條弦，形狀與提琴相似。
吉他在流行音樂、搖滾音樂、藍(lán)調(diào)、民歌、佛朗明哥中，常被視為主要樂器。而在古典音樂的領(lǐng)域里，吉他常以獨(dú)奏或二重奏的型式演出；當(dāng)然，在室內(nèi)樂和管弦樂中，吉他亦扮演著相當(dāng)程度的陪襯角色。
古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界著名三大樂器?！?p> 聽到這一段流暢的吉他介紹，老師不禁愣了愣，推了一下鼻梁上的眼鏡。