第六章 熊經(jīng)鳥(niǎo)伸與五禽戲

　　洗漱完畢之后。

　　大家像野生的麋鹿一樣，翹起屁股低頭趴在溪邊，咕嘟咕嘟喝水。

　　清溪透著云夢(mèng)山最深處的芬芳，沿著口腔蜿蜒注入腸胃，這份天然的清冽感讓蘇秦全身的細(xì)胞都在歡唱。

　　喝完水，其他同學(xué)們紛紛走開(kāi)。

　　蘇秦蹲著不動(dòng)。

　　嗯，心情莫名激動(dòng)，閉上眼深呼吸了幾次，穿越兩千年后的他，第一次從水鏡中去查看自己的長(zhǎng)相。

　　額頭寬而飽滿，眉宇斜飛入鬢，鼻梁不高不矮，皮膚是健康的小麥色，堅(jiān)實(shí)敦厚的下巴上定格著一張菱角分明的嘴，這嘴似乎比一般人稍大了一點(diǎn)，蘇秦不禁摸著鼻子笑了笑，看來(lái)自己天生就是吃嘴巴這碗飯啊。

　　這一笑，讓他深邃的眸子多了一份孩童般的天真爛漫。

　　不錯(cuò)，總的來(lái)說(shuō)自己這張臉，給人第一印象，是氣質(zhì)飛揚(yáng)而又不失沉穩(wěn)。

　　除了皮膚黑了一點(diǎn)，嘴巴大了一點(diǎn)外，其他零件一點(diǎn)不比張儀差。

　　正想著，水影突然多了一張臉，正是張儀，他笑問(wèn)，“師弟，你在溪邊騷姿弄影的，莫非是想沉魚(yú)落雁？”

　　不等蘇秦回?fù)?，就被他扯著飛跑，跟著同學(xué)們來(lái)到茅屋和竹林之間。

　　這里青石鋪地，弄成了一個(gè)小型廣場(chǎng)的樣子，一根根青竹綠影婆娑，讓人有一種隨風(fēng)起舞的欲望。

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　　同學(xué)們排成一個(gè)圓圈，圈的中心，南匡子負(fù)手而立，他目光從弟子們的身上緩緩掃過(guò)，最后停在蘇秦的臉上。

　　“蘇秦，汝可知道，孔子有三千弟子七十二賢士，排名居首者是哪位？”

　　南匡子盯著蘇秦的眼睛問(wèn)，希望他最好答不上來(lái)，這樣又可以訓(xùn)斥一番，不知道怎的，最近他一見(jiàn)蘇秦就來(lái)氣。

　　不料話音剛落，蘇秦就吐字清晰地回答，“稟先生，是顏?zhàn)訙Y，顏回?！?p>　　他連對(duì)方的字也一并報(bào)了出來(lái)。

　　南匡子哼了一聲，點(diǎn)頭道，“顏回是孔子最得意之弟子，十三歲入孔門，簞食瓢飲，勤學(xué)不輟，惜哉，痛哉，如此良才竟在英年，撒手人寰……”

　　說(shuō)這話時(shí)，他喟然長(zhǎng)嘆，雙拳握緊，用無(wú)比悲痛的表情看向天空。

　　四周學(xué)子們也是一臉傷感，雖然他們和顏回不是一個(gè)流派的，但他求學(xué)進(jìn)取的精神，還是讓眾人視為楷模。

　　唏噓良久，南匡子霍然收回望天的目光，神情平靜地再次問(wèn)蘇秦，“汝可知顏回為何英年早逝？”

　　“這個(gè)？”蘇秦頓時(shí)傻了眼，半響之后，老老實(shí)實(shí)地回答，“弟子不知?！?p>　　他對(duì)顏回的了解僅限于初中課本上的簡(jiǎn)單介紹，還真的沒(méi)有深入考慮這個(gè)問(wèn)題，還有令他不解的是，南匡子先生為什么屢屢提到顏回？

　　蘇秦終吃了一癟，讓南匡子臉色鮮活了不少，他嘆了口氣，環(huán)顧學(xué)子們朗聲道，“顏回所以早逝，是因?yàn)樗饺涨谟趯W(xué)問(wèn)，然忽視了養(yǎng)生之道。”

　　學(xué)子們一陣竊竊私語(yǔ)，片刻之后，也都認(rèn)同了南匡子的看法。

　　蘇秦暗暗點(diǎn)頭，是這個(gè)理，從小就聽(tīng)父母說(shuō)，身體是學(xué)習(xí)的本錢嘛，看來(lái)古代讀書(shū)人嚴(yán)重忽視了這一塊，不少人雖然學(xué)富五車卻是體弱多病。

　　“所以……”南匡子接下去講道，“從今日起，為師教汝等一套導(dǎo)引之術(shù)，名曰：熊經(jīng)鳥(niǎo)伸，此術(shù)可強(qiáng)身健體?！?p>　　……

　　“爾等站好，切勿喧嘩私語(yǔ)，聽(tīng)為師細(xì)細(xì)講述這套導(dǎo)引之術(shù)的要領(lǐng)?！?p>　　南匡子瞪了一圈，清了清嗓子，一字一句道，“熊經(jīng)，乃是模仿熊的步姿動(dòng)態(tài)，亦步亦趨，寓空靈于笨拙之中，以增強(qiáng)體力；鳥(niǎo)伸，則是模仿鶴鳥(niǎo)，仿其昂然挺拔，悠然自得，以疏通經(jīng)脈?！?p>　　看見(jiàn)眾人聽(tīng)得一臉茫然，果然言傳還不如身教。

　　“汝等先呼吸，把氣息調(diào)勻，然后一起跟著為師學(xué)?！蹦峡镒舆呎f(shuō)邊做了一個(gè)黑熊抱樹(shù)的動(dòng)作，“熊經(jīng)講究四勢(shì)：熊步勢(shì)，撼運(yùn)勢(shì)，抗靠勢(shì)，推擠勢(shì)?！?p>　　然后又做了一個(gè)白鶴展翅的動(dòng)作，“鳥(niǎo)伸，講究五勢(shì)：鶴步勢(shì)，亮翅勢(shì)，獨(dú)立勢(shì)，落雁勢(shì)，飛翔勢(shì)?！?p>　　同學(xué)們神情專注，當(dāng)即依葫蘆畫(huà)瓢，宛如一群小熊跟著一頭母熊學(xué)爬樹(shù)，蘇秦看到場(chǎng)地中央，南匡老師用滾圓的身體做各種“肥熊”抱樹(shù)，“肥鶴”亮翅動(dòng)作，實(shí)在忍不住，噗嗤一下笑出聲來(lái)。

　　急急捂嘴，暗道一聲不好，就見(jiàn)剛才還在爬樹(shù)展翅的南匡老師，猛然收回動(dòng)作，對(duì)蘇秦勾勾手，和藹可親地問(wèn)：

　　“蘇秦，來(lái)，汝因何發(fā)笑？想必是為師的動(dòng)作不入汝之法眼，好，汝出來(lái)走兩步，走兩步熊勢(shì)給大家看看?！?p>　　在他犀利眸子逼視下，蘇秦硬著頭皮，雙膝向前微屈，然后慢慢伸出雙爪。

　　啪！

　　額頭立刻被南匡子賞了一個(gè)栗子。

　　“汝這是猴步！”老頭咆哮。

　　眾位同學(xué)轟然大笑。

　　“為師現(xiàn)在宣布，罰蘇秦在課后抄寫(xiě)《熊經(jīng)鳥(niǎo)伸》導(dǎo)引文字十遍?！?p>　　“南匡先生，弟子可否戴罪立功？”蘇秦突然開(kāi)口道。

　　南匡子瞇眼看向他，笑了笑，“哦，汝想戴罪立什么功？”

　　“先生，弟子認(rèn)為熊經(jīng)鳥(niǎo)伸，不如五禽之戲，”蘇秦朗聲道，“熊經(jīng)鳥(niǎo)伸，只是讓我們模仿兩種禽獸，而五禽之戲，可以讓我們多模仿三種?！?p>　　他想起來(lái)了，這熊經(jīng)鳥(niǎo)伸，好像聽(tīng)父母是中醫(yī)的女友講過(guò)，據(jù)說(shuō)這是中國(guó)歷史上最早的仿生體操，后世的華佗正是在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)立了五禽戲。

　　“哦，哪五種？”南匡子冷笑問(wèn)，這小子信口開(kāi)河，看他如何胡謅。

　　“除了原有的熊鶴外，仿虎，強(qiáng)腰建腎，仿鹿，舒展筋骨，仿…嘿嘿猴，肢體伶俐，此為五禽之戲也?！?p>　　蘇秦一口氣說(shuō)完，就看同學(xué)們表情一片呆滯，他們?cè)臼窍肟刺K秦的笑話來(lái)的，沒(méi)想到這家伙還真有干貨。

　　張儀暗暗對(duì)他一伸大拇指。

　　南匡子歪頭看天，捻須做沉思狀，良久之后，吐出一個(gè)字，“好！”

　　盯著蘇秦的眼睛問(wèn)，“蘇秦，這五禽之戲，汝是如何得來(lái)？”

　　華佗老先生對(duì)不住，您老專利先借俺用用，蘇秦心里告罪，對(duì)南匡子展顏一笑，“這五禽戲，乃是弟子看先生的熊經(jīng)鳥(niǎo)伸才突然有感而發(fā)，但弟子對(duì)其他三種禽獸的具體動(dòng)作，還要先生舉一反三，教我等揣摩出來(lái)，所以這五禽戲雖是弟子想到，卻實(shí)是先生的功勞啊?！?p>　　他大大方方奉上一個(gè)馬屁。

　　哈哈哈。

　　南匡子仰天大笑，“孺子可教也。”